小故事作文15篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小故事作文1

　　唐朝時(shí)，張繼去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)。

　　一天，張繼看到樹(shù)葉變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，像飛舞的蝴蝶。張繼突然想起了他的`家人。結(jié)果，張繼找到了另一個(gè)與他的同胞相識(shí)的人，并要求他給他的家人寫(xiě)信。

　　那天晚上，張繼準(zhǔn)備了毛筆和紙，寫(xiě)了一封信。但是有太多的話(huà)要說(shuō)。他想說(shuō)這個(gè)，也想說(shuō)那個(gè)。我不知道從哪里開(kāi)始。最后，他匆忙寫(xiě)完了。把信放在信封里，交給送信人第二天寄信。

　　第二天，張繼擔(dān)心他在匆忙中無(wú)話(huà)可說(shuō)。他找到了另一個(gè)即將離開(kāi)這座城市的信使，在讓他輕松投遞這封信之前，他又看了一遍這封信。

小故事作文2

　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。

　　開(kāi)始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來(lái)，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動(dòng)物們都說(shuō)可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開(kāi)始，可可并沒(méi)說(shuō)什么。但時(shí)間久了，老是聽(tīng)別的動(dòng)物們這么說(shuō)，她自己也覺(jué)得不大公平了，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱倆抽簽決定誰(shuí)什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應(yīng)了。抽了次簽，結(jié)果兩人的活兒掉了個(gè)兒。

　　皮皮挺不自在，便開(kāi)始打水。誰(shuí)知她對(duì)這個(gè)活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優(yōu)勢(shì)是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說(shuō)可可，原本覺(jué)得拾柴火挺容易的.，誰(shuí)知道找來(lái)找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結(jié)果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!

　　后來(lái)，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來(lái)。

　　原來(lái)，每個(gè)人都有他(她)各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處。在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快!

小故事作文3

　　從前，在喜馬拉雅山腳下的小小村落里，來(lái)了一位仙風(fēng)道骨的老人。他向全村人宣布，他會(huì)一種可以點(diǎn)石成金的法術(shù)，不過(guò)，天下沒(méi)有白吃的午餐，想要學(xué)會(huì)這套法術(shù)的人得先把家中最值錢(qián)的東西拿出來(lái)當(dāng)學(xué)費(fèi)才行。

　　村里的人實(shí)在窮怕了，人人都想發(fā)財(cái)想得發(fā)瘋。大家商討了一下：既然可以學(xué)會(huì)點(diǎn)石成金術(shù)，那么，先犧牲點(diǎn)學(xué)費(fèi)有什么關(guān)系呢？

　　于是他們虔誠(chéng)的交了學(xué)費(fèi)，集合起來(lái)聽(tīng)老人教授這種神奇的法術(shù)。只聽(tīng)老人嘰里咕嚕地念了一大串咒語(yǔ)，然后就把蓋在木桶下的石塊變成閃亮的金子。

　　“快教我們吧！”每個(gè)人的喉嚨深處都發(fā)出饑渴的聲音。 老人不厭其煩的將咒語(yǔ)教給了村人，當(dāng)村子里最笨的人也能背誦咒語(yǔ)之后，他很滿(mǎn)意地告訴他們：“你們等明天日出的時(shí)候就可以開(kāi)始用點(diǎn)金術(shù)了。我保證各位都可以把沒(méi)用的石塊變成金燦燦的黃金，不過(guò)，你們可要記住呀——念咒語(yǔ)的時(shí)候，你們的腦子里千萬(wàn)不要想起喜馬拉雅山的猴子�！� “絕對(duì)不會(huì)！”村人異口同聲地回答。黃金跟喜馬拉雅山的猴子有什么關(guān)系呢？老人真是無(wú)聊，他們哪會(huì)想起喜馬拉雅山的猴子？

　　一午年過(guò)去了，有人說(shuō)，如果你現(xiàn)在到這個(gè)村莊，你還會(huì)看到不少人把石頭蓋在木桶下喃喃自語(yǔ)，“努力”地不要想起喜馬拉雅山的'猴子。

　　他們始終沒(méi)有“念”出黃金來(lái)，但也沒(méi)有人能怪老人說(shuō)謊。因?yàn)槊總�(gè)人都得承認(rèn)，他們?cè)较敫嬖V自己不要想那些猴子，就越是想到那些事不關(guān)己的猴子。

　　我們的頭腦中，也常常有這些幻想的猴子。

　　小心！別讓任何人包括你自己在你的腦袋里養(yǎng)了個(gè)喜馬拉雅山的猴子。

小故事作文4

　　勵(lì)志教育

　　有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。

　　原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！」

　　於是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有！」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有！」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)�兩根�?lái)送你�！�

　　此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>

小故事作文5

　　星期天的`上午，小兔子、小烏龜和小松鼠一起去圖書(shū)館看書(shū)。小兔子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里仔細(xì)地看書(shū)。它的朋友們也是安安靜靜地讀著書(shū)。

　　小刺猬來(lái)了，一下子坐在小兔子身邊。這下可不得了，他不小心扎到了小兔子。小兔子就跳了起來(lái)，大叫：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠聽(tīng)了就連忙扭過(guò)了頭。小刺猬立刻說(shuō)：“對(duì)不起，小兔子！我太不小心了！”小兔子看了看小刺猬，說(shuō)：“你坐吧！”小刺猬低著頭說(shuō)：“我想我還是走吧！”小刺猬扭過(guò)身去剛想走。小烏龜馬上喊道：“你別走，我們一起想辦法吧！”小烏龜想了想，說(shuō)：“有了！我有硬硬的殼，不怕扎。我和小刺猬一起坐吧！”大家都說(shuō)：“這個(gè)辦法真好。”小刺猬激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家。”

　　它們就高高興興地看書(shū)了。

小故事作文6

　　今天上午我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事特別有趣，上面的主人公叫象鼻子牛。

　　原本它是一塊橡皮泥，一個(gè)小男孩兒把這塊橡皮泥捏成了一頭牛，結(jié)果沒(méi)用完剩下一小塊，于是小男孩兒就把剩下的橡皮泥捏成了一個(gè)象鼻子，他又把象鼻子按到了牛鼻子上，牛就變成了象鼻子牛。

　　象鼻子牛有好多的優(yōu)點(diǎn)它善良，樂(lè)于助人，他希望自己能成為一名消防員，去當(dāng)一名救火英雄。

　　象鼻子牛開(kāi)著紅彤彤的消防車(chē)去滅火，小朋友如果你是象鼻子牛，你會(huì)開(kāi)著消防車(chē)去哪里滅火呢？象鼻子牛實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想去當(dāng)了一名救火英雄。那么小朋友你的'夢(mèng)想呢？你有和象鼻子牛一樣的夢(mèng)想嗎？

小故事作文7

　　尊嚴(yán)是什麼？尊嚴(yán)就是以自尊贏得別人的尊重。

　　我最近讀了一篇課文，名叫《尊嚴(yán)》。課文講述了發(fā)生在石油大王哈默年青時(shí)的一個(gè)小故事。哈默逃難到沃爾遜小鎮(zhèn)，饑寒交迫，但他還是拒絕不勞動(dòng)就獲得食物，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了杰克遜大叔的賞識(shí)。

　　哈默以自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，這正是他與眾不同的人格，也正是因?yàn)樗�的這種人格贏得了別人的賞識(shí)和尊重。讓我想起了我家附近地鐵站要飯的'人，他們其中一些年輕力壯，完全可以去找工作養(yǎng)活自己。但他們卻把腳盤(pán)起來(lái)，裝成殘疾人，讓路人以為他們很可憐，給他們施舍。這是多么沒(méi)有尊嚴(yán)的行為！爸爸每次經(jīng)過(guò)那里，都讓我把錢(qián)捐給那些年逾古稀的老人，而堅(jiān)決不給這些人！我現(xiàn)在終于明白了他的用意——只有尊重自己，才能贏得別人的尊重！

小故事作文8

　　在小鎮(zhèn)上有一所中學(xué)，名叫清廉中學(xué)。這所學(xué)校以培養(yǎng)正直、誠(chéng)實(shí)為宗旨，在師生間流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的小故事。

　　故事的主人公是一位名叫李華的初一學(xué)生。李華平時(shí)乖巧懂事，但有一次他在上課時(shí)忘記了帶文具盒，心急如焚的他突然看到了同桌小明的文具盒。于是，他拿起了小明的文具盒，偷偷塞進(jìn)了自己的`書(shū)包里。

　　放學(xué)后，小明發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見(jiàn)了，他四處尋找，最終懷疑是李華拿走了。第二天，小明鼓起勇氣找到了班主任老師，并向老師訴說(shuō)了自己的遭遇。老師詢(xún)問(wèn)了李華，李華欲言又止，終于忍不住承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向小明道了歉。大家都被李華的勇氣和誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)這次的事件，李華深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，他發(fā)誓從此以后要時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)正直。在之后的日子里，他積極參與到學(xué)校的誠(chéng)信活動(dòng)中，宣傳誠(chéng)信的重要性。他也成為了同學(xué)們眼中的標(biāo)桿人物，大家都向他學(xué)習(xí)。

小故事作文9

　　詩(shī)曰:：田真昆仲，議分紫荊，樹(shù)即枯死，悲悔同聲。

　　隋代有一戶(hù)田氏人家，住著田真、田慶和田廣三兄弟。自他們分別成家之后，兄弟三人就想要各自發(fā)展，決定要分家，把家產(chǎn)分成了三份。

　　分到最后，只剩下庭院中那棵開(kāi)滿(mǎn)紫紅色花朵的紫荊樹(shù)了，多少年來(lái)，它一直欣欣向榮，象征著這個(gè)家庭的興旺。一代又一代的田氏子孫，就是在紫荊樹(shù)默默的俯視下成長(zhǎng)起來(lái)的。他們其樂(lè)融融地生活在這塊土地上，繁衍了許多代。老樹(shù)蘊(yùn)涵著人們不盡的追憶和緬懷。

　　哥哥田真嘆息著說(shuō)道：“田家的歷史有多長(zhǎng)，紫荊樹(shù)就有多老�！�

　　田慶不以為然地說(shuō)：“我們家產(chǎn)都分完了，留著這棵樹(shù)也沒(méi)什么用了，不如也把它給分了�！�

　　幼弟田廣精打細(xì)算地說(shuō)：“有理有理，紫荊樹(shù)的樹(shù)皮和木材都可以入藥，我們干脆直接把它砍掉，一人分一份，還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢。再說(shuō)，我們分了家之后，都要各奔前程，誰(shuí)還顧得上照顧它啊?”

　　田真說(shuō)：“使不得，使不得。我們?cè)趺慈绦膫�害這些美麗的花朵和潤(rùn)澤的葉子呢?它鮮活的生命力，伴隨著一代又一代人的成長(zhǎng)。眼見(jiàn)那翠綠的色澤，誰(shuí)不發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美它的生命?家族有多興旺，紫荊樹(shù)就有多美。這是我們家族繁盛的見(jiàn)證，怎能如此傷害于它呢?”

　　田慶說(shuō)：“哥哥您別犯傻了，誰(shuí)還會(huì)注意到這棵老樹(shù)?您要是不肯，那我就和弟弟對(duì)半分了�！�

　　兩位弟弟那樣堅(jiān)持，哥哥也無(wú)可奈何，于是他們決定將紫荊樹(shù)砍成三段。田真仰望著昔日的故宅和茂盛的老樹(shù)，內(nèi)心十分的傷感，但也無(wú)計(jì)可施。

　　第二天，原本茂盛挺拔的紫荊樹(shù)，一夜之間突然全部枯萎凋零�？吹降娜藷o(wú)不大驚失色，疑惑地想到：難道紫荊樹(shù)也傷心欲絕，知道自己的生命將被截成三段，不如先自行了斷吧。

　　三兄弟見(jiàn)到這個(gè)情形，都不禁大吃一驚，開(kāi)始痛切地懺悔：為什么手足之情要這樣分離?連樹(shù)都覺(jué)得傷心，連樹(shù)都為之涕泣，連樹(shù)都不想再活下去。昨天熱火朝天的砍斫①計(jì)劃，一時(shí)間令兩位弟弟感到萬(wàn)分地沮喪羞愧。

　　田真神情肅穆地說(shuō)：“樹(shù)木原本就是同氣連枝的，正是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)將要被砍成三段，它們才會(huì)如此悲傷，我們?nèi)司谷贿B樹(shù)木都不如啊!

　　田慶看到這番景象，深有所觸，他追悔不已地說(shuō)：“當(dāng)我們還非常小的.時(shí)候，我們同吃同住，同出同息。那種在父母身旁承歡膝下、同舟共濟(jì)的幸福生活，現(xiàn)在想起來(lái)還那么令人懷念�！�

　　田廣傷感地說(shuō)：“現(xiàn)在父母都不在了，我們兄弟就是最親最親的人了，如果連我們都不肯團(tuán)結(jié)友愛(ài)的話(huà)，那父母在天之靈一定會(huì)天天流眼淚，一定會(huì)比紫荊樹(shù)還要傷心的�！�

　　田真說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)從前的生活呢?‘三人同心，其利斷金’。我們是同一個(gè)生命共同體，要想重振家業(yè)，就要通力合作，和睦共處，團(tuán)結(jié)一心�！�

　　兄弟三個(gè)人的手緊緊地握在了一起。他們把分家的契約在紫荊樹(shù)面前一同燒毀，決定繼續(xù)同舟共濟(jì)，共同經(jīng)營(yíng)幸福的生活。兄弟三人默默地祝禱著，感恩祖先留下的這棵紫荊樹(shù)，示現(xiàn)了及時(shí)的枯萎，讓他們深深體會(huì)到，連樹(shù)木都有真情，難道人連樹(shù)木都不如嗎?

　　第二天，當(dāng)太陽(yáng)早早地爬上枝頭的時(shí)候，田廣打開(kāi)窗戶(hù)，驚訝地喊了起來(lái)：“哥哥，哥哥，快來(lái)看看，葉子綠了，紫荊樹(shù)的頭抬起來(lái)了，葉子變綠了�！�

　　鳥(niǎo)兒聽(tīng)到他的叫聲，也不由自主地朝著紫荊樹(shù)那片綠油油的枝頭望去。兩位哥哥驚訝地探出了頭，紫荊花那片殷紅的色彩，濕潤(rùn)了他們的眼睛……

　　從此之后，他們兄弟更加友愛(ài)，他們相互扶持，相互幫助，再也不提分家分財(cái)產(chǎn)的事情了。美麗的紫荊樹(shù)，也繁茂如初，就像這個(gè)團(tuán)結(jié)如故的家庭一樣，欣欣向榮，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。

　　“和”為貴。人體各個(gè)器官如果不能協(xié)同配合，身體必遭病魔的侵襲;團(tuán)體不和睦，必定迅速瓦解;國(guó)家上下不團(tuán)結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話(huà)說(shuō)，“家和萬(wàn)事興”，和睦何其重要!兄弟是同氣連枝的生命共同體，就像樹(shù)枝樹(shù)干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。彼此之間如果產(chǎn)生對(duì)立和嫌隙，整棵樹(shù)都會(huì)受到傷害。

　　“田真嘆荊”的故事，不禁使我們想起了“梅妻鶴子”的林和靖。林和靖是北宋的一位隱士，原名林逋，字君復(fù)，杭州錢(qián)塘人。他在幼年時(shí)期，父親就去世了，家里一貧如洗，三餐不繼。然而，林和靖頗不以為意，對(duì)物質(zhì)上的貧乏，全然不放在心里。

　　他自幼勤奮刻苦，致力于圣賢之學(xué)，淡泊名利，尤其不喜歡趨炎附勢(shì)。后來(lái)隱居到了杭州，在西湖的孤山結(jié)廬而居，二十年來(lái)都未曾到過(guò)城鎮(zhèn)市集。陶醉于山水之間的林和靖，厭棄世間的功名利祿，潛心體悟圣哲的道理。臨終前，他留下了這樣一句發(fā)人深省的詩(shī)：“茂陵他日求遺稿，猶喜曾無(wú)封禪書(shū)。”感懷言志，余韻不盡。

　　林和靖一生都沒(méi)有娶妻生子，他在草廬的庭院中，種植了許多梅花，還養(yǎng)了一群氣質(zhì)高貴的仙鶴。徜徉在青山綠水、松鶴梅蘭之間，多少詩(shī)情畫(huà)意在其中。林和靖盡其一生，都與它們相隨相伴，人稱(chēng)“梅妻鶴子”。

　　然而林和靖過(guò)世之后，他所種植的這些梅樹(shù)，都相繼枯萎而死，所有的仙鶴，也都一只只悲鳴不已，哀號(hào)欲絕，沒(méi)過(guò)多久，全都相繼隨林和靖而去。

　　由此可知，真誠(chéng)之心，無(wú)不感人心懷，化及萬(wàn)物�？v使是一枝一葉、一草一木，也能受到感動(dòng)。同樣，惡貫滿(mǎn)盈、窮兇極惡之人，在舉手投足之間，所散發(fā)出來(lái)的肅殺之氣，也會(huì)影響周遭的一切，讓花木為之枯萎凋零，令人們?yōu)橹�畏怯恐懼。因而，起心�?dòng)念，一言一行，我們?cè)跄懿唤鋺种?jǐn)慎呢?

　　人生苦短，數(shù)十寒暑間，這些同體連枝的兄弟姐妹，真的是“一回相見(jiàn)一回老”。想想我們還有多少時(shí)日，能夠珍惜同聚同處的時(shí)光?千萬(wàn)不要等到追悔莫及之時(shí)，才徒自悲切，那不是為時(shí)已晚了嗎?骨肉之情、手足之愛(ài)，當(dāng)要切切珍惜啊。

　　法照禪師寫(xiě)了一首敘述兄弟的詩(shī)詞：

　　兄弟連枝各自榮，些些言語(yǔ)莫傷情，一回相見(jiàn)一回老，能得幾回為弟兄。

　　兄弟同居忍便安，莫因毫末起爭(zhēng)端，眼前生子又兄弟，留于子孫做樣看。

小故事作文10

　　我有一次，為了我心愛(ài)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，差點(diǎn)為他拼了命，那一次令我很難忘。

　　我正在津津有味的看著書(shū)。我沉浸在書(shū)的世界里，有心去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服�！蔽抑缓靡酪啦簧岬梅畔聲�(shū)，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書(shū)放在了魚(yú)缸旁邊。

　　當(dāng)我來(lái)到書(shū)的旁邊時(shí)，書(shū)就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書(shū)。最后我透過(guò)魚(yú)缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的書(shū)竟然掉到水里了！我從心底了知道，書(shū)遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書(shū)還沒(méi)看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書(shū)。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚(yú)缸旁邊，用手去撈書(shū)�？墒�，誰(shuí)知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚(yú)缸那邊挪去。

　　可是，我的重心往魚(yú)缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進(jìn)了水，誰(shuí)在我的鼻子里，讓我感到很難受。書(shū)就在我不遠(yuǎn)處，我憋著氣向書(shū)游去，我緊緊的抱著書(shū)，準(zhǔn)備從魚(yú)缸里出來(lái)，我沒(méi)有考慮后果，水位在我的脖子那里，我只能仰著頭走。可是，我的腳有一滑，我再次跌入水中。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽看見(jiàn)魚(yú)缸里的不是魚(yú)而是我，頓時(shí)臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我的.懷里還死死的抱著書(shū)，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著無(wú)法壓抑的怒火。訓(xùn)斥我說(shuō)：“你干嘛跑到魚(yú)缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔(dān)心你的，趕緊去換衣服，不然會(huì)感冒的。”我把衣服換了，把書(shū)放到了陽(yáng)光底下曬干。

　　啊！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！

小故事作文11

　　“晚上好，現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間……”正當(dāng)我對(duì)著一道數(shù)學(xué)難題百思不得其解時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)客廳里播放著電視節(jié)目�！皩�(duì)，去問(wèn)問(wèn)爸爸�！�

　　“爸爸”，我拿著題目興匆匆地來(lái)到客廳，“咦，怎么沒(méi)人？”只見(jiàn)客廳的電視大打著，空調(diào)大開(kāi)著，吊燈大開(kāi)著，一個(gè)人也沒(méi)有；我又來(lái)到廚房，燈也開(kāi)著，還是沒(méi)有人；那爸爸一定是在衛(wèi)生間。我來(lái)到衛(wèi)生間門(mén)口，透過(guò)半透明的玻璃門(mén)，我知道衛(wèi)生間里開(kāi)著浴霸，還開(kāi)著暖風(fēng)機(jī)，可奇怪的是怎么沒(méi)有洗澡水聲呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，聽(tīng)到大門(mén)口傳來(lái)爸爸的聲音：“葉歆怡，我

　　剛才到小區(qū)物業(yè)去了一次，你功課做好了沒(méi)有？”原來(lái)爸爸剛從外面回來(lái)。“爸爸，你出去時(shí)為什么不把電視機(jī)、空調(diào)、吊燈關(guān)掉？你洗完澡為什么不把浴霸、暖風(fēng)機(jī)關(guān)掉？你人不在廚房，為什么不把廚房燈關(guān)掉？”我一口氣對(duì)著爸爸連問(wèn)了幾個(gè)“為什么”，爸爸被我問(wèn)道一愣一愣說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“我，我只是想……” “你只是想出去一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的。但是，這一會(huì)兒的`時(shí)間將會(huì)浪費(fèi)多少電能，耗費(fèi)多少資源啊！”爸爸一邊聽(tīng)著，一邊不住地點(diǎn)頭……

　　從那以后，爸爸比我還要注意節(jié)約用電，經(jīng)常提醒我不要頻繁開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)，不看電視時(shí)，拔掉開(kāi)關(guān)插頭，晚上睡覺(jué)前不忘關(guān)掉飲水機(jī)開(kāi)關(guān)……我們家再也看不到?jīng)]人的時(shí)候房間里燈火通明的景象了。

小故事作文12

　　一天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：明天準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，從走出家門(mén)到放學(xué)回家，都要把這個(gè)蛋保護(hù)好交給家長(zhǎng)，這一天的“護(hù)蛋任務(wù)”才算作圓滿(mǎn)完成，

　　我一回到家，放下書(shū)包，就跑到廚房間，打開(kāi)冰箱門(mén)，精心挑選了一個(gè)淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個(gè)蛋包裝好呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拿出一張報(bào)紙，把蛋又裹上一層，接著放進(jìn)氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進(jìn)毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒(méi)碎，再放進(jìn)飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒(méi)問(wèn)題了！

　　第二天一早，我把“全副武裝”的雞蛋裝進(jìn)飯盒，放進(jìn)車(chē)的后備箱，乘著爸爸的車(chē)上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)“咚”的'一聲，我的心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀！于是，一到學(xué)校門(mén)口，我立刻上車(chē)打開(kāi)后備箱，拿出雞蛋，仔細(xì)地看了一看，看見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說(shuō)：“還好沒(méi)事！”

　　這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來(lái)，生怕它碎了�？墒遣环棚埡写�里，又可以放在哪里呢？我左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)我的帽子，對(duì)了，放在帽子不就可以了嗎！于是，我又小心翼翼地把蛋放進(jìn)帽子，塞進(jìn)課桌里。到了第一節(jié)下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，聽(tīng)一聲“咚”，黃振東的雞蛋已經(jīng)“粉身碎骨”了，引得大家哄堂大笑。同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)警示，大家更加小心地保護(hù)自己的蛋寶寶。每到一個(gè)課間，我就會(huì)把雞蛋拿出來(lái)看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時(shí)候，也會(huì)把它放進(jìn)口袋，以防萬(wàn)一。

　　放學(xué)到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說(shuō)：“報(bào)告！任務(wù)完成！”“真棒，”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你沒(méi)讓我們失望！”這時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興呀！

小故事作文13

　　自從小木偶的紅背包被搶之后,一直過(guò)著吃不飽、睡不好的日子.直至二00八年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始,事情才有了轉(zhuǎn)機(jī),根據(jù)自己腿長(zhǎng)、跑得快的特點(diǎn)，小木偶報(bào)名參加了好幾個(gè)跑步項(xiàng)目。

　　比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下：“預(yù)備——起！”緊接著，隨著一聲響亮的槍聲，小木偶撒開(kāi)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，拼命地往前沖，速度之快，象一支離弦之箭，哇！1000米的距離，小木偶僅用了0.6秋秒，這樣的成績(jī)不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀(jì)錄。小木偶出名以后，常常接濟(jì)窮人，一天，他遇到曾經(jīng)搶過(guò)她背包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動(dòng)得哭了，緊緊握著小木偶的.手，激動(dòng)地說(shuō)：“我搶了你的紅背包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報(bào)答你呢？”

　　“如果不是你搶走了我的背包，令我走投無(wú)路，我又怎知生活的真諦，又怎會(huì)有這一番事業(yè)呢？說(shuō)到底，我還應(yīng)該感謝你�！蹦阈∧九贾t虛地回答。過(guò)了一段時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了——小木偶變成了一個(gè)人，一個(gè)有血有肉、有思想有頭腦的人。

　　從一個(gè)木偶變成人的例子，告訴我們：只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠(chéng)待人，許多不可能的事情，都會(huì)變成可能的。

小故事作文14

　　即使點(diǎn)了蠟燭，房間里也有點(diǎn)暗。它在床上看書(shū)，看了不久就開(kāi)始打瞌睡，腦袋像小雞啄米一樣一下下點(diǎn)著。

　　余光里驀地瞥到桌上放著的蛋餅和幸運(yùn)草。但她不在，這一切又都索然無(wú)味，呱呱爬下樓梯，在桌子前坐了下來(lái)。

　　幸運(yùn)草已經(jīng)有點(diǎn)干枯了，沒(méi)有人放新的過(guò)來(lái)。呱呱探了探腦袋，看了眼庭院里早已長(zhǎng)滿(mǎn)的四葉草，對(duì)著跳動(dòng)的燭火開(kāi)始思考她有多久沒(méi)有來(lái)了。四葉草滿(mǎn)了很久了，她一直沒(méi)來(lái)收。蝸牛倒是來(lái)了幾回。以前她在的時(shí)候總會(huì)拿它包里的卷心菜給蝸牛吃，現(xiàn)在她不來(lái)，呱呱就自己拿了點(diǎn)旅行帶回來(lái)的東西招待它。

　　"她還沒(méi)回來(lái)嗎?”蝸牛吞下最后一口饅頭，慢吞吞地問(wèn)它。呱呱不是很想回答，沉默了片刻最后也只是又輕又快地嗯了一聲，似乎輕一點(diǎn)回答就沒(méi)人會(huì)注意到這個(gè)事實(shí)。

　　她已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了這個(gè)事實(shí)。

　　蝸牛沒(méi)有久留，臨走前它看了眼塞的滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)泥]箱，那里面都是它寄過(guò)來(lái)的回禮，但顯然本該收取禮物的人已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)郵箱

　　"差不多夠了吧?"

　　蝸牛離開(kāi)前留下了這么一句話(huà)。呱呱聽(tīng)見(jiàn)后愣了下，然后一聲不吭地進(jìn)了屋。

　　它在屋里轉(zhuǎn)了一圈，削了削木頭，看了會(huì)兒書(shū)，接著在桌前坐下，開(kāi)始不停地在本子上寫(xiě)字。

　　孤呱的性子很慢，寫(xiě)字也慢。它一筆一劃在本子上鄭重其事地寫(xiě)著自己的名字。她給它改了很多次名字，最后用了"呱呱”不改了，它很喜歡這個(gè)名字，或者說(shuō)，只要是她取的名字它都很喜歡。

　　呱呱其實(shí)很想在本子上寫(xiě)她的名字的，可是它不知道她的名字。

　　它一邊寫(xiě)字，一邊側(cè)耳聽(tīng)著屋里的動(dòng)靜。

　　以前它常常能聽(tīng)到她進(jìn)屋來(lái)往桌上放東西或者是窸窸窣窣地整理它的包裹，更多時(shí)候，她會(huì)進(jìn)門(mén)來(lái)看一圈，什么都不做又離開(kāi)了。但是現(xiàn)在，能聽(tīng)到的只有燭火爆開(kāi)的細(xì)小聲響了。她來(lái)的次數(shù)少了，它出門(mén)的`次數(shù)也少了。

　　每次它都等她出現(xiàn)以后，才安心地出門(mén)旅行，具體為什么，呱呱自己也不知道。

　　呱呱這一次在桌前坐了很久，它把一整本新的本子都寫(xiě)上了她賦予它的名字，然后塞進(jìn)了背包里。

　　桌上放著她的相冊(cè)，呱呱翻了翻，里面都是它出門(mén)在外寄給她的明信片，她曾經(jīng)很喜歡這本冊(cè)子，來(lái)來(lái)回回地翻，相冊(cè)的封面都有些舊了。

　　呱呱出門(mén)把郵箱里的信揀了出來(lái)，把自己前幾次寄回來(lái)的明信片塞進(jìn)相冊(cè)里，然后把它放在了桌上。

　　背包不夠大，塞了那本寫(xiě)滿(mǎn)它名字的本子以后就塞不下這本相冊(cè)了。

　　如果她以后回來(lái)的話(huà)，起碼有這本相冊(cè)留給她。

　　"差不多夠了吧?"

　　什么夠了呢? 是沒(méi)有終點(diǎn)的等待，還是沒(méi)希望的期盼呢?是不再有人收獲的幸運(yùn)草叢，也是無(wú)人收件的郵箱。

　　她不見(jiàn)以后，每一次歸家都沒(méi)有了意義，那個(gè)除了跳動(dòng)的燭火別無(wú)他屋的房子成了呱呱真正的“遠(yuǎn)方"

　　所以夠了吧。

　　背上背包，它把自己腦袋上“獨(dú)自旅行”的稱(chēng)號(hào)換成了"不歸之旅”，最后一遍環(huán)視了一圈這曾經(jīng)有人等它的房間。

　　然后它吹熄了蠟燭，走出門(mén)去。

小故事作文15

　　自從小女巫賜予小木偶各種表情后，小木偶不再感到無(wú)處宣泄自己的情感了，它真真正正是個(gè)有各種表情的小木偶了。

　　有一天，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐在街上溜達(dá)，就跑過(guò)去。“請(qǐng)你把背包還給我。”小木偶說(shuō)。

　　小紅狐見(jiàn)了小木偶，就對(duì)小木偶說(shuō)：“哼哼！你只會(huì)笑，你什么表情都不會(huì)，大家不會(huì)相信這個(gè)書(shū)包是你的！”小木偶說(shuō)：〝不，我告訴你，藍(lán)鼻子小女巫給我了人類(lèi)所有的.表情，我不在是哪個(gè)笑嘻嘻的小木偶了。〞小紅狐驚呆了。

　　小紅狐趁小木偶不注意跑了，小木偶一追，就追上了小紅狐，小紅狐的腳步慢了下來(lái)。這時(shí)不知為什么小紅狐跪了下來(lái)，小木偶早就起了疑心，小紅狐突然說(shuō)了一句：“你饒了我吧，我以后再也不敢了。”小木偶早就知道了，小紅狐會(huì)這樣，于是對(duì)小紅狐說(shuō):“你這招沒(méi)有用，我不會(huì)再上當(dāng)了�！毙〖t狐心想，竟然這招沒(méi)有用，我就去找熊警官，可是這時(shí)小紅狐忘了小木偶擁有了所有的表情，熊警官剛好路過(guò)，熊警官又看見(jiàn)小木偶纏著小紅狐，就對(duì)小木偶說(shuō):〝你在騷擾小紅狐，我就告你個(gè)騷擾罪。

　　“熊警官，背包里有我的名字�！毙∧九颊f(shuō)�！靶〖t狐你把背包打開(kāi)看看”熊警官說(shuō)。背包打開(kāi)了，里面果然有小木偶的名字，熊警官把小紅狐抓一把，扔了出去，小紅狐的下場(chǎng)和小木偶原先的下場(chǎng)如此一樣啊。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理:做人不要撒謊，一定要誠(chéng)實(shí)，還有一定不要輕易相信陌生人了話(huà)。

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