以我的為題的作文(共4篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文 篇1

　　我有一片小天地，這是我的書房。平日，我在這里做作業(yè)、看書、聽磁帶，過著無憂無慮的生活。但在鄉(xiāng)下，我有著自己的另一片天地。

　　那是外婆家后的一個小山坡，山坡上有一小片樹林，一小片花生地，還有一個小池塘。

　　樹林里樹的種類很多，有松樹和樟樹，還有一些叫不出名的樹。春天，整個樹林都“活”了過來：杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫著、跳著；小松鼠也跑出洞來了，慌慌張張的；松樹拋下墨綠的冬裝，一身嫩綠的打扮，幾朵野花偎依在樹邊，淡藍淡藍的“裙子”還時不時地擺動幾下。夏天，鳴蟬在樹上不知疲倦地叫著，兔子也常常跑出洞來“修理草地”。秋天，小樹林變成了黃綠相間的樣子，野果都熟了，松鼠又忙起來了。冬天緊隨著秋季而來，把小森林變成了一個粉妝玉砌的世界。樹上掛滿冰條，雪地上還留著小兔子和麻雀的腳印。我在這樂園里掏鳥蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。

　　花生地吸引我的原因是它夏天特有的`蛐蛐兒。這里的蛐蛐兒都住在花生旁的小洞里，它們靠吃花生的根度日，有時也啃啃青草。白天，用一根木棒捅開洞穴，便會見到有人的小指頭那么大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都響著它們那美妙的歌聲。有一次，我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家里玩，結(jié)果第二天，滿屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊，在屋里亂跑。它們太有活力了。

以我的為題的作文 篇2

　　當我在小學畢了業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦�？墒牵�我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學校──制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色──那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚地操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨地過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！

　　兒女的生命是不依順著父母所設下的軌道一直前進的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請來三姐給我說情，老母含淚點了頭。我愛母親，但是我給了她最大的.打擊。時代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠在異域。那天，據(jù)姐姐們后來告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早便睡下。她想念她的幼子，而不便說出來。

　　七七抗戰(zhàn)后，我由濟南逃出來。北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了，可是母親日夜惦念的幼子卻跑到西南。母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。

　　去年一年，我在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況。我疑慮，害怕。我想象得到，有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，我在八月半寫去祝壽的信，算計著會在壽日之前到達。信中囑咐千萬把壽日的詳情寫來，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會上回來，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開信，母親已去世一年了！

　　生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！

以我的為題的作文 篇3

　　“新的一年”！多棒的一件事！無論對任何人來說，都意義非凡。過新年喜氣洋洋的氛圍，萬事都煥然一新，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待。讓人有動力，檢討過去、策勵將來，給自己訂定一個可期的目標，希望一年比一年更拔擢、更昂揚。

　　剛上初中，對環(huán)境感到好奇極了！馬上加入了學校的管樂團，起初只是當作一項娛樂，紓解整日上課疲勞的身心，投入于練樂器陶冶性情。沒想到，我的對樂器越練越上手，在樂團中得到了莫名的成就感，經(jīng)歷一次次的.演奏會、比賽，讓我更加喜愛我的樂器，此刻，我手持伴著我的”豎笛”，彷若他悠揚的笛聲正繚繞盈室。我的”新年新希望”，是希望在這學期能把豎笛的情感駕馭得更臻完美！

　　猶記得初初接觸剛開始對“豎笛”這個樂器感到陌生，雖然型態(tài)優(yōu)雅，結(jié)構(gòu)卻十分復雜，更重要的是豎笛吹嘴上必備的”竹片”更是激發(fā)起我的好奇心，含著竹片吹奏，實在不是一件簡單的事，竹片破了，聲音就失去了圓融與美感，有時吹到嘴巴酸了、嘴唇破皮了，都是常有的事，甚至連頂著樂器的大拇指，也因吹久了而冒出一個個小水泡；每天放學得留下來跑個十圈八圈練肺活量，都是不可少的訓練。有時為了參加縣賽，賽前的幾個周末都得“泡”在學校“狂”練一整天。豎笛的快速音群，更是我學習中的最大障礙，不只要有迅速的識譜能力，還要有靈“蛇”般的手指和舌頭。我焚膏繼晷的努力過，但總搭不上音群，學長姐的話言猶在耳：我們的樂團人不多，這里的每一個人都非常的重要。于是為了整個樂團，我花時間練習，終于有了成果。在團練時間，雖然要反反復覆的練習，但我將我的豎笛悠揚的吹奏，能和大家一起合奏，在團練的洋洋喜悅中，我感到很驕傲。

　　雖然練習過程很辛苦，但在教練的鼓勵、學長姐的支持下，我們終于站上了比賽的舞臺。在我比完第一場賽事后，內(nèi)心既激動又澎湃不已，沒能想象自己竟能夠和整個樂團一同站上舞臺寫我們的奇跡，聽到成績獲得優(yōu)等時，心情更是激動的無以復加，我們的努力，總算豐收。無論是演奏會、表演……我愛上了管樂團，愛上了我的樂器，我愿意為這個樂團而努力，因為這個樂團讓我驕傲不已，我深深的以身為管樂團的一份子為榮，希望在這新的一年，我能把豎笛越吹越好，繼續(xù)為這個最棒的樂團而努力。

以我的為題的作文 篇4

　　一個民族的壯大，一個國家的發(fā)展都離不開知識的儲備和教育的支持。我國的經(jīng)濟和科技在慢慢的探索中不斷的進步，這也體現(xiàn)出了我國的教育在不斷的完善。作為一名初中生，更是處在大好的學習階段。隨著社會的進步，對于學生識度、閱讀量的需求也增大了。在我的閱讀中，讓我記憶最深刻的是法國作家儒 爾·凡爾 納先生寫的《海底兩萬里 》這本書中有許多豐富的化學知識，海洋知識，其中最吸引人的是那驚險刺激的故事，有令人迷惑的飛馳的礁石、富可敵國的鸚鵡號內(nèi)部、深海生活、抹香鯨群與長須鯨的戰(zhàn)爭、大戰(zhàn)章魚，無一不是人們想探究的。在一開始的時候，我閱讀飛馳的礁石時，我還以為那是一個漂浮不定的孤島或是一個變異的大鯨魚罷了。

　　可慢慢的`閱讀到后面時，我才知道那是一位據(jù)有豐富天文﹑地理﹑海洋知識的王子，因極度厭惡黑暗的社會，帶著憤慨之情和同伴與世界斷絕了關(guān)系而精心打造的“潛艇”。這艘潛艇的設備﹑艇員的操作技術(shù)完全可以與現(xiàn)代相比，甚至遠遠超越了現(xiàn)代。尼摩艇長他甚至做到了，向海洋索取自己所需的一切。他利用自己豐富的化學知識利用海水中的鈉為自己的“潛艇”提供電能。利用海洋中貝類動物的足絲紡織成衣服，用地中海海兔毛中提取的紫色加以點綴。

　　在珊瑚王國中，作者看到了爭奇斗艷的珊瑚群�？吹搅艘粓稣鸷车募腊荩�那是一位“鸚鵡號”的船員，他就埋葬在那深深的石血珊瑚中。來參加這場葬禮的客人們顯的格外沉重，佇立不動的珊瑚們似乎是在為死去的珊瑚哀悼；輕輕的擺動的�？�似乎是在為死去的珊瑚唱哀悼歌；色彩斑斕的魚群那無止盡的環(huán)游似乎是在感謝那為它們提供過食物的恩人。神奇的“鸚鵡號”在海底廣袤無垠的海底森林里自由地穿梭，作者和船長悠閑的漫步在金光閃閃的由管型珊瑚，星型貝…紡織而成的圖樣精美絕倫的花彩地毯上，那地毯的紡織技術(shù)令人嘆為觀止。最令人驚心動魄的是作者居然親眼目睹了一群抹香鯨和一只長須鯨的戰(zhàn)爭，在震撼時作者和隊員們也陷入了困境，因為有一群抹香鯨在不斷地向“鸚鵡號”逼近。但是艇上的人卻絲毫不緊張，似乎這以是家常便飯了。

　　尼摩艇長沉著冷靜的指揮著隊員們，似乎是整裝待發(fā)的火箭。正好在那兩鯨廝殺最激烈時尼摩艇長指揮著“鸚鵡號”沖了出去﹗但這場戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束，抹香鯨們將長須鯨團團圍住，抹香鯨們不斷的交替著攻擊長須鯨，但長須鯨并不在意，反像在說：“來吧，反正我今天不爽，就拿你們出氣好了！”這時一只抹香鯨偷偷的從長須鯨的后面游來，馬上就要接近時！長須鯨突然轉(zhuǎn)過身來給了那只抹香鯨一口，那只抹香鯨慢慢的沉入大海的深處。隨后“鸚鵡號”也隨它沉了下去。今天的晚餐格外的豐盛，因為那條自不量力的抹香鯨以成了一道色香味俱全的美味佳肴了，這就驗證了中國的一句古話：“鷸蚌相爭，漁翁得利！”

　　每一次的探險處處存在危險，不過這次的危險很可怕，它被人們稱為“海妖”它是一只大章魚，因為它總是將過往的輪船拽入海中，但艇員們，卻肆無忌憚的談論著尼得主教、蓬托比丹﹒德﹒貝格漢姆主教…口中的大章魚﹗突然一只大章魚緊緊的吸住了螺旋槳，潛艇無法正常前進隊員們只好拿起斧頭，魚叉和大章魚肉搏﹗章魚的觸角慢慢的從艙蓋外蠕動了進來，有的人被吸了出去，惶恐的掙扎著﹗隊員們憤怒的將斧頭、魚叉砍、投向章魚在搏戰(zhàn)中那惡心的黑色液體、汗水、血液渾濁在一起。種種的一切都充滿了不可思議，無一不是我所向往的！真想和作者一起到那無人知曉的“鸚鵡號”中參觀一番，在大海中暢爽一次﹗在這么多有趣的故事的誘惑下，你是否動心了？是否也想在書的海洋中暢游！

　　那還在等什么，讓我們隨作者一起去那兩萬里的深海中探索吧！在書中遨游吧﹗帶著夢想去攀登吧﹗

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

[精選]以我的為題的作文07-30

【經(jīng)典】以我的為題的作文10-11

以我為題的作文07-08

以我的為題的作文07-21

以我的為題的作文【經(jīng)典】12-24

以我的為題的作文【精選】01-03

以我為題的作文（經(jīng)典）01-04

以我為題的作文12-09

以我為題的作文12-27

(集合)以我的為題的作文08-08