【薦】我和書的故事三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我和書的故事三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我和書的故事三年級(jí)作文1
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要它是知識(shí)的源泉它讓我的懂得了許多知識(shí)。前蘇聯(lián)高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。它讓我懂得了什么事請(qǐng)?jiān)撟鍪裁词虑椴辉撟�。下面就讓我給大家講講我和書的故事吧！
我在4歲的.時(shí)候，就和書打起了交道，那時(shí)候媽媽就給我買來(lái)厚厚的動(dòng)畫書讓我看，媽媽也教我識(shí)字，我記得我把翩翩起舞的起讀成了翩翩走舞，至今還引得全家人哈哈大笑，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越廣。我也不單單讀那些動(dòng)畫書了讀起故事書科普書等等許多書。由于這些原因，我寫作文的能力也很好，有一次，老師讓我們寫一篇名叫《秋天來(lái)了》的作文。同學(xué)們都千篇一律的寫：秋天來(lái)了樹(shù)葉變黃了天氣變得很涼爽，農(nóng)民伯伯們都很忙碌。而我寫的是：秋天來(lái)了，秋姑娘隨即也跟來(lái)了，他用他的黃色紗巾，一扇，樹(shù)葉變成了黃色。秋姑娘把那些莊稼變得可以豐收了，她看到農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容，自己也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭隨即去別的地方了。
我相信，我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，我將會(huì)攀上知識(shí)的高峰！
我和書的故事三年級(jí)作文2
從小我就特別喜歡看書，記得有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候的事時(shí)，就特別的開(kāi)心！她慈祥地說(shuō)：“小時(shí)候你上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后都愛(ài)拿著老師發(fā)的故事書哇啦哇啦地讀個(gè)不停！簡(jiǎn)直像一位淵博的學(xué)者！”
小時(shí)候的我就已是如此，長(zhǎng)大的我就有了一個(gè)特別的'稱號(hào)——小書迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來(lái)告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)呦！
我上二年級(jí)時(shí)，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認(rèn)識(shí)的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽(tīng)說(shuō)這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書的風(fēng)采！哎，無(wú)奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書就看了起來(lái)。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來(lái)，周圍的人一陣唏噓�；氐郊抑�，媽媽看到我這情形，又好氣又好笑地說(shuō)“你呀你，這會(huì)兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個(gè)小書迷！”從此我就有了這個(gè)外號(hào)。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書迷的就快來(lái)和我交朋友吧！
我和書的故事三年級(jí)作文3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！笨梢�(jiàn)得，書籍對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么重要。每個(gè)人都有與書發(fā)生的故事，我也不例外。接下來(lái)，我就講講我與書發(fā)生的故事吧！
有一次，媽媽給我買了很多本課外輔導(dǎo)書，但是，我對(duì)課外輔導(dǎo)書一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，所以從來(lái)不去看。媽媽看我整天無(wú)所事事，便訓(xùn)斥我：“我不是給你買了很多課外輔導(dǎo)書嗎？怎樣不去看！少在這瞎轉(zhuǎn)悠！”
俗話說(shuō)：恭敬不如從命。沒(méi)辦法，我只好回房間看課外輔導(dǎo)書了。進(jìn)了房間，我忽然眼前一亮——我看到了爸爸剛給我買來(lái)的《淘氣包馬小跳》。我的腦子里迸出一個(gè)念頭：偷偷看書！我拿出一本輔導(dǎo)書，將《淘氣包馬小跳》夾在里面，這樣，我就能夠看啦！我一邊看書，一邊“察探軍情”�！班剜亍ААА卑职值�.腳步聲從耳邊傳來(lái)�！霸懔�！”我連忙將《淘氣包馬小跳》給藏了起來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)看了我一下，就走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，暗喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。看著看著，我看得入了迷，連媽媽站在我身后都全然不知。“悅悅，誰(shuí)讓你看這本書的？”媽媽怒氣沖沖地問(wèn)我�！拔摇币粫r(shí)間，我啞口無(wú)言。
此刻，只要一想到這件事，就覺(jué)得回味無(wú)窮。這就是我與書發(fā)生的故事。
我和書的故事三年級(jí)作文4
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我喜歡什么課外書，我想了想，我喜歡大自然，喜歡昆蟲(chóng)，喜歡自然科學(xué)，媽媽去了書店，給我買回了《游戲中的科學(xué)》，讓我做游戲中可以學(xué)到科學(xué)故事，還給我買了《昆蟲(chóng)記》，讓我了解到世界上存在的各種各樣的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征，最主要我特別喜歡大自然的`小動(dòng)物昆蟲(chóng)。
《游戲中的科學(xué)》包括各方面的科學(xué)知識(shí)，而且還有圖片，我經(jīng)常和爸爸一起親自做一遍，看看這些知識(shí)是否正確。有一次，我們一起做了“牙齒殺手”的實(shí)驗(yàn)，我們把我掉的一顆牙齒放到可樂(lè)里面浸泡，一個(gè)星期后，將牙齒從可樂(lè)里面撈出來(lái)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)牙齒已經(jīng)被腐蝕了。所以，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面得出，帶糖的飲料會(huì)最終把牙齒腐蝕掉，我們小朋友應(yīng)該少吃糖和喝飲料。還有一次，我們一起做了“膝跳發(fā)射”實(shí)驗(yàn)，爸爸讓我坐在椅子上面，將一條腿自然搭在另外一條腿上，用橡皮錘子輕輕敲打我的膝蓋，可以看見(jiàn)我的小腿出現(xiàn)突然彈起的現(xiàn)象。我和爸爸換了位置，我敲爸爸的膝蓋，他的小腿也出現(xiàn)了一樣的情況。爸爸說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)傳導(dǎo)。通過(guò)做這些實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了一些有趣的知識(shí)，對(duì)我的生活也有幫助，也激發(fā)了我的思考能力。
《昆蟲(chóng)記》是我非常喜歡的另外一本書，我特別喜歡昆蟲(chóng)，覺(jué)得它們特別好玩，也特別神秘，比如：我喜歡狼蛛，了解到它特別喜歡呆在沙漠里面，喜歡新鮮的食物，喜歡殺死它們后立即吃掉，而且有兩顆毒牙，能應(yīng)付小昆蟲(chóng)，雖然它很兇狠，但是它也很喜歡保護(hù)自己的孩子，小狼蛛喜歡爬高，不喜歡呆在沙土里，而且喜歡忙著結(jié)網(wǎng)，陰天的時(shí)候卻喜歡一動(dòng)不動(dòng)地呆著。我還喜歡黑胡蜂等許多昆蟲(chóng)，了解到各種昆蟲(chóng)的本性、勞動(dòng)和繁殖、死亡，非常有趣味，有具有科學(xué)性，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到大自然，讓我尊重生命，獲得了許多知識(shí)。
感謝媽媽送給我的這些書，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
我和書的故事三年級(jí)作文5
曾經(jīng)，我對(duì)書籍一無(wú)所知，直到那個(gè)特別的夏天。
在炎熱的午后，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的書，封面上鑲著金邊，散發(fā)著淡淡的書香。好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)書頁(yè)，一下子被文字的魔力所吸引。
從那天起，我與書結(jié)下了不解之緣。書成為我的朋友，陪伴我走過(guò)歲月長(zhǎng)河。
經(jīng)書的'熏陶，我的思維得到了拓展。每本書都如同一扇窗戶，讓我可以看到更廣闊的世界。我感受到歷史的滄桑，體味到文學(xué)的情感，領(lǐng)略到科學(xué)的奇妙。
讀書有時(shí)也是一次心靈的洗禮。從書中，我汲取到智慧的營(yíng)養(yǎng)，內(nèi)心悄然蛻變。我開(kāi)始懂得了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，也體味到人生的真善美。
如今，書已成為我生命中的不可或缺的一部分。我享受一人獨(dú)處時(shí)的靜謐，在書前慢慢沉淀；我也喜歡與朋友一起分享閱讀的快樂(lè)，互相撫慰?jī)?nèi)心的孤寂。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是精神的食糧。感恩有書相伴，使我的生活更加充實(shí)、豐富。"我和書的故事"注定會(huì)隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，繼續(xù)書寫下去。
我和書的故事三年級(jí)作文6
閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)！它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)媽媽每天晚上都給我講著百聽(tīng)不厭的故事，每一本書、每一塊故事、每一句話都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。讓我們懂得友愛(ài)、善良……
我最最喜歡的.書是《橘子味的夏天》。放暑假時(shí)，老師讓我們?nèi)プx這本書，我把這本書買到手，就開(kāi)始像一匹餓狼，貪婪地讀著。我仿佛走進(jìn)了這位名叫駱雨澄主人公的世界里，有時(shí)我感覺(jué)真想走進(jìn)去在她傷心的時(shí)候安慰她，在她有困難的時(shí)候幫助她，在她做出選擇的時(shí)候支持她。但是，這本書最大的優(yōu)勢(shì)就是它會(huì)讓我們?nèi)ダ斫庑≈魅斯幌牒蛣e人分享她爸爸的愛(ài)，雖然這樣是自私的，但是如果是我們可能也會(huì)這樣做。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)的很對(duì)，正是這樣，如果我們沒(méi)有書就不會(huì)得到知識(shí)，更不會(huì)明白各種道理。
我和書的故事三年級(jí)作文7
書，這個(gè)字我們并不陌生。媽媽常說(shuō)：“書是一位老師，教會(huì)我們很多知識(shí)；書是一把火，照亮了我們的世界。”書也是我最忠實(shí)的朋友。
以前我并不愛(ài)看書，只知道買書，不知道看書，書上落了一層厚厚的灰，我都不會(huì)動(dòng)一下。寫作文時(shí)，我絞盡腦汁也寫不出來(lái)。
老師說(shuō)：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平�！�
暑假我讀了《論語(yǔ)》這本書，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話的含義是要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在書成了我的`好朋友，媽媽專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)書架，上面擺放著一排整整齊齊的書。記得有一次，吃過(guò)晚飯，我就在房間看書。我選了一本書，書中有很多小故事。我開(kāi)始“吃”了起來(lái)，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺(jué)已經(jīng)深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)多鐘了。
讀書真好��！書可以把你帶到一個(gè)歡樂(lè)世界，我從中受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，書給了我知識(shí)和力量！
我和書的故事三年級(jí)作文8
閱讀的好處大家都知到，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開(kāi)闊視野······
小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中，皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面······童話故事開(kāi)啟了我與書的情緣。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我因?yàn)榭磿朊裕c媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級(jí)的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉(zhuǎn)的。我總是早早的爬上床，打開(kāi)空調(diào)，在燈下細(xì)細(xì)的閱讀《上下五千年》。錄音機(jī)里播放著古典音樂(lè)，我的.思想接受著歷史的浸潤(rùn)。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服······
媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)便拋之腦后。
開(kāi)學(xué)后時(shí)間已不允許我讀那么多課外書。我只能偶爾抽點(diǎn)時(shí)間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書，心中有好多懷念。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己，在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神糧食。
我愛(ài)書，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤芸鞓?lè)！
�。￠喿x真好，我愛(ài)閱讀。
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我小時(shí)候，媽媽就給我買了許多書。幾乎每天晚上，媽媽都會(huì)給我講繪本里的故事。每次媽媽給我講完故事的時(shí)候，我都對(duì)故事的結(jié)尾半信半疑。心想什么時(shí)候，我能自己看書啊！直到去年，我才開(kāi)始自主閱讀。媽媽為了讓我保持自主閱讀的興趣，又給我買了許多兒童繪本和橋梁書。
現(xiàn)在，我可看上癮了。我最喜歡的繪本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中認(rèn)識(shí)了五個(gè)小兔子。我最喜歡露露，因?yàn)槁堵逗軙?huì)思考問(wèn)題，遇到困難也會(huì)想辦法克服，這一點(diǎn)我想向她學(xué)習(xí)。我第二喜歡的是米斯特，他像個(gè)小偵探一樣天天去旅游，可有意思了。丹妮我就不怎么喜歡了。她是最小的孩子，天天離不開(kāi)她的小布娃娃。有一次火災(zāi)的'時(shí)候，她的小布娃娃被燒成灰了，她還一直哭要?jiǎng)e人來(lái)安慰她。她總是膽小怕事，所以我不喜歡她。
《奇先生和妙小姐》我也比較喜歡。因?yàn)樗齻兌际窍∑婀殴值南壬托〗�。比如“柔韌小姐”都是翻著跟頭走路，上到房頂也不用爬梯子呢！
我從書中找到了許多樂(lè)趣，我發(fā)現(xiàn)書上有許多好玩兒的事，還有一些是我以前不知道的事。以后，我還要和書繼續(xù)做朋友！
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俗話說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍液蜁钟兄貏e的緣分，在我的生活中每天都離不開(kāi)它，無(wú)論走到哪，身邊都會(huì)有一本書。
我是什么時(shí)候開(kāi)始依賴書，愛(ài)上書的呢？我想應(yīng)該從一次考試說(shuō)起。
那是上二年級(jí)的時(shí)候參加學(xué)校組織的一次摸底考試，每個(gè)人都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)老師在班里一再的強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有計(jì)劃，面也一定要廣，不能光以課本為基礎(chǔ)，還要多看看課外讀物和配套的復(fù)習(xí)資料，這樣知識(shí)面廣了，即便遇見(jiàn)沒(méi)做過(guò)的題也知道從何下手。然而，自以為是的我卻把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。當(dāng)時(shí)我心里想：什么課外讀物和資料，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間，只要課本上該掌握的知識(shí)我掌握住了，他出的題再偏我也不怕。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就隨便翻了翻課外讀物和資料，然后就將它們隨手拋棄了。
轉(zhuǎn)眼到了考試當(dāng)天，當(dāng)我坐到考場(chǎng)，拿到卷子的一瞬間我愣住了。天哪！這些題大多不都是復(fù)習(xí)資料上的嗎？而且最后一篇作文在課外讀物上也見(jiàn)過(guò)。看著這些題目，我努力的回想著答案。但是那些答案在我的'腦海里若隱若現(xiàn)，模糊不清怎么也不能清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我腸子都悔青了，為什么不聽(tīng)老師的話好好復(fù)習(xí)資料和課外讀物呢？結(jié)果那次考試是我上學(xué)這幾年考得最差的一次。
從那之后，我就不斷的告誡自己：一定要多讀書，讀好書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我和書就這樣結(jié)下了不解之緣，它變成了我生活的一部分，從它那里讓我明白了許多許多……
我和書的故事三年級(jí)作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡上了看書。一有空就往書堆里鉆。我看的書種類很多，有科普書、漫畫書、小說(shuō)、詩(shī)歌……。小小的.書架上放滿了薄薄厚厚的書籍。每當(dāng)有新書的時(shí)候，我總會(huì)愛(ài)不釋手，不一口氣讀完絕不罷休。
這不，上個(gè)星期天，我和媽媽去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢(mèng)寐以求的《查理九世》�；氐郊�，我屁股還沒(méi)挨著板凳，就迫不及待的讀了起來(lái)。周圍的一切好像不存在了，別人喊我，我也只是隨便答應(yīng)一聲
為了看書我還鬧了一個(gè)笑話。又一次，我正在看《查理九世》媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候，手里還拿著那本《查理九世》。我一邊走，一邊卡看，突然，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書“撲通”一聲掉到了地上。我一看，原來(lái)我走到了馬路中央。司機(jī)罵了我，我自知理虧，不好意思的笑了笑，繼續(xù)一邊走一邊看起書來(lái)。回到家，媽媽問(wèn)我“鹽在哪呢？”我才發(fā)現(xiàn)我跟本把這件事忘了。為此，媽媽臭罵了我一頓。
讀書充實(shí)了我的生活，使我變得有思想。讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
我和書的故事三年級(jí)作文12
我有一位怪朋友，它不是輪船，卻能帶我去看波瀾壯闊的大海；它不是一輛汽車，卻能帶我環(huán)游世界。這位怪朋友就是書，我和它還有許多故事呢！
記得有一次，家里來(lái)了許多客人，我們中午去飯店吃飯，我首先吃好，看見(jiàn)了對(duì)面的書店，我像一匹餓狼看見(jiàn)了美味的肉一樣，忍不住撲過(guò)去， 當(dāng)我得到了媽媽的.同意，我美滋滋地沖進(jìn)書店，哇！有好多的書��！左邊是少兒讀物，右邊是輔導(dǎo)書物，前邊是初中讀物。這么多的書，讓我目不暇接，眼花繚亂。挑來(lái)挑去，我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是《格林童話》，我如獲至寶，一頁(yè)一頁(yè)津津有味地看了起來(lái)：啊……傻小子來(lái)到了一個(gè)恐怖的城堡，智斗惡魔，我真為他捏了一把汗；傻小子通過(guò)了考驗(yàn)，我真替他高興……我完全沉浸在之中，無(wú)法自拔。
忽然，一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來(lái)，我一抬頭，媽媽就站在我的面前，我嚇了一跳，便問(wèn)：“媽媽，你怎么在我這里呀？”“你還好意思問(wèn)我，我叫了你好幾遍了！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)。我笑了笑�？墒牵矣忠x開(kāi)我的書朋友了，我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書，你真讓我著迷。
我和書的故事三年級(jí)作文13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言是誰(shuí)說(shuō)的呢？噢！想起來(lái)了，是俄羅斯著名作家高爾基。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書就是一位“無(wú)言的老師”，我就和這樣的一位“老師”成了形影不離的朋友，聽(tīng)聽(tīng)我和書的故事吧！
一次，我正在看一本《經(jīng)典作文》書，爸爸讓我把他的水杯拿來(lái)，爸爸大人的命令誰(shuí)敢違背呢！只好去拿了，我捧著書走進(jìn)臥室拿了一個(gè)圓的.軟軟的東西（水杯應(yīng)該是硬的），不管三七二十一拿起來(lái)就給爸爸送了去，突然傳來(lái)了一陣哈哈的笑聲，真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把筆筒給拿來(lái)了，我也不由地大笑了起來(lái)。
一天，我讀一本《魔法少年》，看到題目我就被吸引住了，便津津有味地看起來(lái)，正看的如饑似渴時(shí)，媽媽給了我一顆棒棒糖，我手撕著糖，眼睛卻死死地盯著手里的書，誰(shuí)知我竟然把棒放到嘴里，糖卻露到了外面。媽媽笑著問(wèn)我小棒好吃嗎？這才把我從書里拉了出來(lái)。
那次，我去衛(wèi)生間，衣服里還藏了一本漫話書，我坐在里面偷偷摸摸地看著，誰(shuí)知爸爸在窺視我，我便鞋底抹油——溜之大吉了。
這就是我和書的故事。
我和書的故事三年級(jí)作文14
在我剛剛記事的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我像吃了蜜一樣十分高興，拿起書就看。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有人過(guò)去碰了我一下，猛然抬起頭，我才知道，原來(lái)是媽媽，“該吃飯了。”如夢(mèng)初醒般，迷茫的我望著媽媽，極不情愿的從書的'世界里出來(lái)。嘟著嘴走到飯桌前，匆忙扒了幾口飯，沖向書桌前，拿起書，津津有味的閱讀。
午后的陽(yáng)光暖洋洋的照著草地，坐在草坪上，捧著書。泡了一杯清茶，聞著茶的香醇，沐浴著午后的陽(yáng)光，我坐在幸福的云朵上在書的海洋里遨游。
“你怎么在這�。俊蓖职纸辜钡哪橗�，我抬頭看看天空，紅暈的黃昏中藏著一抹夕陽(yáng)
，天邊的云彩微微泛紅。
“一會(huì)天就要黑了，回家吧！明天再看。”我站起身，忽然，我的手像被什么澆了一下，一低頭，看見(jiàn)茶被我碰倒了�？磥�(lái)，我沉浸在書香里，都忘了還有一杯茶。扶起茶杯，小心翼翼的抱好書，踏著夕陽(yáng)，踩著余輝，跟著爸爸，帶著書本，帶著充實(shí)，向家的方向奔去。
在書的世界里，我聆聽(tīng)大自然的聲音，吸允清晨的雨露，和書并肩同行。
書香伴我成長(zhǎng)。
我和書的故事三年級(jí)作文15
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書”。而我的'心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上拿出書來(lái)，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕�、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上�！爱�(dāng)當(dāng)”我們隱約聽(tīng)到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說(shuō)道，但是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)，干什么呢！”我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
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