[經(jīng)典]初中生作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　一“嘿，伙計(jì)們，看我發(fā)現(xiàn)了什么？”“一本奇怪的書”，“書有什么奇怪的？”大家要回家吃飯了，班上的小霸王杰克毫不在意地說道，當(dāng)其他人都走光了，圖書館里只剩下吉姆一人時，他唉聲嘆氣地說：“沒有人看，我也要回家了�！北Ａ_從書柜后面走出來緩緩的說：“我可以看看嗎？”“當(dāng)然可以啦�！比欢�，當(dāng)他們翻開書時發(fā)現(xiàn)了奇怪的字樣：這是一本預(yù)知未來，看見過去的書，可以讓你知道你想知道的事。吉姆和保羅匆忙地逃走了。

　　第二天，吉姆回想起了昨天的書中看到的奇怪的'字樣，便想再去一探究竟，他很想知道一些事情。吉姆是個孤兒，從小就生活在孤兒院里，聽孤兒院的阿姨說吉姆是在一個搶劫犯的家里發(fā)現(xiàn)的，人們都認(rèn)為他是搶劫犯的兒子。吉姆想看那本書就是因?yàn)樗�想看看自己的親生父母到底是誰，他恨他們把自己扔了，他不相信自己是搶劫犯的兒子。二這天午休，吉姆趁大家都睡著了，從教室里溜出來，跑到圖書館，找到了那本奇怪的書，隨便翻開一頁便開始讀：10月4日，星期二，學(xué)校組織去郊游一個月。這根本不可能，吉姆半信半疑，因?yàn)?0月4日是明天，馬上要考試了，全校都在復(fù)習(xí)，哪里會去郊游？吉姆心想。放晚學(xué)時老師宣布說：科學(xué)家近日推出一種新的教學(xué)方法，我們學(xué)校成為了“試驗(yàn)校”。這跟那本奇怪的書講的一樣，難道會是真的？吉姆暗暗地想，他決定再次“拜訪”那本奇怪的書。三放學(xué)后，吉姆又到圖書館里年那本奇怪的書。書上寫了“明天吉姆將會在家里床底下穿越回過去。這次他肯定的說：世界上根本不可能有穿越這種事。第二天，吉姆把小朋友請到自己家里玩捉迷藏，輪到吉姆藏了，吉姆到了床底下。

　　忽然，吉姆來到了一個美麗的莊園，看到了一對年輕夫妻和一個可愛的嬰兒在散步，這時闖進(jìn)一伙強(qiáng)盜，爸爸、媽媽為了保護(hù)兒子，被強(qiáng)盜殺害了。強(qiáng)盜中的一個老者不忍心殺害這個嬰兒，把他抱回了家，這個嬰兒就是吉姆。四吉姆哭了，他的父母是多么愛他啊，自己曾經(jīng)卻那么恨他們。從此以后，吉姆再也沒有去看過那本奇怪的書，而是通過努力學(xué)習(xí)，來安慰父母的在天之靈。

初中生作文 篇2

　　我的初中生活，就象一顆紅紅的山楂，看起來沒什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細(xì)細(xì)品味，還帶著淡淡的香味。很豐富。

　　我還不知道我的初中生活會是怎么樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。

　　熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現(xiàn)在的我，要求的是比以前更加嚴(yán)格，更加努力。可是，在陌生的學(xué)習(xí)旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學(xué)的幾天，我總是感覺我什么都學(xué)不好，聽課也聽不進(jìn)去，甚至覺得我就是一個典型的差生，總跟不上學(xué)習(xí)生活的步伐。學(xué)習(xí)中，老師只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數(shù)學(xué)的那些公式，英語又堵得你進(jìn)退兩難。而且，7門作業(yè)都要按時完成，所以，這讓我很不適應(yīng)�？傊�，初中的生活是緊張的。

　　初中的`生活，緊張并快樂著。

　　雖然我進(jìn)入初中還只有一個月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當(dāng)成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學(xué)之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手并進(jìn)。于是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息！

　　初中的生活，快樂并收獲著。

　　到了初中，雖說很緊張，但是，也會在空閑中開一些能勞逸結(jié)合的活動。例如什么什么社啦，既可以讓你獨(dú)立行事，又能幫助你提高學(xué)習(xí)，使你收獲了許多在社會上的道理和行事、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　初中的生活，我還只是嘗到了星星點(diǎn)點(diǎn)。我相信，在我的初中生活中，我會讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！

初中生作文 篇3

　　時間飛逝，初中的最后一個學(xué)期已經(jīng)過去了一個星期，我即將告別我的初中生涯。

　　三年的初中時間教會了我很多事實(shí)，讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的許多人告訴我，不管我在初中三年里做了什么或者想做什么，這三年將是我一生中最難忘的三年。在過去的三年里，他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是，我不明白為什么我直到現(xiàn)在才離開。我知道這三年給我留下了太多難忘的回憶。我記得當(dāng)我第一次上初中的時候，我以為我得學(xué)會快點(diǎn)，但現(xiàn)在我不想過去了。我只是覺得沒有足夠的`時間。我想讓時間停下來，讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是，在過去，沒有人能抗拒過去幾個月的過去。時間可變的世界可能會改變很多人的感情，但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作，無論我們是否能在我們離開后再見面，我都不會忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。

　　這就是我和我的同學(xué)談過的三年。

初中生作文 篇4

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)分別2年了。這里的一切我似乎都已經(jīng)習(xí)慣，可沒有你在我身邊，我依舊很孤單。

　　此時的我，隔著343公里，把對你的滿腔思念寄了過去，真想問你一聲：“你收到了嗎？”

　　記得開學(xué)的第一天，當(dāng)我跨入鹽城新班級的時候，幾乎每位新同學(xué)都在班級里與自己的小學(xué)同學(xué)說話、玩耍、嬉戲，唯獨(dú)只有我一個人靜靜地、呆呆地、孤零零地像一尊佛像一樣枯坐在座位上，仿佛此時的我已經(jīng)屬于另外一個世界，周圍的'一切都與我無關(guān)。我感覺到了孤獨(dú)、寂寞和凄涼！那一刻，我迷惘了，面對這陌生的一切，我不知道該怎樣翻起新的篇章！想想昨天的你我，還在一起大聲地談笑、愉快地打鬧、幸福地爭執(zhí)，而今天，我卻獨(dú)自一人！

　　放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我撐著傘，獨(dú)自一人走在回家的路上，望著身邊三兩成群的同學(xué)，談笑前行，再看看自己的傘下，已經(jīng)沒了你的身影。記得曾經(jīng)，我們兩抹幼小的身影總是擠在一把傘下，總是嘰嘰喳喳，好像有著永遠(yuǎn)也說不完的話，我們的身影，永遠(yuǎn)都是街邊最亮麗的風(fēng)景畫！而如今，我們卻天各一方，無法再相互陪伴，只能相互牽掛！“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺油然而生！

　　漸漸的，我在這兒交到了新朋友。然而，可能是由于風(fēng)俗習(xí)慣的不同，語言交流上的困難，價值取向上的迥異，我與他們之間，總是能夠感覺到一個看不見、摸不著，卻非常清晰地存在的隔膜，總會有一些無謂的爭吵，總會為一件小事而喋喋不休，總是感覺溝通不暢，總是感覺無法完全進(jìn)入相互的世界，總是感覺無法真正地敞開心扉去交流，這讓我真的無所適從，不知所措，惶恐不安，一種深深的孤獨(dú)感油然而生！想想那時的你我，可以無所顧忌地相互指責(zé)，可以一周一周地冷戰(zhàn)，但當(dāng)遇到困難時，你我總是第一個出現(xiàn)在對方的面前，相互幫助，相互鼓勵，并肩前行！

　　我想你，想你的樸素與真誠；我想你，想你的大度與包容；我想你，想你的活力四射的身姿和燦爛無比的笑容！我們在一起互相陪伴了6年，而今日，我們卻只能獨(dú)自一人闖蕩世界，此時的我，一種深深的思念油然而生！

　　我相信，隔著343公里，你一定會收到我對你的思念，然后說“我收到了！”

　　時光荏苒，記憶猶新。你還好嗎？我的同桌！

初中生作文 篇5

　　看不見的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂時光......

　　不記得有多少日子是由您的陪伴走過，或許不長吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師!您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師!

　　您現(xiàn)在在哪里?過得好么?我們很想您，您知道么?還記得您教我們的那幾年么，沒有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠(yuǎn)，沒有過多的色彩，卻為我描繪出了動人的畫面。您的一顰一笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧!那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點(diǎn)溫度。我上完補(bǔ)習(xí)班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來到，可不等母親到來，饑餓反倒向我襲來，您從校園的大門出來，已經(jīng)將近8點(diǎn)了吧!您看見縮成一團(tuán)的我，禁不住的'笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過神，一塊面包也在我眼旁。“快吃吧!都幾點(diǎn)了，別餓著了!老師有事，先走嘍!”“嗯?嗯!老師再見”我呆呆的說了聲再見，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關(guān)愛�？粗�微暗的燈光下，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。

　　或許你早也不再記得，可我卻不能忘懷，還有您從外的回來，帶給我的兩本書，我都依然保管至今，每每看見，總會讓我想起您來。想起您輕柔的話語，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷?

　　老師，或取您也再次帶了一個優(yōu)秀的班級，我們在您的記憶里是那么的平凡，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。

初中生作文 篇6

　　家鄉(xiāng)，有我們兒時的記憶，有我們和小伙伴嬉戲的樣子，或許可以這樣說，它是我們一生中不可或缺的印象。而在蕭紅筆下的呼蘭河城，小街小巷不繁華，在這片土地上，人們過著日出而作、日落而息的日子。但是人們的頭腦中卻充滿了愚昧與無知。孩童心中的那份美好一直是作者蕭紅所憧憬的。

　　蕭紅的語言沉郁感傷，但不乏輕松優(yōu)雅；樸素流暢，展現(xiàn)出城里風(fēng)土畫；靜默凄婉，卻又動人的美麗。呼蘭河城，一座平凡普通的小城，每天卻上演著一幕幕不平凡的事。讀完這本書后，你會不禁回憶起自己的童年記憶，它會把你帶入那一時期，當(dāng)讀到此處時，讀者會想起自己腦海里的印象。

　　在了解這本書的梗概時，我就迫不及待想要翻開這本書，想要看看書中給我們展現(xiàn)怎樣的呼蘭河。當(dāng)讀到書的前篇部分時，我就被書中的情節(jié)吸引住了�！败嚪驈哪嗫优莱鰜�，弄得和個小鬼似的，滿臉泥污，而后再從泥中往外挖掘他的馬，不料那馬已經(jīng)倒在泥污之中了，這時候有些過路的人，也就走上前來，幫忙施救�！闭�因那泥坑不被人發(fā)覺，而就有些人跌倒在其中了。竟再往下讀時，心中的怒火油然而生：“看那馬要站起來了，他們就喝彩；看那馬又站不起來，這時他們又是喝彩，不過喝的是倒彩。

　　有些樂于幫助的施加援手，而那些穿著高雅的子弟，可又在一旁說著風(fēng)流話，看著發(fā)生的種種笑話。這里無不體現(xiàn)了人們的冷漠與無知。蕭紅在孩提時代，她家后院里的小花園成了她的心中的一抹暖色。正是在那個時期，孩子的心中并沒有被愚昧所玷污，他的心中還保留著對事物的.好奇�？稍酵�下讀，不免產(chǎn)生了對祖父、有二伯以及馮歪嘴子的感傷，他們都相繼離去了。但愿他們能在那片天地里，不用受人束縛活出自己生活。

　　孩童，多么美好的時光，作者的孩童時代是灰色的，而我們這些孩子是生活在新時代的，但有時我們會因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎之事而生煩惱之心，并感覺不出生活的美好，相比之下，我們比作者的那個時代幸福多了。讀完此書之后，我深深感到要珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，珍惜當(dāng)下美好的生活。我們正值成長的階段，要在有限的時間內(nèi)，珍惜孩童的美好！

初中生作文 篇7

我從來沒有想過，遇到你會成為我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 題記 人生就像是一場旅行，沒有人知道要去哪，也沒有人知道要去多久。我從美麗的叢林開始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時，我遇到了一個女孩，她告訴我堅(jiān)持就可以走出去。 而你就是那個女孩。 曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活，可是我卻不能去堅(jiān)持。那時候理想離現(xiàn)實(shí)是那么遙遠(yuǎn)，我看不見有誰能幫我，有誰會幫我。 當(dāng)上帝為我關(guān)上一扇門的同時也為我打開了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的`時候遇見了你。 第一次見到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學(xué)習(xí)變得有樂趣了。了解你后，我終于發(fā)現(xiàn)，無論什么時候，你始終沒有停下自己的腳步。我也有我的夢想，這個夢想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應(yīng)該怎樣面對現(xiàn)實(shí)。 人生的舞臺很大，也許一個人的一件事一句話就能讓一個人走向自己的舞臺。謝謝你，讓我明白我應(yīng)該去干什么！ 我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。 歡語笑言自為樂，要山江河為牽絆。 藝術(shù)唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。 永世不換自由心，選下青山終不還。六年級:瀟雨詩穎

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