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      初中的作文

      時間:2024-05-28 08:43:57 初中作文 我要投稿

      初中的作文4篇(優(yōu)秀)

        在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      初中的作文4篇(優(yōu)秀)

      初中的作文 篇1

        小時候的我,總希望快快長大。但我沒想到,隨著歲月的流逝,我沒有了小時候的快樂,反而變得越來越多煩惱。令我煩惱的事情有很多,其中最令我煩惱的事情就是我長不高。

        還記得,在四年級以前,老師總因為我的身高把我編排到倒數(shù)第二排的位置。但是從四年級開始,我的位置漸漸挪到了前排,而同學們卻一個一個地往后移,我不禁感到自卑。

        到了六年級,小學組織去長隆春游。我和我的好朋友一同去玩,但是我玩的沒有很刺激。后來,我們看見一個項目叫做“旋風飛椅“,便像箭似的往那里蹦去。到了門口時,我的朋友進去了,但我卻被一個工作人員攔住了,我問那位叔叔:”是沒有位置了嗎?“

        那位叔叔說:“我們這里沒有超過1.45米的不可以進入哦!”

        這句話深深地刺入我的'心,盡管這位叔叔用他和藹的語氣說。我失望地往出口走去,看著我的好朋友在飛椅上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,飛得越來越高。這時候,我才明白,矮是一種障礙。

        到了初一了,新年也度過了。但是我仍記得那次去買衣服。我從小就渴望穿得成人一點。但是到了成人服裝店時,因為我的身高,選不到合適的衣服。所以我又去了賣童裝的店鋪買。但是畢竟我已經(jīng)是一位初中生了。矮原來也是一種痛苦。

        媽媽不認為我矮,還處處為我著想,鼓勵我,不斷給我意見,對我說:“孩子,你以后肯定會長高的,兩個姐姐都長那么高了!”

        為了不辜負媽媽的期望,我一定會長得更高,把那種自卑感解除,讓“長不高”這個詞遠離我的生活……矮,原來也是一種煩惱。

      初中的作文 篇2

        花兒美在她的嬌艷,春風美在她的嫵媚,鳥兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。

        由于母親的工作要求,她總是著一身黑色的職業(yè)裝。在母親的衣櫥中黑色占據(jù)了大多數(shù),在母親的相冊中,微笑的更是少之又少。在我的記憶中,母親總是很嚴肅的,我做了點錯事,母親總會狠狠地訓斥我。母親這種性格似乎是遺傳的,我的外公也是這樣,但我母親又似乎和外公不同……

        放假回家,母親破天荒地來接我。放學的鈴聲響起,按捺不住激動心情的我背著書包沖出了教室。我在人群中搜索著母親的身影,黑色的職業(yè)裝,我發(fā)現(xiàn)了一個極像母親身影的人大聲叫:“媽我在這!蹦莻身影依舊沒有移動。在混亂的喧嘩聲中,我聽到有人似乎在叫我的名字。回頭望去,那人卻是我的母親,母親著一身青花瓷的裙子,烏黑的頭發(fā)搭在兩肩,穿著一雙高跟鞋向我走近,我木訥的站在原地,母親的著裝似乎和她格格不入,但又結(jié)合得那么天衣無縫,多美。

        假期中,我在房間里寫作業(yè),母親推門而入,端著一杯牛奶走到我的身旁,牛奶放到了桌子上,母親卻遲遲不走,“媽,你有什么事嗎?”我放下筆看著母親問道。“哦,等一會兒你陪我一起出去。給你放松放松!蔽尹c頭答應了。

        廣場上,一群人在跳廣場舞,在音樂的'鼓動下,母親也開始扭了起來,我不可思議地看著母親的一舉一動,叫道“媽,你怎么也會跳啊!”可能由于音樂聲音太大,母親并沒有聽到,也許她跳得太入迷了,我默默地站在旁邊看著母親跳舞,雖然跳得不美,但她笑得很開心,一陣風拂過,母親的秀發(fā)飄起,她依舊癡癡地跳著。

        原來,母親的變化只是因為她多了幾個愛說愛笑的閨蜜,因為她們,我母親也變得活潑、開朗了。

        現(xiàn)在,母親依舊是我的母親,但她也同時在發(fā)生著微妙的變化,她衣櫥里多了些鮮艷的衣服,相冊中又多了幾張她微笑的照片,生活和學習上也對我更加無微不至地關(guān)心。

        世界上的美有千萬種,我唯獨最愛母親這一種。

      初中的作文 篇3

        “拿出小黃書(九分題練習冊),翻到…“如果這道題給我的話,我會這樣子想”一句一句熟悉的話語,一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著,曾經(jīng)再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。

        不知道您是否還記得,我就是那個令您為我感慨的杜煥怡,,回首初中的三年,這三年來你都無時無刻地鼓勵著我,激勵著我,感謝您—我的數(shù)學老師張老師,我的初中三年,灑滿了您對我的鼓勵,您對我的付出,你對我的支持。

        對我而言,初中的數(shù)學說簡單也不簡單,說難有時候可以很難,對于我這樣一個十分馬虎的學生來說,教導我似乎還真不是件容易的事情。

        回想初一,我的數(shù)學成績在您的眼中簡直不堪入目,雖然知識都能熟記與掌握,但總是拿不到高分,原因就在于我的粗心,因為粗心沒有認真審清楚題目要求就開始動筆,導致了我不能拿到較高的分數(shù),還記得您那時對我挺嚴厲的,教育我說“不能老以粗心為借口,要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中,不敢忘去,不想辜負您的一片苦心。

        初三,是忙碌而又收獲著果實的一年,忙碌之中,我的數(shù)學成績似乎有了一些提升,但卻不太明顯,經(jīng)過幾輪考試之后,我的數(shù)學成績開始變的跌宕起伏,您似乎也隨著我的成績的跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我,而是給我巨大的鼓勵,細心為我輔導,教我做題的思路,當我犯了不應該犯的錯誤時,您總會忍不住說我兩句,叫我以后細心點。您對我的栽培已經(jīng)遠遠超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。

        還曾記得,每次考試前,你都抽空來為我輔導九分大題;還曾記得,每次考前的晚上,你總會為我做心理輔導,叮囑我不要緊張,要從容面對考試;還曾記得,每次考后,你總會抱著一大沓試卷,氣沖沖的來到班級的場景;還曾記得,您每一句經(jīng)典的話語;還曾記得,您曾安慰過我因考試而痛哭的`我……

        一幕又一幕,清晰的展現(xiàn)在眼前,仿佛就像是昨天經(jīng)歷過的一樣,那么清楚,卻又感覺那么的模糊。

        是您,讓我在對數(shù)學的絕望中重新看到了光明,重新燃起了對數(shù)學的信心,讓我對數(shù)學充滿喜愛,讓我認識到了一個全新的自己,在一次又一次的失望與傷心的風雨中,勇敢的挺了過來。

        也是您,讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自己的藍天,一份屬于自己的未來。

        初中三年,三年的教育。三年雖短,但已足夠,千言萬語,到不經(jīng)對您的感激,唯獨一句話,話語雖短,卻包含我對您的感激

        “老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節(jié)快樂!

      初中的作文 篇4

        “讓,讓,讓,從小到大,都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀?”顧不上那么多了,火山爆發(fā)般一陣咆哮,然后摔門進屋。

        忍不住,委屈的淚水又噙滿眼眶,輕輕地落在桌上。

        桌上,有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀,可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因為它折了一只翅膀,所以它成了我的,而我的那只又被逼著讓給了筱筱。

        脊梁上刺骨地冷,這是我一生中最冷的冬日嗎?15年前的冬天,我為什么要比筱筱早來那么幾分鐘?就因為這幾分鐘,我從一出生就必須是姐姐,必須凡事讓著妹妹。過生日,精美的禮物讓給她;一日三餐,美味的佳肴讓著她;而現(xiàn)在,居然連“優(yōu)秀團干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶,那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買的。它那明亮的黃、深沉的藍、高貴的紫,承載著姑姑對我的真愛?涩F(xiàn)在,它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。難道他們連姑姑給我的'愛也要讓給筱筱嗎?

        一種別樣的情愫,侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛,一如夜色不由分說將我包圍。

        閉上眼睛,剛才的混亂似乎還沒有離去。那一剎那,他們的臉上分明是不安和歉疚!

        電視上正在講述一個驚心動魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻骨髓。手心手背都是肉,但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。

        眼又模糊了,心似有所動。筱筱是我的妹妹,為什么我不能?

        門輕輕地開了,又關(guān)上。爸爸坐在了面前,他猛吸一口煙,低低地說:“月月,十五年前,我和一位同事去工地,起降架突然失靈直砸下來,那位同事一把推開了我,可他卻他妻子剛生完孩子,聽到這個消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖,幾盡哽咽。

        剎那,我熱淚涌流,心底充滿萬般愧疚和悔恨。我很明白,他們連生命都能讓,我還有什么不能讓的呢?拿起那殘翅的蝶,我微笑著對爸爸說:“爸,幫我戴上!

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