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      放慢腳步初中作文

      時(shí)間:2024-05-13 11:41:18 初中作文 我要投稿

      放慢腳步初中作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的放慢腳步初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      放慢腳步初中作文

      放慢腳步初中作文1

        讓我們在成長的過程感中,把腳步放慢一些,再放慢一些,不要在東奔西跑中迷失自己。

        把腳步放慢,心靈才能更好地成長。

        ——題記

        初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說,我便被它深深打動了,似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感:父母對孩子的愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的,而這倆位母親對孩子的愛似乎更智慧、更包容……

        這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說;旧希≌f中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照,楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活,主要圍繞楊等等自己的故事,楊等等和媽媽唐妮的故事,楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來源于他們真實(shí)的生活,所以讀起來親切、很有同感。

        楊等等,一個(gè)天真透明、樂觀無邪的小女生,正因?yàn)橛辛税职、媽媽寬容的愛,讓她在一個(gè)溫馨的家庭中,以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的.天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練,不用面對“與同伴競爭后失敗、或挨老師批評后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感,源于她感受快樂的能力,源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動不已!媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒,想與女兒一起重溫那流失的童年。所以,她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時(shí)光!

        這一切,無一不令我羨慕,使我感動。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年,感動唐妮媽媽寬容而智慧的愛。

        我們一天天地在成長,童年時(shí)光美好而短暫,且一去不返,所以我們更應(yīng)該好好珍惜,珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光,用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長的腳步放慢些,再慢一些,不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢,心靈才能更好地成長。

        這些,或許正是作者所要告訴我們的:童年最寶貴的是什么,童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它!

      放慢腳步初中作文2

        放緩腳步,不錯(cuò)過每一次日出日落;駐足停留,不放過每一場潮起潮落。隨逐本心吧,為你所喜愛的事物駐足,將你匆忙的生活慢下來。畢竟,誰又能知道,哪一次的等待恰逢花開?

        這只是一個(gè)普普通通的中午,不同的是,快要十二點(diǎn)半了,我再不離開教室去食堂吃飯就將面臨無飯可吃的尷尬局面。一想到這,我立馬加快原本已足夠迅速的步伐。

        陽光微醺,斜照在長長走廊平滑的青瓷磚地上,蒸騰出絲絲熱氣。屋檐漏下來的光斑不規(guī)則地排布在狹長的過道里。但我卻無心留意種種這些,一心想著快早些結(jié)束這枯燥的路程。行至中途,腳步卻猛然頓住,回頭望望,只見我的身影與細(xì)碎光圈相糅合,共同構(gòu)成一幅奇異的光影畫作。影隨人動,我隨心所欲地在空無一人的走道里擺出各種詭異的姿勢,欣賞著用自己身體在溫潤的青磚上描繪出的神奇畫卷。

        還好,現(xiàn)在醒悟還為時(shí)未晚,總算是沒有為了一些沒有意義的事物錯(cuò)過一些真正有價(jià)值的事情。我心里如是想著,腳步輕快,蹦躍著穿過這奇幻長廊。長廊的那頭,是一段被群樹懷繞顯得略有些靜謐幽暗的石階路。

        還未靠近,一路清風(fēng)挾著幽幽桂花香便撲鼻而來,抬眼望去,點(diǎn)點(diǎn)金黃點(diǎn)綴在叢叢蒼翠之間,宛如一顆顆帶著清香的星星在綠葉間閃爍。我為眼前的美景所震撼,抬步向前,伸手撫摸那虬根糾結(jié),緊緊抓住哺育它的后土不放的`條條須根,感受它的紋理,心中暗暗為它所展現(xiàn)的強(qiáng)大生命力折服。鼻息間盡是縷縷幽香,牽魂迷戀;腳踏大理石階,層層穿過這暗香浮動的幽簾。不知不覺,我的腳步愈發(fā)緩慢。

        視野終于開闊起來,花香也在忽然之間消逝不見。心下不免有些悵然若失,不免頻頻回望。卻不期然被日光耀亮雙眼。逆光向上,原本澈藍(lán)的天空被灼化成一片不摻雜絲毫雜質(zhì)的白。世界萬物皆不復(fù)存在,就連心中些許骯臟芥蒂都被強(qiáng)光吞噬至湮滅。我就這樣站著,眉目低垂,感受著身邊的一切對我的影響與啟迪。

        不再在乎是否會趕不上午飯,那已不再重要。路途之中有如此多的絕世風(fēng)光等著我去欣賞,層層幽香還在我的腦海里縈繞盤旋,光和影的秘密我還未探索弄清。慢途之中,還有如此多的驚喜等待著我去發(fā)現(xiàn),又有何者理由,去辜負(fù)這萬物張揚(yáng)的一切靈氣?

        悠悠途中,放緩腳步,因?yàn)槲也恢狼胺接泻握唢L(fēng)光在明媚等待,因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過唯有親眼所睹才深覺震撼的風(fēng)景。放慢腳步,讓慢途成就價(jià)值,創(chuàng)造意想不到的美麗。畢竟,在這悠悠慢途之中,下一站,花開。

      放慢腳步初中作文3

        放慢腳步,這簡簡單單的四個(gè)字包含了奶奶的關(guān)愛,包含了媽媽的叮囑,包含了父親的諄諄教誨﹍﹍是這四個(gè)字帶給了我許多幫助。

        小時(shí)候的我十分調(diào)皮,常在老家門口的幾棵槐樹旁騎著帶兩個(gè)小輪子的兒童自行車在其中穿行,每至正午時(shí)分,我總是在樹蔭下邊乘涼邊騎自行車。而此時(shí)也正值午飯時(shí)間,貪玩成性的我哪肯去吃飯?于是,奶奶便充當(dāng)起喂飯的角色。她常端著一個(gè)碗,將飯菜都盛在其中,跟在我后面喂飯。而我卻調(diào)皮地將自行車騎得飛快,讓奶奶追得氣喘吁吁,而奶奶見了卻總是慈祥地說:“放慢腳步,飯都要涼了!”幸虧當(dāng)時(shí)奶奶身子依舊硬朗,兩三步路便追上了我,并用勺子盛了一瓢,放在嘴前吹了又吹,并試了一下溫度,才送進(jìn)我嘴中,F(xiàn)在每每想起心頭仍涌出一股暖流。

        上小學(xué)五年級,我也換掉幼時(shí)的小自行車,取而代之的是一輛山地車。每到上學(xué)的時(shí)候,我總是騎車去學(xué)校。而母親在我臨行前,總是千叮嚀,萬囑咐:“放慢些腳步,別騎車摔著了!”當(dāng)時(shí)還有些叛逆的我早把這些話拋之腦后,常在機(jī)動車道上“風(fēng)馳電擎!苯K于有一天,我疏忽大意撞到了電線桿,車已摔得支離破碎,但人卻意外地“劫后余生”;氐郊抑,母親得知此事,急忙檢查起我的情況,還執(zhí)意帶我上醫(yī)院。直到醫(yī)生檢查完后,母親仍還有些后怕,不停地埋怨:“叫你放慢些腳步,看,受傷了吧!”聽著母親的嘮叨,心中不禁涌出一股流。

        上初三之后,學(xué)業(yè)漸漸繁重。我也時(shí)常聽聞他人說到初三這一年的關(guān)鍵性。于是,我便開始給自己定下了一個(gè)目標(biāo):進(jìn)步十名。一個(gè)月的'奮發(fā)圖強(qiáng)后,月考如期而至,但成績卻并沒有取得大的突破。望著身邊的人那失望的神情,自己也氣餒了起來。晚飯前,父親坐到我課桌旁,望了望我頹廢的樣子,輕聲說道:“別這樣,哪有人可以一步登天呢?放慢些腳步,一點(diǎn)點(diǎn)努力,朝著你前一名努力,終究有一天會成功的!蔽铱粗赣H和煦的面龐,心中重拾起奮斗的激情。又是一次月考來臨,然而出乎意料的是成績竟進(jìn)步了五名。拿著成績單,想起父親的教誨,心頭涌上暖意。

        放慢腳步,是一句親情的問候,是一種親情的關(guān)愛,更是一種親情的寄望。

      放慢腳步初中作文4

        風(fēng)兒乍起,樹葉似蝶,翩然飄落。

        細(xì)雨飄落,夢靨如花,悄然綻放。

        那一次次,我觸碰著你寫滿愛意的眼神,不由得放慢腳步,于是,夢想便似花兒般朵朵開放,沁人心脾。

        春風(fēng)·琴房·鼓勵(lì)

        “吹面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)如一只溫暖的小手,抹綠了大地,也染紅了我窗臺前的花兒,可此時(shí)坐在琴房里的我,卻如置身冬季,內(nèi)心凄涼一片。

        作為琴房里唯一的一個(gè)初學(xué)者,我的技藝是那樣的羞于見人,拙劣的指法與她們那輕輕一撥,音符便可從指間傾瀉而出的技藝無法相比。我不敢,不敢用力彈撥,害怕那聲音會招來嘲笑。不經(jīng)意地抬頭,驀地,便看到你正用烏黑的雙眸注視著我,深邃而又寫滿愛意:自信些,孩子;清澈而又充滿鼓勵(lì):慢慢來,你會有進(jìn)步的!

        你的眼神,如春日之陽,驅(qū)散了我心中的陰霾,讓我放慢腳步,靜下心來,在邁向夢想的路上重新找回了我自己。

        清風(fēng)·酷暑·警策

        盛夏,炎炎的烈日曬蔫了小草,也烤熱了我的心。

        經(jīng)過老師的指導(dǎo)與自己的努力,我的琴技終有大進(jìn),一曲《漁舟唱晚》如行云流水,一首《梁祝》如泣如訴,小小的.心一下子填滿了自豪,練琴時(shí)也沒有過去認(rèn)真,手指開始輕飄飄地浮在琴弦上,漸漸迷失了節(jié)奏,也迷失了自我。幸好這時(shí)你及時(shí)趕來,您那嚴(yán)厲的眼神清涼如棱,漫過這世界,也漫過我的心。你的眼神,幻化成星,照在我的世界里;你的寄語,我把它種在我的城堡里,我的夢里:進(jìn)步時(shí),更要放慢腳步,認(rèn)真思考,學(xué)藝的路上永無止境!

        你的眼神,如夏日清風(fēng),吹走了我內(nèi)心的浮躁,又一次讓我放慢腳步,讓我學(xué)會在追夢的路上永保一顆平常心。

        冬陽·舞臺·贊許

        嚴(yán)冬,窗外雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),裝點(diǎn)著美麗的世界,亦裝點(diǎn)著我的夢。

        房間里,我正為即將來臨的演出準(zhǔn)備著,貼著指甲的雙手已凍得通紅,可我依舊不知疲憊,那一天終于盼來,你卻因故不能看我的演出。舞臺上,我?guī)е愕膼叟c叮囑,全身心地投入,跳動的音符將我包圍,它們旋轉(zhuǎn)升騰,繚入現(xiàn)場的每位觀眾的耳中,當(dāng)表演結(jié)束,掌聲響起時(shí),我看到那個(gè)角落,你竟氣喘吁吁地看著我,眼中噙滿淚花,欣喜而又自豪地向我投來贊許的目光,那雙眼清晰而又充滿欣慰,此時(shí)我怎能不放慢腳步,走到您的跟前,道一聲:謝謝您,老師!

        你的眼神,如冬日暖陽,為我驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒,讓我感到成功的喜悅。

        與琴作伴的路上,我一路漫步前行,你的眼神如細(xì)雨,滋潤著我的心田,我緩步走到琴前,撫摸著琴弦,你的眼神似乎又在眼前…

      放慢腳步初中作文5

        “一失足則成千古恨”這個(gè)道理是古人總結(jié)出的深刻教訓(xùn)。而在交通安全上更能夠表現(xiàn)出來,而我們應(yīng)該走好每一步,以防止留下千古恨。

        交通安全是大家一起才能創(chuàng)建的,而我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)人無視紅燈,“勇往直前”的現(xiàn)象,而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈,像超載、翻越護(hù)欄都是違反交通安全的行為。曾經(jīng)焦點(diǎn)訪談上就談?wù)撨^關(guān)于交通安全的問題,并指出一些鮮活的事例:一個(gè)年輕人翻越護(hù)欄,努力的去躲過群車的“攻擊”,但最后還是被迎面的卡車給撞到,最終搶救無效;一日上午,在一十字路口處,一輛大型貨車,因超載而在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生翻車事故,司機(jī)正在搶救……而這樣類似的事件還在發(fā)生。

        鮮活的事件都說明違反交通安全最終是害人害己!而這樣的類似事件我也親眼目睹過:

        那是一天晚上放學(xué)的時(shí)候,像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈,這時(shí)對面來了一輛轎車,正向這邊飛速的行駛,沒有絲毫想要減速的意思,正當(dāng)快要到達(dá)十字路口中央時(shí),另外一輛車從右邊高速飛了過來!悲劇就這樣發(fā)生了,只是在一秒的時(shí)間內(nèi),那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上,幸好沒重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來,冒著一些熱氣,而那輛闖紅燈的車卻沒有那么幸運(yùn)了,可以明顯看出車身已經(jīng)不堪入目了。和我一起等紅燈的'路人都抓緊打開車門救人,還有幾個(gè)拿起手機(jī)報(bào)警。

        整個(gè)事件的發(fā)生,只是幾秒鐘的時(shí)間,而這場車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來彌補(bǔ)這場事件所造成的后果,但是卻無法彌補(bǔ)他們心中的陰影。倘若那名司機(jī)暫時(shí)停止了向前的腳步,另外一名司機(jī)放慢了前進(jìn)腳步,事情的結(jié)果大概不會是這樣的吧!

        “交通安全,人人有責(zé)”。假使你還不遵守交通規(guī)則的話,受到傷害的可能不僅只有你自己,也會牽連一個(gè)家庭或是幾個(gè)家庭!

        “紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。這個(gè)交通規(guī)則我們從小背到現(xiàn)在,又有誰能真正做到這一點(diǎn)。腳步快了,可能不會很穩(wěn),想要走好,又何必急于求成呢?不如放慢腳步,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)!守好交通法,做好行路人!

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