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      在路上為題的作文

      時間:2024-07-06 12:43:12 話題作文 我要投稿

      在路上為題的作文集合(15篇)

        在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的在路上為題的作文,希望對大家有所幫助。

      在路上為題的作文集合(15篇)

      在路上為題的作文1

        清晨時分,朝陽打開了城市的大門,輕風低吟著,拂去上學路上的塵埃,鳥兒展開羽翼,呼喚著新一天的到來。

        我騎在車子上,默數(shù)著紅燈逐漸消失的時間,就如同千萬的往日一般。上學的路,這個短語伴隨了我九年,也許路換了十幾條,方式變了又變,卻從未影響它的名字與意義。

        上學路上,景致還不錯呢,那些關(guān)于它的'記憶就如同梧桐落葉一般,沉淀在記憶長河里。

        “我不去嘛!”這,是要去往幼兒園的我那時常說的了。那時的上學路,我牽著爺爺?shù)氖郑妥咴跇淠久⒌慕值郎,爺爺給我念幾首詩,或是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!;或是“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!。爺爺?shù)氖趾艽,上面滿是皺紋,手心卻很溫暖,像是一團隱形的小火,給我?guī)硇乱惶斓臏厍纭?/p>

        時間像從指間流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑過。我升入了紅領(lǐng)巾的時代。上學的路,也不再是漫漫長路,走在那條樹木遮天的路上,是步伐輕快的我和媽媽。

        那條大路,我走了六年。

        春季,新芽抽出,說不出名字的鳥兒時飛時落;夏季,地上幾乎滿是“花娘子”,我就惦著腳尖,左一蹦,右一蹦,若是我的落腳周圍還有它,便警覺的直立著,生怕它會跳起來撲向我。我媽媽就一直憋著笑,卻忍不住說:“好好走兒,又不會咬你!”花娘子在秋季消失了,可那條小道上,一時間又撒滿了金秋的落葉。藍天下,秋風里,樹葉之間,我和媽媽并肩走著,有時說幾句打油詩,有時互相打鬧個一兩下。就這樣慢慢迎來了雪花。雪之顏,在一夜之間染遍了天地,可謂“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。這樣,上學的路更有趣了,且不說臉上成了太上老君的模樣,單是把冰雪玩弄于指尖,就有無限樂趣,偌大的冰雪天地,抓起一把在手掌中玩弄,塑出各種各樣的形狀,若要再開心一些,扔幾個雪球有無窮的歡樂。

        如今我告別了小學,告別了那條趣味之路。為保上學不會遲到,坐車、騎車成了我的上學方式。騎著車,哼著歌,追憶一下從前的上學路上,然后,在每個紅綠燈路口查著數(shù)字,似乎也成了一種模式。

        不過,路變了,方式變了,清晨,仍是在上學路上。

      在路上為題的作文2

        “爸媽,我快到家了!對,在火車上呢,挺好的,馬上就回去了。好!吃媽包的餃子,嘿嘿,那我掛了哦,一會兒見!”

        當新年的鐘聲即將敲響,當萬家燈火融成此刻的無言,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)這春華秋實又幾年。電視中的劇集,此刻正在我們身邊上演,回家的歌聲、回家的惦念,摯愛的親人,我們在路上… ——題記

        早上,點擊中國新聞網(wǎng)的首頁。大大的標題,嘴角蕩漾著微笑——春運提前進入高峰,都要回家過年了。

        歸,是一種幸福。感受著一路上的期盼、等待著踏上故鄉(xiāng)的第一個腳步;歸,是一份惦念。當我們搭乘工具走在回家路上時,此刻車站就會出現(xiàn)最久違的身影,那些韶華時光,陪伴度過的摯愛;歸,是一次旅行,繞著心的原點旋轉(zhuǎn),打開車窗時才發(fā)現(xiàn),原來走的再遠,也逃不出家人的星球。原來,我們永遠都是繞著圓心奔跑的風箏,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),但終究掙脫不出,親情的懷抱……

        還記得幾年前的冰凍雨雪災害侵襲時,等待回家的孩子們只能在車上靠打電話回家問候。無言的惦念、無聲的淚流,多想此刻飛回家中,陪著親人一起吃餃子、說著一路上的辛苦,隨后被輕輕的撫頭,扎進那熟悉、溫暖的懷抱。20xx,即將走進的今年——在心底默默的祈禱,冰封的天氣再也不要阻隔了兩地的鄉(xiāng)愁……我知道,人間的傾訴,上帝一定可以聽得到。

        那么,就讓天使安琪兒護送這些歸途的人們返航吧。大年降至,再不要悲傷、再不要淚水,要平安,平安的回家;要快樂,快樂的微笑;要思念,在車上乏了,家的號碼隨時為你開啟。春運,春節(jié)的思念,運來的幸福。

        “回家,馬上回家……”再聽這首回家,再看這一頁頁的篇幅,蕩漾著無限的幸福。我并不是在車站等候的那個身影,也不是坐在車上等待的心的'熾熱,但依舊會為團圓而落淚,依舊會為一家人的擁抱而感動。也許我的祝福很渺小,但中國有太多和我一樣,坐在電視機前默默祝福的人們,我的力量微不足道,我們的幸福漫天而飛,這便是世界上最溫暖的花灑……

        在路上期盼的心,在車站等候的人;在電視前祝福的心,在你身后給予力量,一同迎接的人……當無言的感謝融為此刻的擁抱,當陌生的面孔映入眼簾,和自己并肩等待時,這才是過年時的場景、這才是人間最美好的四月天。

        電話零聲又響,在火車上的她,接起:“寶寶,這邊氣溫太低,下車時多穿點兒衣服,我們都在等你!边@通電話她只字未說,屏幕離開耳際時,兩行淚水卻噴涌而來。在耳語低喃:“我,回家了。”平凡,卻幸福的她。春運的舞臺上,太多太多和她一樣躍動的身影、一樣晶瑩的淚珠。奔忙一年的他們,終于,回家了。

        我目送走在春運路上的你們,走進熟悉的家園;我祝福在異鄉(xiāng)奔忙一年的身影,時間會為團圓而靜止……

        我們在等待站臺出現(xiàn)久違的身影,你們微笑著走下來——歡迎回家。

        在路上……

      在路上為題的作文3

        我一直喜歡陳歐說的:“90后我們在路上,奮斗才剛剛開始……”他總是勇敢地為自己說話,他的話總能激勵很多人,讓那些人也能鼓足勇氣,為夢想而奮斗。

        奮斗是一條漫長的路。那條路上擠滿了來往的人。有的.人笑著走,哭著走回來;其他人笑著走了又走回來,一定是成功了。

        我覺得,其實每個為夢想奮斗過的人,都應該有回報有收獲。有的人只是被遺忘,或者半途而廢。

        雖然我才十幾歲,但是經(jīng)歷過很多春秋。當我踏上歲月的年輪,我會感觸很深,當時間流逝,我會有所收獲。我為了夢想奮斗過,努力過?赡苤皇且粫r興起,也可能是年輕,我終于放棄了。我想,也許等我長大成熟了,我還會繼續(xù)走那條路。到時候,我的思想會比現(xiàn)在更堅定。我想,那個時候,我可以更大膽,更大膽地站出來說:“我可以!”。

        我相信我可以走到夢想之路的盡頭。

        我相信希望不會升空墜落;

        我相信夢想不會遙不可及;

        我相信溫暖的夢不會變冷;

        我相信夢里的天空格外藍!

      在路上為題的作文4

        不知從何時起,這棟居民樓里會時不時地響起清脆悅耳的鋼琴聲。如果你是我的鄰居,你一定能在每周六下午,看到一個小男孩,直直地坐在琴凳上,在老師的指導下,生澀而又好奇地彈著那單調(diào)幼稚的曲子,臉上卻總能溢出笑容。

        午后,我喜歡在陽臺上和我喜歡的鋼琴玩鬧:雙手輕放在種滿的陽光琴鍵上,可以能觸摸到她的心跳;彼此感受,融為一體。手指輕快地劃過琴鍵,音樂隨風而起,琴聲裹挾著蟬鳴,額外的歡暢愉悅、活力四射,箭一般地刺破了沉寂,回蕩在無窮的遠方,久久不能止息。

        漸漸地,我的琴技被越來越多的鄰居們所知,走廊里、電梯間,但凡見到我,總要夸贊我?guī)拙。聽了這些忠實的觀眾的贊美,我有一種“成為了別人家的孩子”的感覺,自滿了起來,覺得“不過如此嘛”,對鋼琴也就不再那么刻苦用心。

        直到一次生日聚會上,一名存在感不高的同學——我甚至已經(jīng)記不起他的名字——用我的鋼琴,為我彈奏了一首我從未聽過的、但又很好聽的生日歌。這支曲子是以生日歌的主旋律展開,在此基礎(chǔ)上增添了許多變化,配上小巧的裝飾音,大有Mozart的古典之味。一曲奏罷,深受同學們的喜愛。問他這是哪位大師的創(chuàng)作,他竟答道這是他即興演奏的。我驚異極了,當時他的右手在鍵盤上飛快又從容地跑動著,左手的大跨度游刃有余,再加之樂感極強、反應極快的大腦。我的鋼琴在他的引導之下翩翩起舞,蝴蝶般輕盈。

        接下來的活動,我根本無心參加,腦中一只閃現(xiàn)著這個畫面。眾人散去,獨剩鋼琴和我。夜月已緩緩升起,空氣凝滯成了冰冷的藍色,冰冷冷的。我拂過她的琴身,也是冰冷冷的,仿佛在冷眼注視著我:“你,還在路上……!

        也是不知從何時起,那個彈琴的`小男孩,成長為了一個少年,少了份無知,多了份沉穩(wěn)。還記得考級的那段時光里,難耐的酷暑咄咄逼人。我硬挺著,在這炙烤之下,彈奏著枯燥乏味的《哈農(nóng)練習曲》。盡管如此,我還是抬高著手指,用最飽滿的狀態(tài)迎接每一次的敲擊鍵盤,追求著每一個音的力度、準度。我時長因為過度練習而透支,汗水順著衣服滴到地板上,腿腳僵硬,手指酸痛;起身摸一摸琴弦,竟覺得燙手。

        李斯特的《森林的呼嘯》,拉威爾的《水之嬉戲》,這些高難度的樂曲,在處理速度、力度、音色和踏板上,都對演奏者有著極高要求,需要用單一的音色展露出豐富多變的畫面感。以前的我從不敢想象,能在哪天演奏這樣的樂曲。我屢屢嘗試,卻久久不能攻破。當我因失落而打算放棄時,我抬起頭,凝視著我的鋼琴——她在夏日的照耀下正閃著金光。我意識到:此刻,我已然在路上,我可以繼續(xù)前進……

        到了初三,由于學業(yè)繁忙,我沒有多余時間與琴共舞。但每當我路過陽臺,掃一眼堆在桌架上的獎杯、證書后,總能看到她靜靜地立在墻角,與我相視一笑:我們始終在路上。

      在路上為題的作文5

        風可以吹起一大張白紙,卻無法吹走一只小小的蝴蝶,因為生命的力量在于堅持,在于不順從。

        ——題記

        夜深了。

        此刻的我獨坐窗邊,做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點,書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨,為我散發(fā)著光亮,我也好似不知疲倦一般,下筆如飛。

        是的,我們即將面臨中考,人生路漫漫,這是設在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的,就是用力擺臂,抬高腿,使勁兒跨過去。

        我知道,每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的'理由,每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷,不會放棄,不去盲從。

        然而,我一次次的成績卻都不盡如人意,名次連續(xù)下降,似乎和我所付出的努力不成正比,緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功,嘲笑我的退步。我承認,我是敏感的,我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信,我是一只風吹不走的蝴蝶。不結(jié)果的樹是沒有人去搖的,唯有那些碩果累累的樹,才有人用石子去打。

        我沒有說什么,靜靜地讀書、做題,裝作什么也不知道、什么都沒發(fā)生過的樣子。對某些人來說,別人的輕視和否定是放棄的借口,而對另外一部分人來說,那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我,恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐,自怨自艾,倒不如華麗轉(zhuǎn)身,繼續(xù)奔跑,用行動來證明自己。( )

        走在自己所選擇的路上,就算是以荊棘鋪路,有萬千的艱難險阻,或有重重的關(guān)卡,也終會有沿岸獨特的美景,漫野繽紛的鮮花。

        我用心攻克一道道難題,用心領(lǐng)悟一篇篇文章,用心記憶一首首詩詞,我堅信,我的生命是充實的,是多彩成功的。

        我不期望自己能夠走得很快,更不幻想一步登天,我只想一步一個腳印,踏踏實實地走,即使走的很慢很慢,就算是看不出速度,但我知道我總在進步,我終會一點兒一點兒達到目標,接近生命的福地。

        回首望去,那一串腳印歪歪扭扭,走了不少彎路,還有跌到過的痕跡,不管成功與否,那都是我最獨家的記憶,見證了我的汗水和努力,一樣精彩,一樣美好靚麗。

        是的,我,在路上。

      在路上為題的作文6

        想要到達終點,就要走上通往終點的路。

        人一生注定都是在路上,一生下來,脫離了襁褓,我們就趴在地上尋找我們的路,長大我們會站起來,用更快的速度探究我們的路,路是多樣的,它是現(xiàn)實中的道路,它也是抽象的方法。每個人上路都只有一個目標,那就是找到了自己想要的那個終點。

        想要上路,首先要知道自己要選的'目標是什么,俗話說“條條大路通羅馬”,如果你站在通向終點的十字路口無法抉擇,那你選一個就行,明確目標幫你上路。

        走在路上,就要走得又快又穩(wěn),人有時很容易迷茫,一顆堅定不下來的心,就算沿著筆直的公路,也只會留下一串弧形的軌跡。這樣,既耽誤了前行的時間,也使最后的目的地與你的愿望有所出入。走在路上,最重要的是要穩(wěn)住自己的心。記住路是自己走的,我們走的是自己的路,縱使他人的路再平坦,再筆直,我想,那也是與我們無關(guān)的,穩(wěn)住自己的心,讓自己走穩(wěn)!

        走在路上要時時矯正你的坐標,世上沒有絕對的均衡,也沒有絕對的順利與公平。與目標有了偏差,你要對航向做一下微調(diào),目標已不適合你的發(fā)展方向,不虛此行,不斷校正,讓你的目標與航線相互靠近。

        世人都走在名為人生的路上,有快有慢,方向也各不相同,有的人渴望成功,有的人更渴望恬淡的生活,但每個人都想將人生的路走好,無論平坦還是充滿荊棘。

        人走在路上的時間有限,而這條路的長度卻是無限的。中華民族五千年文明走到今天,火炬已經(jīng)傳到了我們這一代中國人手里,我們回頭看去,有喜有悲,迷霧中的路透出點點生機,也許有一天你會永遠的離開,成為回憶,但它不是終點,它是另一個起點。我站在人生的起點,邁著堅定的步伐走在路上,雖然眼前一片迷茫,但我并不擔心,我會走好,因為這是我的路。

      在路上為題的作文7

        又是一年夏天了,窗外的陽光透過玻璃照到我臉上,這熱乎乎的夏天的陽光,讓我有些恍惚了,我好像又看到了那一老一小,在夏日里奔跑的樣子,那是炎熱的夏日里最美風景。

        那是一個悶熱的周日,知了在窗外聒噪的叫著,好像也在控訴對這夏天的強烈不滿。我呆在家里動也不想動。這時妹妹來了,她要我一起去前面那塊草地上放風箏。我極不情愿的被拖出了門。

        太陽真大,一切都被烤得軟塌塌的毫無生氣的樣子。我找了個樹蔭一屁股坐在草地上就不想動了!敖憬阄覀兎棚L箏吧!“不要,”“唉,陪我玩一會兒吧!”“不想!薄蝗灰魂囁实男β晜鱽怼!昂呛呛牵」媚,年紀青青就這么沒精神啊!還趕不上我一個老頭子呢!”我覺得臉上一陣發(fā)熱,只得一咕嚕站起來,“這才像樣嘛!”我見和我說話的人,手里拿著一只黑色的風箏,后面跟著一個小小的男孩。說完他們就笑著走開了。我突然發(fā)現(xiàn),這個小孩子走路怎么一歪一歪的',仔細瞧才發(fā)現(xiàn)他有一條腿競?cè)皇峭现,我不禁好奇,這個樣子,怎么放風箏?

        他們立刻就給了我回答,只見小孩子在前面拉線站著,老頭子在后面高舉著風箏,嘴里一邊高喊著指揮“快跑,快跑,要飛起來了,飛起來了啊!可是沒多久,那個孩子就像被絆倒一樣,摔了下去……“起來!起來!剛才我們還差一點點就飛到天上去了,加油!加油!”然后那個本來要哭的孩子臉上蕩漾出一絲笑容,又小心翼翼的站了起來。他們一次次的重復著剛才的動作,慢慢地跑著形成了一道獨特的風景線。草地上很多人都在看他們,他們也當不知道,臉上的笑容依舊燦爛。突然老人回頭望了望,正好對上了我的視線。那一剎那,我覺得有一束陽光直射我的心底,它劈開了重重的陰霾,照亮了我……是啊,我還這么年輕,這么健康,我有力量,我可以去拼搏,可以去闖蕩。我心里升起一股活力,感覺到了力量。我跑去和妹妹一起把風箏放到了高高的天空上。老人和小孩子,用他們自己的方式還在不屈的抗爭。我比他們幸運,所以我得更加努力更加拼搏! 陽光依舊燦爛,鳥兒仍然歌唱,那個夏天,我見到了世間最美的風景,這風景會留在我心底,在我需要的時候鼓勵我!照亮我!

      在路上為題的作文8

        成長是一幅多彩的畫卷,點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就;成長是一片浩瀚的大海,難以看到盡頭,眼前卻始終有束導航的光;成長是一串腳印,深深淺淺,卻一直延伸向前。

        對于成長,我們無法逃避,但我們可以選擇接受的方式,讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂,大家的心中都難免有些彷徨,迫切的期待趕快放學,那情景頗有些“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的味道;還記得自己為失敗傷口迷惘過,為成功喜悅激動過;對他人的優(yōu)秀羨慕過······然而,這一切都被在成長的過程所改變。今天,我們能沉著的坐在教室里,用那份專心來詮釋我們的夢想;平和的對待每一次成功與失敗,更懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一般香!钡牡览怼

        成長的路上,有太多的人,太多的東西足以讓我們銘記!朋友,你真摯的眼神讓我有傾訴的方向,脫變的'快樂與痛苦我們一同分享。老師,你嚴厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向,那股不服輸?shù)亩分颈荒闼ぐl(fā)。父母,你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛,成為我揚帆啟航的動力。唐詩,你讓我感悟到了一個時代的靈魂;讓我看到了繁華的長安城內(nèi)車水馬龍的盛景;讓我看到了未央宮那裙擺如風的宮女;更讓我看到了一個時代的興衰。

        成長的路上,你們教會了我太多太多。是你,陶淵明,你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我:超脫物外,與世無爭,是一種美,一種純潔美。是你,杜甫,你的《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過,讓我明白:樸實其實是最美的。屈原,你報國無門,汨羅江是你悲傷的化身,你讓我懂得:愛國是一種非凡的美。

        成長的路途是艱苦的,我們在眾人的喧嘩中迷失過方向,在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨?墒侨粑覀兊哪抗庖恢倍⒆∏胺,成長的磨難又有何妨,我們的心中有努力的方向。

        成長就像一幅畫:畫,流派紛呈,工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長,五味俱全,酸、甜、苦、辣、咸……一路上,我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗,我經(jīng)歷著成長的樂與悲,我懷揣著夢想,我,不斷地成長!

      在路上為題的作文9

        我們在畢業(yè)的路上,說著,笑著,留下的,只是一抹炫麗的青春痕跡……

        我們瘋狂,我們頹廢,我們?nèi)缬^看一場電影似的過完初中三年。而三年的揮霍,換來的只是那本薄薄的畢業(yè)證么?不,我們還有回憶。

        初三的我在初三的路上!

        扛著兩只打架的眼皮走在那烏漆般黑的巷子里,腳下像是踩在棉花地上似的,軟綿綿的。回到家差不多就到了十點半。爺爺?shù)拇蝼暪雌鹆宋宜X的欲望!跋聪此。”只有這句話才能表達我心靈的聲音!跋赐炅巳タ聪職v史書,上次才考了45,這次沒到55,別想要錢用!薄笆裁矗要看書?那還不得轉(zhuǎn)鐘才能與已訣別十二小時的床相見了!毙闹蟹浩鹆肃止,看著那印著林則徐封面的歷史書,心卻早已走遠,幻想著今晚的夢:幻想著明天刮十級大風,休假一天;幻想著我早已成年,幻想著……只是知道我這一閉眼,天就亮了。

        初三的我在初三的路上!

        每天惡俗且老套的`生活,已經(jīng)十分厭倦,卻又不得不堅持下去。望著那寫滿狂草書法的黑板,不知道筆記該從何下筆。窗外的那座住宅樓一層、二層、三層……一層一層地加高,而我的初三生活時間卻一日一日地往下減。望著霓虹燈般顏色的作業(yè)本,沉睡的眼皮已差不多快閉上了。不行,今天不做,明早又得趕,于是打起精神淡定地面對它們。班上的記名薄總是有我的大名,所以總被老班罵也是家常便飯了,但沒有初一初二時的那份緊張,卻有了一份從容。

        面對整日父親的嘮叨、嘲諷。爺爺飯前扯著沙啞的喉嚨對我說著學習的重要性。面對形形色色的壓力,我真不知道該如何面對,只有化壓力為動力,迎接中考!

        初三的路上,留下了什么?美好的回憶和青春的痕跡。還有望不見的未來……

      在路上為題的作文10

        今朝,朝暉六區(qū)的風帆中學的校門口,仍舊是有著古色古香的余韻,在冬天,能聞到這種香味,是十分難得的。

        走在這條小巷里,四周嚴冬的肅殺,早已被小販的`吆喝聲打破,還有喇叭的噪聲,在我耳朵里變成了小夜曲,肩上,背的是沉重的作業(yè)本,但這不能阻止我輕盈的步伐朝小區(qū)大門跨去。

        今天不知怎么的,我的心情格外舒暢,在平坦的道路上,這份心情更是如此。我大步流星地走著,一陣風吹過,一片落葉在我攤開的手掌之中。我湊上去聞了聞,這是一股青澀的味道。在傷感之中卻略有余香,在寒冬慷慨饋贈的禮物中,這算是最神奇的了。我把它放進了口袋中,繼續(xù)哼起了《夢的光點》,一邊向前走著,遇上了故友瞿燾,就免不了要寒暄幾句。這講著講著,我越走越不對,瞿燾的自行車越騎越遠,我卻一步也動不了。咋的啦,我低頭一看,買噶,撞上垃圾桶我竟渾然不覺,這自然引來一陣哄笑,但我滿不在乎,繼續(xù)與瞿燾COSPLAY……

        撞紅燈,我早已習慣,想想吧,每次在快要通過時遇到紅燈,你會怎么詛咒上天?山裉,真是太奇怪了,我竟然可以笑對紅燈。突然,一陣成熟穩(wěn)重的腳步聲響起,驀然回首,見舒乙彪如戰(zhàn)神一般走來。在校外,他嚴肅的風格還是沒有改變,我又聞到了一種莊嚴的味道,仿佛是一個西裝筆挺的人站在我的身旁。

        到了大門前,我才恍然大悟:既然在放學路上我能微笑著走來,我為什么不可以同樣笑對人生路呢?跌倒和失敗算什么,爬起來不就得了?

        打開杭州銀行的大門,有一股現(xiàn)代化的空調(diào)風撲面而來……

      在路上為題的作文11

        太陽每天在東方升起,由西邊落下,對于我們,可以選擇追逐,亦可以選擇守候。太陽之于我,猶如心中的夢想,散發(fā)著高潔的光芒,守候著這份圣潔,內(nèi)心雖充實,人生卻空虛,于是我選擇追逐。

        追逐心中的艷陽,即使傷痕累累,陽光依舊會照耀在你的身上,本著救國救民的譚嗣同,在封建的社會環(huán)境中,宣揚著自己的主張,然而,封建社會的種種阻撓,使她并沒有迎來自己的“艷陽天”。殘酷的刑場,成為英雄的泣血終結(jié),它的歸宿終歸炙熱的'大地,太陽在空中晃過,陽光灑在英雄的項背,譚嗣同的犧牲,在中國歷史上是輕描淡寫的一幕。但,他對夢想的追求,卻是我們精神的支柱,抵死不滅。

        追逐心中的艷陽,即使奮心逐力,陽光依舊會伴隨著你。魯迅自小家境富裕,衣食無憂,本可以梳著“油光可鑒”的頭發(fā),在封建社會中充當著瀟灑的看客,但他一心向國,想心中的太陽,照亮黑暗的“食人社會”,于是他留學日本學醫(yī),當他意識到國人并不是肉體上的疾病,便“棄醫(yī)從文”,以筆為武器,鞭策著封建社會的黑暗,腐朽。

        追逐心中的艷陽,需要對理想的執(zhí)著,就像徐霞客立志游覽神州大地上的名勝古跡,在執(zhí)著無悔中,留下《徐霞客游記》。就像李時珍想解救病人,于是以身涉險,留下了《草本綱目》。就像司馬遷想為后人留下歷史借鑒,于是在陰暗的宇獄之中,寫出偉大的《史記》。

        周國平曾經(jīng)說過,人生有兩大快樂:一是還沒得到去積極創(chuàng)造,二是盡情“享受”。

        去追逐吧,不要吝嗇自己的腳步,成長因為追逐而精彩,而追逐的道路,永遠為我們?yōu)M陽光。

      在路上為題的作文12

        “媽媽,你干嘛去?不是回老家嗎,怎么往反方向走?”“前面堵車,拐個彎繞道走!眿寢屵@番話引我深思:此路不通,換條路事情也許就解決了呢?“拐個彎”也許就會發(fā)現(xiàn)新天地。

        村子里社區(qū)修路,計劃有一條公路經(jīng)過村頭的荒坡直達河對面主干道。坡太陡,導致工程隊遲遲不肯開工,這么陡的坡,施工難度大不說,車子跑上去也不安全,司機看不見前面路況,容易發(fā)生安全事故。所以,十幾輛貨車、水泥商砼車耽擱在工地上,橫七豎八地停在村頭,那片工地成為影響村容,阻礙交通的一大毒害!那黃土坡上也長滿了野草,顯得更加荒蕪了。

        幾個月后,那些閑置已久的車子終于發(fā)出了轟鳴聲,幾十天后,那座土坡依舊靜靜地立在那里,但已經(jīng)沒有了原來的荒蕪,經(jīng)過精心打扮,有了精致的妝容:蒼翠的樹木成林,五彩的小花爭艷,引來了各種鳥兒,競相唱出美妙的歌曲。這里已經(jīng)成為了風景秀麗的公園。計劃中的那條公路,在坡前拐了個彎,沿著小河延伸到了主干道上。我們村成為了鎮(zhèn)上的模范村,這一“拐彎”緩解了交通壓力,拐出了美麗的村容村貌。

        數(shù)學是我最頭疼的學科,我無力癱坐在椅子上,一雙充滿希望的眼睛被折磨得暗淡無光。面對眼前這縱橫交錯的線條,七曲八扭的輔助線,處處受限的坐標軸,我已經(jīng)快放棄掙扎,翻過本單元所有的重點,僅僅求兩條線的'長度就已經(jīng)讓我崩潰,我躺在床上,感覺已經(jīng)被這些題擊得體無完膚,對對錯錯隨它去吧;秀遍g我想起了老家的土坡,就因公路拐個彎,那土坡變成了公園。那道題是不是也可以“拐彎”呢?我頓時又來了興致,猛地從床上一躍而起,我又回到那令人暈眩的輔助線中,換一個思路將兩條邊組成一個直角三角形,頓時,靈感乍現(xiàn),三下五除二就把這該死的題解決了,這個彎拐出了新的路徑。

        也許我們在生活中也需要“拐彎”,面對迎來的困難,我們沒必要爭個你死我活,學會適當?shù)摹肮諒潯,各種難題也許就能迎刃而解了。

      在路上為題的作文13

        今天下午放學后我心里特輕松特高興。知道為什么嗎?因為作業(yè)少呀!呵呵······

        正開心的走著,忽然看見前方圍了一堆小朋友。發(fā)生什么事了?我心里嘀咕著,也就不由自主的走到了跟前。好像是撞車了,還是靜觀其變吧!膀T自行車不守交通規(guī)則,撞了人還不知錯,還要打人,這是什么理呀!迸杂^的一個小朋友說道!笆茄剑蠋熢趯W校沒有告訴你撞了別人要說對不起嘛?沒有道德。”又一個旁觀的小朋友說道。這時我才看清楚,撞人的.那個小朋友長的是五大三粗,被撞的大概跟我差不多。我心想:長的高大難道就能欺負弱小的嗎?不行,我必須得管管。

        我使勁的往前擠了擠,終于擠到這倆小子的中間。好家伙!真費勁,看熱鬧的還真是不少!癝TOP”我做了一個手勢,所有的小朋友都瞪大了眼睛看著我。“你能行嗎”旁邊的一個小朋友小聲說道。我瞥了他一眼,“這不是門縫里看人嘛”?粗矍斑@兩個力量懸殊的小朋友,我頓了頓說道:老師常常教導我們不小心碰了別人要說對不起,對待他人的錯誤要學會寬容。小學生日常行為規(guī)范上也說,我們騎自行車要最受交通規(guī)則,不罵人,不打架,為什么你們今天不能把這些都付諸于行動呢?我們既然學了,就不能說空話,不能紙上談兵。要把我們學的落到實處。我們要做四有少年。我們······

        我這一番話下來所有的圍觀者都豎起了大拇指,他們對我那是嘖嘖贊嘆!靶,你行,我們服你了”這倆撞車的異口同聲地說,“我們知道錯了,我們以后會用小學生日常行為規(guī)范嚴格要求我們的,我們會做一個合格的公民的”。問題解決了,它們都各自回家了。

        這個下午我心情愈加高興,因為我做了一件有意義的事。

      在路上為題的作文14

        我想去走一條自由的路。我說的自由,就是不被任何人指望,即無拘無束,也不用去指望任何人,即無牽無掛,瀟瀟灑灑。信馬由韁,吃肉喝湯。

        這條路一定是曲折的、威脅的、滿布陷阱的,一旦踏上去,一定會傷痕累累。但為了路邊的野花、腳下的石子,為了蔥郁的樹林、清澈的小溪,我不會放棄,因為我走上了這條路,就是為了沿途美麗的風景,然后,成為強大的“自己”。

        這條路沒有盡頭,我的夢可以在這條路上永無止境,我的腳步可以在這條路上永不停息,我的視野可以在這條路上一望無際。這條路上,比起旅者,我更像是一個流浪者,兩手空空,衣衫襤褸,帶著少年那無與倫比的驕傲肆意地在這條路上游蕩,聞聞清風帶來的花香,享享樹底下的陰涼,望向遠處美麗的風光,拂拂身上的塵土,起身,不緊不慢地,走向遠方。

        這條路上都是我從未見識過的景色,陌生的人,陌生的事,但于我而言并這些不是未知的恐懼,因為他們都在這條路上,都和我一樣在漂泊在流浪,我們聚在一起,再散開各自飄蕩,都是成長。我恐懼的是,如果我回頭看向走完了的路,我看到的會是風景,還是廢墟?我留下的`會是腳印,還是空氣?

        走走停停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),聽聽妖神仙說話,看看柳絮跳舞,隨手摘個野果來吃,哼著小曲兒大搖大擺地走在這條路上,誰說流浪只是流浪?

        聽說人的每一個選擇都會誕生出一個平行世界,那在這條路都分叉口,我究竟該向左,還是向右?無論選擇哪一邊,肯定都很有趣,因為這是我選擇的路啊。

        前方等待我的是星辰還是大海,我不得而知,但我依已經(jīng)走在了路上,開始了我的征程。

        走在路上,走在自由的路上,我會始終記得,我的目的是流浪。

      在路上為題的作文15

        在我的成長路上,時而陰霾,時而陽光,而你正是我成長路上最燦爛的陽光。

        細雨稠濛,一滴滴浸濕了我的心。淚水流下,想起了那個秋末初冬雨季,你默默將傘送到我的手中。

        放學了,細雨“啪啪啪”的落在地上,越下越急,我的心猶如熱鍋上的螞蟻,急的團團轉(zhuǎn),記得爺爺說過:“月月,今天我有事,自己回家。”當時,我還點點頭,現(xiàn)在,我卻束手無策。

        在大廳里左右徘徊,人來人往,一下,大廳變得荒蕪,每一位從我身邊穿行而過,都是如此冷漠無情。越想越怕,背靠著大廳頂梁柱,想找個依靠,可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚,通過血脈,刺激到了我的心,不禁打個寒顫。

        “嘿!你也沒走?”你從我的背后突然出現(xiàn),我聽到有人的.聲音,感到驚訝同時有些興奮:咦!還有人,不知順路不?扭過頭:“對呀!你不也是嗎?回家還是?”

        “回家,同路,一起!

        “嗯?墒俏覜]有傘,只怕淋濕了衣服!”

        “我借你,一起用。嗯?”

        “好。 蔽蚁渤鐾,畢竟有人愿意搭我一程了!

        撐起傘,你提著,我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口,侵濕了你的胳膊。在路上,你我交換著兒時的趣事,聊著聊著,不知是否默契引導你與我,說到了你曾幫助我,和我立下了承諾。

        在我的成長路上,你是陽光,照耀著我的心房,驅(qū)趕那些陰霾,迷霧,使我的心感到濕暖。小學,有你是我的守護神,有你,沒人欺負我。

        走過春秋,走過日月,花兒揚著笑臉,鴿子吹響音哨 ,一路前行,灑滿陽光;走過風雨,道路不曾平坦,夢想遭遇羈絆,一路奔跑,何懼艱險!好在,不會孤單,因為成長路上有

        陽光你相伴!

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