老外來上英語課_作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老外來上英語課_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，我們學(xué)校迎來了一批很重要的客人，這些客人是什么人？接下來，你就會知道了。

　　昨天，我們的英語康老師說：“明天第三節(jié)課上英語，有老外來聽課哦！”“老外”，“聽課”我們在下面議論紛紛。

　　第二天，我和張文燦老早就來了，只見大屏幕上的幾個大字：歡迎美國客人來到金色潘南！課間操的時候，張老師整隊，跟我們說美國客人來。周炳睿就說：“你知道張老師為什么跟我們說嗎？因為美國人聽不懂中國話，哈哈哈�！泵绹�客人來了，我們用熱烈掌聲歡迎他們。接著是“七彩陽光”體操展示，有個一老外還跟著我們做，逗得我們開懷大笑，這也充分體現(xiàn)了美國人自由、開放的思想觀念。做完了體操，他們的首領(lǐng)還用中文跟我們說了幾句問候語。

　　老外來我們教室了，我們的掌聲更是激烈。落座以后，康老師展示了紐約的自由-女神像，還有舊金山的唐人街，還有華盛頓紀(jì)念碑。美國客人都是了解的清清楚楚。老師發(fā)給我們每人兩張紙，可以問客人紙上的問題。我想找他們的首領(lǐng)，因為領(lǐng)導(dǎo)肯定是知道的最清楚，并且領(lǐng)導(dǎo)坐在我的身邊。可是一眨眼的功夫，領(lǐng)導(dǎo)那邊已經(jīng)排起了長長的隊伍。過個一會兒，康老師說：“停，請大家回位�！�

　　老師講完一些基礎(chǔ)知識后就是互動環(huán)節(jié)了，那位領(lǐng)導(dǎo)給我們講了講課，大部分我們都聽不懂。老師讓我們叫這位客人漢語，孫佳玥說：“你很高�！蹦俏煌鈬�客人逗笑說：“我很矮�！庇稚蟻硪晃弧爸亓考墶钡耐鈬�客人，他又高又胖。剛才那位客人說：“我跟他比就很矮�！闭娴�，簡直是一個天上，一個地下。那位客人也是簡單的講了講。

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