我的故事作文11篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
娥臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書交上朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《識(shí)字書》給我看。到了五六歲，我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。那是我識(shí)字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看的書范圍也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書，小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且想一口氣把它看完。我有時(shí)看書的時(shí)候比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱我為“書蟲(chóng)”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览�，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活樂(lè)趣。書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的'高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我的故事作文2
我以前不喜歡看書，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話……，《意林》總是讓我愛(ài)不釋手。
我現(xiàn)在的書架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書了，我非常自豪。收集這些書可是讓我動(dòng)了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?
第一，假傳圣旨。每當(dāng)我看到一本特別想要的《意林》時(shí)，我就說(shuō)：“爸媽，老師這周要求我們買這本《意林》作為課外讀物�！卑謰屢话悴粏�(wèn)任何理由就掏錢給我買了。不過(guò)這招不可以老用，影響不好。
第二，利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購(gòu)書的的機(jī)會(huì)。媽媽在外地上班，很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)一次。每次回家，她都會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上讓我挑選我想要的`圖書，所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買到我一直想要的《意林》書。
第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后，也會(huì)喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買書時(shí)，碰到有《意林》好書時(shí)，也順便能給我買回來(lái)。
通過(guò)看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來(lái)擴(kuò)大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。
我的故事作文3
書是一座巨大的寶庫(kù)，讀書是不斷的開(kāi)采寶藏。書是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。我愛(ài)讀書，從我上小學(xué)時(shí)，書便悄悄地進(jìn)入了我的生活，讀書也成了我生活中不可缺少的一部分。只要我一天不讀書，我就會(huì)心神不寧。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我的好朋友一直在看一本叫做《伊索寓言》的書，一到下課，她便拿出來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了幾天，好奇心便驅(qū)使著我一定要買一本《伊索寓言》來(lái)看。放學(xué)后，一回到家，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想看《伊索寓言》，你晚上帶我去買，可以嗎？”媽媽一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑，對(duì)我說(shuō)道：“你想買書我可以帶你去買，不過(guò)得在吃晚飯之前把所有作業(yè)全做完。作業(yè)要做得好，不能馬馬虎虎做完，效率要高，字不能寫差。吃晚飯之前我會(huì)來(lái)檢查的�！眿寢屨f(shuō)完，我便拿起書包，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)——我的房間。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽便叫了起來(lái)：“要吃飯啦，你作業(yè)做完了嗎？”我心里想：完了，還差一行，10、9……1、0。OK！我對(duì)媽媽說(shuō)：“做完啦，先吃飯?jiān)儋I書啊�！薄^(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于買到了我心愛(ài)的書。我一邊走一邊看，沒(méi)注意到前方有塊小石頭，結(jié)果被石頭絆倒了，幸好媽媽眼疾手快，拉住了我，要不然我就摔跤了。我抬頭，一不小心把剛剛悟出來(lái)的道理說(shuō)了出來(lái)：“做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不能騙人�！薄拔夷睦锊徽\(chéng)實(shí)守信啦？”媽媽對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“你還沒(méi)聽(tīng)完，后半句是就像媽媽這樣的.。”
時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我懂得了一個(gè)道理：看書要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看，不能邊走路邊看書。書，是我終身的伴侶……
我的故事作文4
我總是沉浸在書的世界，因?yàn)闀心切┯腥さ墓适律钌钗宋业难矍�。我從小就喜歡看書，走進(jìn)《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍(lán)色的.彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……我喜歡看書，可是時(shí)間不多。在我和書之間發(fā)生過(guò)不少故事。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開(kāi)車來(lái)到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)離圖書館還真有點(diǎn)距離。到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒(méi)有被其他讀者借走。書選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。
媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了�！笨墒�，當(dāng)時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了圖書館。瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書的小女孩。
我的故事作文5
從小我就愛(ài)讀書，而且書，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見(jiàn)著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書，開(kāi)始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。 到三年級(jí)是，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次作文的.題目是《我喜歡吃的水果》。
三年級(jí)的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。 隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 12年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我的故事作文6
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書，百事荒廢”。我從小就愛(ài)看書，一天不看書我便沒(méi)精神。
在幼兒園的那一段時(shí)光我看了不少書，有十萬(wàn)個(gè)為什么，大眼看世界，希臘神話故事......就連看爺爺?shù)摹渡舷挛迩辍穼?duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。
我家的書五花八門各種各樣，多得沒(méi)地方放，媽媽說(shuō):“我們家百分之五十都是書，其中的百分之六十都是你的書”我所有的書中最愛(ài)兩本書——《雞皮疙瘩》與《中國(guó)兔子德國(guó)草》，《雞皮疙瘩》讓我毛骨悚然，《中國(guó)兔子德國(guó)草》又讓我開(kāi)懷大笑，因?yàn)闀�，我也發(fā)生了不少事情。
在幼兒園時(shí)有一天，我?guī)Я艘槐疚液苷鋹?ài)的書，到了幼兒園，我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了，另一個(gè)同學(xué)卻有與我那本書一樣的一本書，我不分青紅皂白地上去把那位同學(xué)打了一頓，還將書搶了回來(lái)，我把書包打開(kāi)正準(zhǔn)備把書放進(jìn)去時(shí)，我傻眼了，我書包里那一大堆東西中隱隱約約地出現(xiàn)了我的.書。
還有一次，我用一個(gè)在小店里買來(lái)的小手電照明，晚上睡覺(jué)蒙著被子看書，看睡著了，第二天，媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我的計(jì)劃敗露了。
書也有不少益處，有一天晚上我看了一本書，第二天上課時(shí)，老師問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題，大家都不知道怎么回答，我想“切！不就是我昨天晚上看的書上的問(wèn)題嗎！”我站起來(lái)不假思索地回答了出來(lái)，同學(xué)們用看超人一般的眼神看著我，我享受著這難得的美好時(shí)光。
看書讓我受益匪淺，我從中也懂得了許多道理，書真是我進(jìn)步的階梯！讓我一步一步地踏向成功
我的故事作文7
書是人類的精神食糧。
---題記
如果沒(méi)有了書，生活的變得枯燥無(wú)味，使你感到煩躁。我愛(ài)書，書讓讓癡迷，但書也給我?guī)?lái)很多麻煩。
有一次，媽媽出去買菜，讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來(lái)，故事的情節(jié)跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂(lè)正當(dāng)我讀的流口水時(shí)，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說(shuō)什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過(guò)來(lái)，哦，是媽媽呀，說(shuō)錯(cuò)了。又看書呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點(diǎn)吃的`吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書本看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，肚子開(kāi)始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點(diǎn)多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無(wú)奈之下，只好啃方面便了事。
還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開(kāi)心。玩累了，想歇一會(huì)，我拿了一本書看。過(guò)了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應(yīng)付。我看完那本書后，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。朋友不見(jiàn)了，留了一張字條，上面寫著：你一直看書，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！
雖然讀書給我?guī)?lái)很多麻煩，但我仍對(duì)它戀戀不舍，因?yàn)樗屛液托熘灸σ黄鹱鲃e西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩真是秀才不出門，盡知天下事。讀書就是這么有趣，經(jīng)常讀書，書就會(huì)成為你的好朋友，只有你愿意讀書，書才會(huì)把知識(shí)教給你。所以一定要多讀書。
我的故事作文8
我出生在一個(gè)書香世家，我的爸爸、媽媽和姥姥都是人民教師，所以注定了我與書結(jié)下了不解之緣。
在我很小的時(shí)候，我從夢(mèng)中醒來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)媽媽在燈下看書、批作業(yè)，這對(duì)我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的影響——書中到底有什么奧秘，讓媽媽如此廢寢忘食？有一次，媽媽去書店把我也帶上了，書店靠門邊的地方是兒童讀物，我立刻被那些色彩斑瀾的`圖畫吸引住了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，我拽住了她的衣角，指了指那些圖畫書，媽媽眼睛一亮，一連買下了好幾本�；氐郊遥荫R上翻開(kāi)那些圖畫書，津津有味地看了起來(lái)，媽媽不失時(shí)機(jī)地在旁邊指點(diǎn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，被她的純潔、善良所吸引，當(dāng)她遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我深深地同情她，真想變成會(huì)魔法的巫師去懲罰那個(gè)毒辣的王后。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)變大，我對(duì)書的感情更深了，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，更讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我知道了鯊魚為什么不吃向?qū)~：因?yàn)樗王忯~關(guān)系十分友好。每當(dāng)鯊魚出征巡獵時(shí)，它們就緊隨其后，仿佛像護(hù)駕的衛(wèi)隊(duì)一樣，準(zhǔn)確地模仿它的一舉一動(dòng)。有時(shí)，向?qū)~也游到前面去偵察情況，但會(huì)很快地回到自己的原位。鯊魚從不傷害自己的小伙伴，還把吃剩的食物賞賜給它們。原來(lái)，向?qū)~是鯊魚的“清潔工”，它經(jīng)常游到鯊魚嘴里幫助鯊魚清潔牙縫中的殘屑。有了這種關(guān)系，鯊魚當(dāng)然不會(huì)吃向?qū)~了。
是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，是書讓我懂得做人的道理，是書令我開(kāi)闊視野，是書教給我無(wú)窮的知識(shí)。今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我的故事作文9
在陳舊的書柜里，有一本積滿了灰塵封面已模糊不清的書。我心憐的拿下它，輕輕的拍去灰塵，一段陳封的記憶漸漸飛舞在我的腦海中，飛舞在我的眼前。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我買下了這本書。這是本怎樣的書！但與其稱之為書不哪稱其——工具書。對(duì)，是字典。我從書店里發(fā)現(xiàn)它。哦！好多的字，好豐富的資料！我看了甚為歡喜。我磨破了嘴皮子也沒(méi)能說(shuō)服媽媽。最后，經(jīng)過(guò)我的一番軟磨硬泡，它——那本字典屬于我了。
一到家門口，我就迫不及待的打開(kāi)它翻開(kāi)。我的'動(dòng)作盡量輕輕的，小心翼翼的，不敢一拉一扯弄壞這本不大不小卻也精致的字詞�？墒牵宸昼姾�，我氣了。字典！真是本破字典，除了字，還有什么呢？它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想的有趣。所謂的“豐富資料”就是些字詞解釋罷了。我的興趣仿佛被澆了一桶涼水，我便隨手一扔，“啪”的一聲，它掉進(jìn)了書柜里，默默的停留了兩年光載……
花兒落了又落，景色新了又新。五年級(jí)的我拿下了破舊的它，我真正明白了字典的用處。它之所以劃分到工具書一欄，是因?yàn)樗鼘?shí)在是我們的好幫手�。�(biāo)著序號(hào)的一個(gè)個(gè)解釋認(rèn)認(rèn)真真告訴你“學(xué)習(xí)是認(rèn)真的”；提示多音字的一個(gè)個(gè)箭頭整整齊齊叮囑你“多音字，要注意”。字典，勞動(dòng)的智慧，學(xué)習(xí)的結(jié)晶。于是我小心翼翼捧放進(jìn)書柜，雖然以后用的不多，但我喜歡上字典，也喜歡了工具書。
我與書的故事并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，也無(wú)華麗的言辭，但，大書柜最底層的那本經(jīng)歷過(guò)風(fēng)塵的字典是否也在回憶，那個(gè)不為人知的往事呢？
我的故事作文10
書是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一艘帆船，把我?guī)У匠晒Φ谋税�。書是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外。書是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神身旁。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書！無(wú)所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。
我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的'豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
書，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇�?/p>
書，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求．
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師．
�。�，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書吧——它是知識(shí)的泉源！
我的故事作文11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是青梅竹馬了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的'時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的頭頂上都頂著一個(gè)拼音，這就像我們的小拐杖幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
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