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【精品】以恒為題的作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的以恒為題的作文，歡迎大家分享。
以恒為題的作文1
梅花在冰天雪地之中，高傲地開(kāi)放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見(jiàn)到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚(yáng)帆開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國(guó)偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，他是中國(guó)以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱(chēng)為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼；與長(zhǎng)風(fēng)為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來(lái)。他寫(xiě)下的游記有240多萬(wàn)字，每當(dāng)他想要放棄之時(shí)，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的`成功！
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時(shí)因喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無(wú)所事事的過(guò)完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語(yǔ)言，最終通過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了美國(guó)拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的積累，讓她學(xué)富五車(chē)，才高八斗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！
以恒為題的作文2
永貞元年，白雪皚皚，寒風(fēng)瑟瑟，江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江，邊走邊嘆息。他滿腹才華，無(wú)所不通，卻偏偏無(wú)處施展。他有一腔報(bào)國(guó)的熱誠(chéng)，卻屢遭詆毀。他開(kāi)始對(duì)自己的選擇，搖擺不定。
當(dāng)他覺(jué)察到天氣愈加寒冷，準(zhǔn)備回去時(shí)，才注意到自己被困在更濃的霧中，四周只有白色……霧與雪，迷茫與寒冷。
遠(yuǎn)處群山不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)聲都消失了，江邊再不見(jiàn)一個(gè)行人。寒風(fēng)如鋒刃般劃過(guò)他的臉。他扭頭掩面，無(wú)意間，竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人，蒼老的容顏，銀白的發(fā)絲。這是一個(gè)披蓑衣，戴斗笠的'老漁翁。老翁閉著雙眼，不在意風(fēng)雪的侵襲，一手握魚(yú)竿，一手捏魚(yú)鉤，挺著身軀，似乎在等待著什么。
男子發(fā)現(xiàn)漁翁的船上沒(méi)有任何東西，甚至連魚(yú)餌都沒(méi)有。想釣魚(yú)，卻沒(méi)有魚(yú)餌？男子不由地觸景傷情起來(lái)。于是，他對(duì)著江面大喊：“老人家，天這么冷，哪有魚(yú)呢？”
那老翁似乎早知道男子在江邊，不緊不慢地說(shuō)：“魚(yú)，一直都在，只是躲起來(lái)了。如果我繼續(xù)等下去，它一定會(huì)出來(lái)！”
男子笑道：“沒(méi)有魚(yú)餌，你怎么引它上鉤？況且你連鉤也沒(méi)有放下去！”
沉默了數(shù)秒，老翁突然睜眼，揚(yáng)起魚(yú)竿，迅速地往水里甩了出去。緊接著，又向上一提，用時(shí)不過(guò)五秒。原來(lái)空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚(yú)。那魚(yú)身徹底被魚(yú)鉤刺穿，魚(yú)鱗在閃光，似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑。
老人指著自己道：“如果我決心去釣它，魚(yú)一定會(huì)到我手中�！�
男子嘆聲道：“有決心又有什么用？對(duì)抗寒冷，耗時(shí)這么長(zhǎng)，最終只得一條魚(yú)。不值得！”
“年輕人，魚(yú)的數(shù)量不在多。我的目的只為釣到此魚(yú)。現(xiàn)在我成功了，這便是值得！”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動(dòng)容了，自己的前程不正如潛游在水中的魚(yú)嗎？與其迷茫地停下腳步，不如堅(jiān)定自己的初心，勇往直前，終會(huì)成功。不管付出什么，一切也都將會(huì)值得。
男子豁然開(kāi)朗，正拱手準(zhǔn)備答謝。只見(jiàn)江面霧氣散盡，哪有什么漁翁？
留下的只有一字，“恒”！
以恒為題的作文3
“恒”，豎心旁加一個(gè)亙。豎心旁的心指的是本心、初心，而亙指的是延續(xù)不斷。在我看來(lái)，恒便是指一直遵從自己的本心，即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時(shí)候我總愛(ài)偷懶，對(duì)所有事情都是三分鐘熱度，從未能堅(jiān)持做好一件事。爸爸媽媽對(duì)此很憂心，常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事，我卻總是左耳進(jìn)右耳出。直到那天，我又一次拿著糟糕的成績(jī)單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對(duì)我進(jìn)行一番長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)，而是看著我的成績(jī)單無(wú)聲地嘆氣，然后讓我回房間去。看著爸媽開(kāi)始泛白的頭發(fā)，逐漸佝僂的背影，我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來(lái)過(guò)，好好學(xué)習(xí)。
第二天一大早，我就起床背平常最令我頭疼的英語(yǔ)單詞，到學(xué)校之后，不再開(kāi)小差，而是十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課并且做筆記�；氐郊液蟮牡谝患卤闶菍⒔裉斓淖鳂I(yè)完成。就這么堅(jiān)持了幾天，爸媽對(duì)我的轉(zhuǎn)變是既驚訝又驚喜。
然而沒(méi)過(guò)多久，我又有點(diǎn)故態(tài)復(fù)萌了。有時(shí)做作業(yè)會(huì)想到今天的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看，單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地寫(xiě)了一個(gè)很大的“恒”字，把它貼到了我房間的墻上，好讓我時(shí)時(shí)看到這個(gè)字。我明白了爸爸的苦心，也不再三心二意，比以往更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不再偷懶。有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄，看著房間里爸爸為我寫(xiě)的“恒”字，就又找到了繼續(xù)堅(jiān)持下去的.動(dòng)力。終于在這個(gè)“恒”字的陪伴下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一步步的提升。終于在學(xué)期末的時(shí)候，我拿著令人滿意的成績(jī)單回家。
從此以后，我不再是三分鐘熱度，而是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事。因?yàn)槲颐靼�，不管做任何事情，都必須做到這個(gè)“恒”字，只有做到這一點(diǎn)才有可能成功。跟著自己內(nèi)心的想法并且堅(jiān)持不懈地走下去，不被外界的誘惑影響，那么你就一定會(huì)成功的！
以恒為題的作文4
幼小的樹(shù)苗，因?yàn)楹�，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；渺小的水滴，因?yàn)楹�，匯聚成了大海；柔弱的螞蟻，因?yàn)楹�，搬起了龐然大物。所以說(shuō)，心無(wú)恒，必不能成；心有恒，方成大道。
一個(gè)冬日，我?guī)Щ亓似哳w含羞草的種子，回到家后，首先，我把這些種子放進(jìn)水里浸泡了三個(gè)小時(shí)，讓這些種子先蘇醒。然后再把它撒在花盆里，悉心照料，等待著這些種子發(fā)芽。
到了第二天，我滿懷期待地去花盆看看種子發(fā)芽了沒(méi)有。結(jié)果令我吃驚居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有！我有一些小失落，這時(shí)我便自言自語(yǔ)起來(lái)：這畢竟是第一天嘛，或許它還沒(méi)有適應(yīng)這番環(huán)境，明天它一定會(huì)發(fā)芽的！抱著這種希望，在第三天的同一時(shí)刻，我再次滿懷期待地去到了花盆前，可是結(jié)果卻依然不盡人意。漸漸地，我對(duì)它失去了信心，但我仍然鼓勵(lì)著自己：沒(méi)關(guān)系的，再等等，奇跡或許就在下一秒發(fā)生。到了第四天，我再次來(lái)到花盆前。我多么希望它能不辜負(fù)我對(duì)它的期望啊可是，它還是無(wú)動(dòng)于衷！這么多天過(guò)去了，還不見(jiàn)它有一點(diǎn)要發(fā)芽的征兆，我已經(jīng)有些心灰意冷了。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看到此時(shí)此景，拍了拍我的肩：再等等吧。畢竟，堅(jiān)持就是勝利。
就這樣，一天過(guò)去了，十天過(guò)去了。很快，又是一年春草綠，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里�；蛟S它已經(jīng)變成我意料之外的樣子了吧。一日閑暇，還未等我走到跟前，就早已見(jiàn)到一束青蔥的`枝干哇，含羞草終于發(fā)芽了！仿佛是上天派來(lái)的春仙子來(lái)過(guò)，無(wú)處不帶著它那清幽的香味。原來(lái)，當(dāng)恒的潮汐涌來(lái)時(shí)，植株們的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神和遠(yuǎn)大的志向也就被激發(fā)了。
追夢(mèng)的路途總是那么崎嶇而又漫長(zhǎng)。也許，只有持之以恒地去踏下每一片土地，夢(mèng)想才終會(huì)綻放出絢爛的光彩。
以恒為題的作文5
院子里的桂花又開(kāi)了，香氣清幽，和著暖暖的陽(yáng)光彌漫在庭院里，暖入人心。
陽(yáng)光和煦，奶奶在院子里，懶洋洋地享受著暖陽(yáng)的沐浴、風(fēng)的輕柔和鳥(niǎo)的輕啼。旁邊放著她最?lèi)?ài)的花茶，她手里拿著一沓泛黃的舊照片。
“您在干什么呢？”我把頭湊過(guò)去問(wèn)。
“這是我和你爺爺?shù)膶氊愌健彼颜掌诺轿颐媲�。照片已�?jīng)微微發(fā)皺，泛黃中還能看見(jiàn)爺爺和奶奶的笑，那份甜蜜，似乎要沖破照片的束縛，跳躍到我的眼前。
“以前結(jié)婚，哪里有現(xiàn)在的隆重，隨隨便便，就是一輩子的事啦。”奶奶放下照片，端起旁邊的茶，細(xì)細(xì)地喝了起來(lái)。
我仿佛回到了爺爺仍在世的時(shí)候。奶奶忙著給花澆水，爺爺樂(lè)呵呵地在廳里看著戲��；爺爺執(zhí)筆練字，奶奶就在一旁靜靜地喝茶。如此平淡的生活，原來(lái)隱藏著這樣一份深沉的愛(ài)。
風(fēng)撫摸著奶奶的銀絲，那滿頭的銀白和臉上的`皺紋，必定見(jiàn)證了在這漫長(zhǎng)的歲月中，那份恒之相守的愛(ài)。
往事悠悠，歲月青蔥，故人已逝而不返。但心里的愛(ài)，會(huì)是奶奶的星空里最明亮的星。
“現(xiàn)在的年輕人都追求轟轟烈烈、浪漫。我們就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，柴米油鹽，也蠻好，蠻好的。”奶奶的眼里仿佛又有了年輕時(shí)的活力。
鳥(niǎo)的歌聲從未停止，歡快活潑，卻又僅僅是那幾個(gè)音調(diào)。但無(wú)論細(xì)細(xì)聆聽(tīng)多少次，這單調(diào)歡快的旋律都不會(huì)讓你覺(jué)得厭膩；桂花每年都綻放，香氣一成不變，如今我覺(jué)得這香氣更加沁人心脾，這花更加?jì)蓺鈩?dòng)人。
照片留住了最美好的時(shí)刻，鎖藏了最真摯樸素的情。
所有的照片里，都沒(méi)有精致奢侈的衣服，沒(méi)有宏偉美麗的背景，只有那一株熟悉的桂花樹(shù)，那陌生的農(nóng)田，還有那明媚燦爛的笑容。每一張照片里，都洋溢著暖暖的愛(ài)。
陽(yáng)光悄悄地溫暖著我的身子，而奶奶和爺爺?shù)倪@份恒之相守的愛(ài)，正溫暖著我的心。
時(shí)光淺淺，歲月悠悠，今天爺爺雖不在，但奶奶仍守著這份情，點(diǎn)點(diǎn)回憶，絲絲溫暖。
昨日之時(shí)，柴米油鹽，執(zhí)手到老。
今日之時(shí)，不忘初心，恒之相守。
以恒為題的作文6
持之以恒的為成功之花灌注努力，才能得到最美的綻放。
美國(guó)的羅斯福說(shuō)過(guò)“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會(huì)一帆風(fēng)順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。 他一生下來(lái)就一貧如洗，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還崩潰過(guò)一次。面對(duì)人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒(méi)有如此。而是勇敢面對(duì)。一次次在困難中爬起，終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個(gè)傷口，都是生命中永開(kāi)不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國(guó)的一位名人梅雷迪思說(shuō)：“一個(gè)人倘若一生只追求一樣?xùn)|西，而他就有希望在年終之前得到他，但是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾。”是的，如果我們要想取得為之驕傲的成績(jī)，那么我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中持之以恒;也有一些人，瞬間喜歡上一門(mén)科目便以“最快時(shí)速”追趕，一旦“邂逅”另一門(mén)新鮮的科目，便半途而廢，“轉(zhuǎn)向”前行，依次下去，究竟何時(shí)才能真正學(xué)好一門(mén)功課?
著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰之后創(chuàng)作的'。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束。然而，貝多芬通過(guò)自己不屈服于命運(yùn)，戰(zhàn)勝自己地堅(jiān)持不懈地譜寫(xiě)樂(lè)章，《命運(yùn)交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌，如果沒(méi)有“持之以恒”的主旋律，這首躍動(dòng)的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂(lè)的音符?不管成功與失敗，都在于自己，而成功在于持之以恒!
以恒為題的作文7
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈，都在炎熱里經(jīng)受著太陽(yáng)毒辣的拷打，但每一個(gè)人都拼搏奮斗，竭盡全力，晶瑩的汗水散落一地，留下永恒的足跡……持之以恒，背水一戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考。
持之以恒，一鼓作氣；書(shū)寫(xiě)華章，銘刻輝煌。隨著中考來(lái)臨之際，教室里顯得更加擁擠，更加悶熱，更加令人不想接近，就像是在蒸饅頭一樣；我們也愈加的沉著，愈加的鎮(zhèn)定，愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定，則不是會(huì)大亂？我努力抑制著我的困意，雖然眼皮好像注了鉛一樣，怎么睜也睜不開(kāi)，但還是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滯，視線變發(fā)直的我清醒了過(guò)來(lái)，我看看同桌，各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國(guó)好學(xué)生，心想，要是我也能持之以恒，面對(duì)酷暑不動(dòng)聲色，就能獲得永恒的好成績(jī)！
持之以恒，一鼓作氣，書(shū)寫(xiě)華章，銘刻輝煌。百日誓師，一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語(yǔ)，一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語(yǔ)，一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語(yǔ)，學(xué)校邀請(qǐng)到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)了自己的志向，我銘記在心的'兩句話，寧吃100天的苦，不受一輩子的罪，揮灑今朝熱血，不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓，讓我們持之以恒，堅(jiān)定信念，努力自取，超越自我，中考誰(shuí)都不知道題目都是背水一戰(zhàn)，只有持之以恒的信念，才能取得佳績(jī)。
持之以恒，一鼓作氣，書(shū)寫(xiě)華章，銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時(shí)間，去做課外題，兩三個(gè)同學(xué)聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦樂(lè)乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問(wèn)問(wèn)題，讓老師喜歡我們，有時(shí)我們?cè)谌ド蠋鶗r(shí)，一路一邊背古詩(shī)，一邊走著相同的步伐，引來(lái)異樣的眼光。有時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)的路上，回憶今天做過(guò)的題，分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié)，彼此加油鼓氣，相信這樣到中考，持之以恒，便能獲勝。
持之以恒，備戰(zhàn)中考，讓夢(mèng)想飛翔，讓血淚埋葬，讓斗志昂揚(yáng)！
以恒為題的作文8
世間萬(wàn)物皆有恒。
一次林間漫步，真正讓我近距離感受到了植物的恒，恒得自信，沒(méi)有一絲讓步和后悔。它不是什么知名的花，只是一朵很小很小，不惹人注意的野花。它不普通，它生長(zhǎng)在一塊很大很大的石頭下。我們都認(rèn)為一朵花不可能擁有撬起石頭的力量，可是它做到，他細(xì)小的莖從石縫中歪歪扭扭地生長(zhǎng)出來(lái)，雖不好看，但有一種他生命的旺盛，來(lái)自骨子里的堅(jiān)守。微小的花瓣在風(fēng)中吹得瑟瑟發(fā)抖，但始終不掉，這股傲氣，比人類(lèi)都要強(qiáng)大！它為了見(jiàn)到陽(yáng)光，歷經(jīng)多少苦難，沒(méi)有放棄，終不負(fù)自己。
我們身邊也都是恒��！快遞小哥不畏風(fēng)雨，24小時(shí)奔波在城市街頭，為我們送上一份熱騰騰的小吃。雖然很累，汗水不斷地從臉上滑落，面臨的可能不是感謝，但是他們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔；警察在十字路口站得筆直，守護(hù)著交通安全，不管烈日還是風(fēng)雨，都磨不滅他們的意志；志愿者們?cè)趫D書(shū)館、養(yǎng)老院忙碌著，用自己最真誠(chéng)、最熱情的一顆心守護(hù)著世間的愛(ài)與溫柔；疫情下的'醫(yī)護(hù)人員離開(kāi)了自己的家庭去守護(hù)病人的家庭，厚厚的防護(hù)服下?lián)醪蛔∷麄兊臎Q心和力量。正是因?yàn)樗麄兊呢?fù)重前行，才換來(lái)了今時(shí)的春暖花開(kāi)。他們是最偉大的白衣天使！他們都是平凡人，來(lái)自不同的崗位，卻都帶著一份堅(jiān)定，即為恒。
我們的人生，一路上必定會(huì)遇見(jiàn)許多困難。但你沒(méi)法改變，正如你沒(méi)法改變明日的天氣。你所要做的就是，就是持心自守，兵來(lái)將擋，土來(lái)水掩，一步一個(gè)腳印，保持自己的初心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做好每一件事，用心去完成。當(dāng)你準(zhǔn)備好自己，無(wú)論是晴是雨，都能找到一種自在的新鮮。正如寫(xiě)在詩(shī)句中的人生：“回首向來(lái)蕭瑟去，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
人生的意義，大抵在于在短暫的時(shí)光里，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，追尋自己的追尋，執(zhí)著自己的執(zhí)著。世間萬(wàn)物皆有恒，愿君來(lái)時(shí)有恒心。
以恒為題的作文9
“恒”這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干，沒(méi)有恒心就叫空想。
所以對(duì)于夢(mèng)想，我很執(zhí)著。恒心，是成功的標(biāo)準(zhǔn)。就像愛(ài)迪生如果不經(jīng)過(guò)6000多次的實(shí)驗(yàn)，就沒(méi)有電燈泡的發(fā)明；就像霍金如果因?yàn)榛疾【屯Ｖ箤?duì)宇宙的研究，就不會(huì)寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這一著作；就像居里夫人如果沒(méi)人日以繼夜的對(duì)鐳的研究，就不會(huì)有諾貝爾獎(jiǎng)，也不會(huì)名揚(yáng)天下。
時(shí)間是無(wú)止境的，我們?nèi)祟?lèi)花費(fèi)無(wú)數(shù)時(shí)間來(lái)創(chuàng)造奇跡，做出成就，成為那永恒的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺(jué)，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過(guò)，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹(shù)葉同樹(shù)葉相互摩擦，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動(dòng)。陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，照得桌子金燦燦的`。周?chē)际请s亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時(shí)間，呆在那永恒的空間里，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對(duì)于喜愛(ài)的事物，我總是比較執(zhí)著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會(huì)好好衡量其中的輕重，我會(huì)為自己喜歡的事情而堅(jiān)持，也會(huì)放棄一些不屬于我、不適合我的東西。堅(jiān)持下去，便可得到你想要的。如果你能堅(jiān)持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恒，則在困境中的種子也能破土發(fā)芽。成功的道路上總是布滿荊棘和磨難，只有與恒心相伴，才能到達(dá)終點(diǎn)。時(shí)間很長(zhǎng)，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恒心，便一定可以達(dá)成目標(biāo)。
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的墊腳石，是在各種誘惑前不所動(dòng)搖的力量。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。有的人渾渾噩噩的過(guò)一輩子，從來(lái)不會(huì)為一些事情所奮斗所堅(jiān)持；有的人有著持久的恒心為他們帶來(lái)的永恒的財(cái)富和知識(shí)。
恒，就是到達(dá)成功彼岸的小船。
以恒為題的作文10
我是一條毫不起眼的小魚(yú)，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過(guò)要去外面的世界看看，更沒(méi)有持之以恒地做過(guò)某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對(duì)著家人說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn)�，從未有過(guò)一條魚(yú)走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚(yú)呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發(fā)了。為了我的夢(mèng)想，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
從此，我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開(kāi)始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無(wú)為第度過(guò)平淡的一生�？v使再疲憊，我也要咬牙堅(jiān)持。我相信，現(xiàn)在的努力會(huì)讓我的`夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天，我已擁有了足夠的實(shí)力。于是，我義無(wú)反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上，我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的美景，結(jié)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海邊，無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到盡頭。朝陽(yáng)升起，點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽(yáng)光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實(shí)、快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而持之以恒的努力，我不悔！
以恒為題的作文11
恒，是一種堅(jiān)持。恒，是一種力量。恒，是一種勇氣。
臨近體考的我們，在一次體育課上模擬了體考的機(jī)制。而我的跳遠(yuǎn)和跑步的分?jǐn)?shù)都不理想。因此，到了體育考試的那一天，我感到一種莫名其妙的緊張從心頭噴涌出來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及讓我調(diào)整狀態(tài)，考試就已經(jīng)開(kāi)始了。在跑第一圈時(shí)，我就跟著大家一起跑。
到了第二圈。第二圈是最重要的，因?yàn)槿绻遗芸炝耍敲次业谌蜔o(wú)法發(fā)力；如果我跑慢了，第三圈即使沖刺也得不到滿分。所以我只能勻速跑，保持現(xiàn)在的狀態(tài)。到了第三圈，我感覺(jué)自己還留有余力，于是便加速了起來(lái)。一直到了轉(zhuǎn)彎處，我還來(lái)不及眺望終點(diǎn)，只得奔著自己的感覺(jué)去跑剩下的`距離。在我快堅(jiān)持不住時(shí)，突然，聽(tīng)見(jiàn)老師喊到：還剩十秒！，我一聽(tīng)到這刺耳的數(shù)目，就發(fā)動(dòng)了我的任督二脈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)邁過(guò)了終點(diǎn)。
還有一次，我看到了一條蛇，我便喊爸爸來(lái)打。因?yàn)槭菐Ф镜难坨R蛇，我也不敢多去觀察。然后爸爸說(shuō)：眼鏡蛇怕什么，不就是眼鏡蛇嗎？你拿一根長(zhǎng)的實(shí)心竹子去打它，它就不會(huì)咬到你。爸爸教導(dǎo)：你來(lái)打，可以鍛煉一下。然后我就鼓起了勇氣去打蛇。打蛇的第一下，蛇不見(jiàn)了，我四處尋找，還是找不到。然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，還來(lái)不及思考，我就拿著一個(gè)竹子去捅那個(gè)洞。不料，那只蛇馬上從黑暗深處鉆了出來(lái)，然后我就用那八尺長(zhǎng)桿去打了那只蛇。然后，第二棒過(guò)去便打到了蛇身。最后，趁它不注意，我迅速地?fù)]舞長(zhǎng)桿，一剎那便目送了它的一生蛇死了。
只要你有那恒，你就能得到一種堅(jiān)持、一種力量、一種勇氣。即便世界都拋棄你，也能夠突破重圍尋找屬于自己的國(guó)度。
以恒為題的作文12
花開(kāi)，永恒那一季，花開(kāi)花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì)在剎那間浮現(xiàn)�！}記
曾記得，那一季友誼之花永開(kāi)不落。濃密的樹(shù)蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強(qiáng)忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì)不會(huì)把傷痛又憋在心里不說(shuō)�。∷惨粯有ξ恼f(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì)介意扶我回家吧！當(dāng)然——不會(huì)，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的'余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開(kāi)放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨(dú)自一人望著雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家��？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開(kāi)心地應(yīng)道，心里一種叫師生之花的花突的開(kāi)放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結(jié)出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。
以恒為題的作文13
若能堅(jiān)持不懈，則水滴能夠石穿；若能持之以恒，則種子得以破土。成功的道路上總是布滿荊棘與磨難，只有與恒心相伴，才能到達(dá)終點(diǎn)。
堅(jiān)持不懈，讓蘇秦終佩六國(guó)相印。
猶記得那年，蘇秦游說(shuō)秦國(guó)失敗，路費(fèi)用完，卻一事無(wú)成，回到家后，他受盡白眼，但這一次次挫折并沒(méi)有使他消沉，反而更加堅(jiān)定了他前行的目標(biāo)，他開(kāi)始博覽群書(shū)，了解用兵之法，探索治國(guó)之道。父母鄙視他，他并未退縮，因?yàn)樗�，�?jiān)持到底總能獲得成功，妻子嘲諷他，他不曾放棄，因?yàn)樗嘈�，總有一天他�?huì)向世人證明自己的實(shí)力，若讀書(shū)累了，他便用錐子刺向大腿，讓疼痛激起自己前行的動(dòng)力，上天終究不會(huì)虧待有恒心的人。兩年后，他說(shuō)燕成功，獲得重用，此后便一發(fā)不可收拾，以至于最后佩六國(guó)相印，天下無(wú)人不知蘇秦之名，兩年發(fā)奮苦讀，兩年懸梁刺股，是堅(jiān)持不懈，讓蘇秦獲得成功。
持之以恒，讓海倫.凱勒得以書(shū)寫(xiě)奇跡。
一歲時(shí)的那場(chǎng)大病，讓海倫.凱勒的余生陷入一片黑暗，雙目失明，雙耳失聰，她經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，卻更擁有常人難以想象的.毅力。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始的“杯”“水”不分，到后來(lái)精通5種語(yǔ)言；從一開(kāi)始只能發(fā)出嘶啞的氣流聲，到后來(lái)可以毫無(wú)障礙地與人交流，即使困難重重，可她卻不曾灰心，更不曾放棄，她依靠日復(fù)一日，年復(fù)一年持之以恒的學(xué)習(xí)，終于從那個(gè)所有人都認(rèn)為“無(wú)藥可救”的小女孩，到現(xiàn)在全世界無(wú)人不知無(wú)人不曉的女英雄。一生不畏困苦，一生永不言棄，是持之以恒的決心，讓海倫.凱勒終為后人所銘記。
蠟炬成灰淚始干，它照亮前行者的道路；天空經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，才最終現(xiàn)出彩虹，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在成長(zhǎng)的道路上，只有堅(jiān)持不懈才能笑到最后，只有持之以恒才能獲得成功！
以恒為題的作文14
偶爾，在做作業(yè)疲勞之際，遠(yuǎn)眺窗外，發(fā)現(xiàn)窗前那幾棵樹(shù)底下新冒出的嫩芽，經(jīng)過(guò)作業(yè)風(fēng)雨的吹打，已經(jīng)漸漸脫去青澀轉(zhuǎn)而偏向成熟的綠色，我想：在它長(zhǎng)成大樹(shù)的路途中肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)霜雨雪，更多的磨練吧。可是，如果不挺過(guò)這些磨難，又如何能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)？嬌貴的玫瑰花在風(fēng)中被刮得狼狽不堪，多肉細(xì)長(zhǎng)的根莖也被無(wú)情的雨滴打落，他們不正是缺了那一點(diǎn)恒心嗎？看著那在陽(yáng)光下昂首挺立的樹(shù)苗，我猶然升起一陣欽佩。風(fēng)霜的摧殘，不正是對(duì)這新生的生命成長(zhǎng)的考驗(yàn)？
偶爾，坐上鋼琴旁的.高凳，手撫上黑白分明的琴鍵。一遍遍枯燥的音階練習(xí)總被我敷衍了事，后來(lái)開(kāi)始彈奏曲譜時(shí)，八度無(wú)法張開(kāi)，手勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，指腹總是貼到琴鍵上，我這才知道，苦苦練習(xí)音階，是為了以后彈奏曲子打下基本的功底。自此，我執(zhí)著地練習(xí)音階，彈奏出了一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
偶爾，從銅山腳下一鼓作氣向上奮力攀登，拿出百米沖刺的架勢(shì)，氣喘吁吁地沖到半途，又趕忙往前緊跨兩步，把爸爸媽媽甩到九霄云外，隨后便如年逾古稀的老頭子，扶著腰桿，直挺挺的立在原地，上氣不接下氣，汗流浹背。不行了，再爬下去會(huì)不會(huì)身殘志堅(jiān)了呢？就在我認(rèn)定自己已經(jīng)氣力耗盡，再無(wú)能力攀爬的時(shí)候，那株在風(fēng)雨后依舊頑強(qiáng)挺立的小樹(shù)苗又從我的記憶中浮現(xiàn)，一個(gè)“恒”字在我的心頭，驅(qū)使著我繼續(xù)向前，登上山頂，堅(jiān)持從山腳登上山頂?shù)倪^(guò)程，不正是對(duì)我恒心的考驗(yàn)嗎？
恒心，是樹(shù)苗于風(fēng)雨中的成長(zhǎng)，是登山途中的堅(jiān)持，是練習(xí)音階的執(zhí)著。
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天，讓人看到恒心的意義。
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