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護(hù)蛋記作文(匯編3篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的護(hù)蛋記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋記作文1
如果你長(zhǎng)大了，會(huì)怎樣照護(hù)你的孩子哪？今天三八婦女節(jié)，老師就讓我們各自帶一枚雞蛋，不要讓它破碎。同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了作為一名家長(zhǎng)要照看自己的孩子是多么的難。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。前一天晚上我就做好了一個(gè)堅(jiān)固的“床”把紙杯里塞滿了面巾紙，又用了一個(gè)支架，把雞蛋固定在上面。這樣反反復(fù)復(fù)地檢查了幾遍，才睡覺(jué)去了。
“丁零零”一陣刺耳的零聲把我從夢(mèng)中吵醒。我一骨碌爬起來(lái)，趕緊從床頭柜上拿出那個(gè)紙杯，一看蛋還完好無(wú)損的躺在那兒。我這才放心的`起床，又隨手拿了幾個(gè)垃圾袋，一層一層的包好，拎著它上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，我就迫不及待的打開(kāi)紙袋來(lái)看，還好沒(méi)什么問(wèn)題。第一節(jié)課開(kāi)始了，我本來(lái)一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。結(jié)果到了下半節(jié)課，我就有點(diǎn)心里癢癢的，忍不住看了一眼，過(guò)了一小會(huì)兒，我怕雞蛋無(wú)意中碎了，就又偷看了一眼……一直到第三節(jié)課我都是忐忑不安。但是到了第四節(jié)課，卻發(fā)生了點(diǎn)意外�！按蠹衣�(tīng)好了這可是關(guān)于正負(fù)數(shù)的一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)……”在數(shù)學(xué)課上，我聽(tīng)的有點(diǎn)入迷，就忘了關(guān)于蛋的事�！昂昧耍�(qǐng)大家思考這道題。”現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了沉思中，正在算的時(shí)候，突然“咚”的一聲，打破了我的沉思。原來(lái)我的紙杯掉在地上了。頓時(shí)，一股冷氣從腳下一直鉆到頭頂。我的蛋……我想這一次一定是前功盡氣了。這是，有人一定要問(wèn)我為什么不趕快撿起來(lái)？我可以回答是因?yàn)槟菚r(shí)老師正在講下午周練的內(nèi)容，不能不聽(tīng)呀！雖然我表面上看似安然無(wú)恙，但心里卻是心急火燎，期盼著快點(diǎn)下課。終于下課了，“丁零零”我連忙撿起那個(gè)紙杯，還好蛋沒(méi)碎，真是虛驚一場(chǎng)！
一天過(guò)去了，我的蛋沒(méi)碎，我成功了！我似乎覺(jué)得我真的成為了一位母親。
這次活動(dòng)讓我白了當(dāng)家長(zhǎng)是很不容易，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母及家人。
護(hù)蛋記作文2
六年的時(shí)光飛逝，在此之中有許多有趣的事，比如：拔河、護(hù)蛋，但讓我記憶猶新的是護(hù)蛋。
老師給我們一個(gè)任務(wù)，她說(shuō)：“護(hù)蛋大行動(dòng)開(kāi)始了”看誰(shuí)能保護(hù)好，讓它三天不碎，我回家找了一個(gè)雞蛋，我卻百思不得其解：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？回到家后，首先我就找來(lái)了一個(gè)正方形的小盒子，里面還放了一層又一層的紙巾。接著便把我的雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩子綁在盒子上，當(dāng)做“保險(xiǎn)帶”，我想這下雞蛋不會(huì)碎了。星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將它帶到了學(xué)校，下課后，我又看了看雞蛋，幸好沒(méi)碎，我這才確定我做的“小屋”非常棒。在上完第三堂課后，我去了一下老師的辦公室，誰(shuí)知我同桌偷偷地拿了我的雞蛋，等我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雞蛋被“綁架”啦，就到處找，后來(lái)，同學(xué)告訴了我被同桌拿了。我就去問(wèn)，他吞吞吐吐的說(shuō)：“我不知道，我沒(méi)有拿�！蔽揖驮谒臅�(shū)桌里到處找，最終在他的桌子里面，發(fā)現(xiàn)了我的雞蛋，輕輕地取出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)看了看，天啦！
我的雞蛋幸好沒(méi)有爛，我懸著的心終于平靜下來(lái)。
在接下來(lái)的幾天里，我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我的雞蛋。三天總算是熬過(guò)去了。在課堂上，老師叫我們拿出自己護(hù)的雞蛋，我正在暗暗地欣喜自己護(hù)的雞蛋沒(méi)碎。就聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)們，假如雞蛋是個(gè)‘孩子’，你們是不是稱職的.‘父母’……”在護(hù)蛋行動(dòng)的一星期中，為了保護(hù)好一個(gè)小小的雞蛋，我都花了很多的心思，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我這么大那不是更加操勞？所以我從護(hù)蛋中體會(huì)到在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母花了一輩子的心血，是非常不容易的，父母是偉大，愛(ài)也是偉大的；老師為了把什么都不懂的孩子，一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用之才，許多老師連頭發(fā)都熬白了。所以，老師為了教育我們也是付出美好青春年華，在我的心中老師同父母是一樣偉大！
護(hù)蛋記作文3
今天，老師讓我們完成一個(gè)任務(wù)，就是讓我們挑選一個(gè)雞蛋，并起一個(gè)好聽(tīng)的名字，畫(huà)上一個(gè)笑臉，在一周內(nèi)像生命一樣愛(ài)護(hù)她， 24小時(shí)都帶在身邊。
放學(xué)后，我精心的挑選了一個(gè)雞蛋，然后用彩筆給她畫(huà)了一個(gè)笑臉，正得意的看著我的杰作呢，鄰居小蘭叫我去玩，我就頭也沒(méi)回的出去了，玩了一會(huì)，吃飯的時(shí)候到了，我就蹦蹦跳跳的回家了，到了家門(mén)口，就聞到了媽媽炒菜的味道，“太好了，大蔥炒雞蛋，這是我最愛(ài)吃的，媽媽真好！”。進(jìn)了屋子，看到媽媽把菜都擺上了，我伸手就拿了一小塊雞蛋放在嘴里，太香了！，不好，我突然想起我的“蛋寶寶”來(lái)了，“媽媽，我放在桌上畫(huà)了圖案的雞蛋哪去了”，媽媽說(shuō)“你不是在吃嗎”，完了，媽媽那是老師教給我們的'任務(wù)啊。我一生氣飯也不吃了，我竟然把我的蛋寶寶給吃了……. ，但不全怨我��！
第二天，我早飯都沒(méi)有吃就上學(xué)了。一路上看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧雞蛋，走路都小心翼翼，特別是小同學(xué)還用盒子把雞蛋給裝起來(lái)，里邊墊上了棉花…….. 。走進(jìn)教室看到同學(xué)都把雞蛋帶來(lái)了，唯獨(dú)我，說(shuō)什么啊，進(jìn)了座位我悶頭寫(xiě)作業(yè)，不和任何人說(shuō)話。上早操了，他們小心的把雞蛋放進(jìn)兜里或放在盒子里，我真希望他們有個(gè)人的雞蛋壞了，這樣我就有個(gè)作伴了。下午放學(xué)了，我有看到早晨上學(xué)的那個(gè)場(chǎng)面，無(wú)論是大學(xué)生還是小學(xué)生，每個(gè)人手里都捧著一個(gè)蛋寶寶，他們那細(xì)心的樣子真讓我羨慕…….. 。
一周很快就過(guò)去了，我班大多數(shù)同學(xué)都成為了“愛(ài)心護(hù)蛋之星”，一想到這些我就有點(diǎn)慚愧，怎么剛一接受老師的
任務(wù)我就敗下陣了呢，還是我不夠細(xì)心。假如媽媽也像我一樣粗心，我想這個(gè)時(shí)候的我會(huì)是什么樣子呢！
今年我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)才使我健康成長(zhǎng)，多少個(gè)日日夜夜是父母的關(guān)懷，多少個(gè)叮嚀和囑咐使我明白道理，是爸爸媽媽，是老師….. 是那些關(guān)心我?guī)椭页砷L(zhǎng)的人。
雖然我的護(hù)蛋行動(dòng)沒(méi)有成功，但讓我更加明白了什么是恩情，為什么要感恩！
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