- 以故事為題作文 推薦度：
- 以故事為題作文 推薦度：
- 以故事為題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以故事為題作文精選[15篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的以故事為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![以故事為題作文精選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac203.jpg)
以故事為題作文1
讀書，可以使人增長見聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書中獲取知識的養(yǎng)分來探索大自然的奧秘。
我愛讀書，完全可以用“廢寢忘食”來形容。每天晚上，我總要看一會兒書，如果不看的'話，我就會覺得生活中缺了點兒什么。上四年級了，作業(yè)很晚才能完成， 看書的時間就更少了�？墒俏矣修k法，每天晚上，我都會懇求媽媽；媽媽，您就讓我看一會兒吧！媽媽只好勉強對我說：“好吧！只能看五分鐘�！薄翱词昼姲桑 蔽矣职蟮�。經(jīng)過一番討價還價，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂顛顛地奔到床上，看起了書。時間一晃就過去了，媽媽來催我睡覺，我便說：“我看完這一頁就睡覺�！笨墒�，待我看完這一頁后，又會得寸進尺地繼續(xù)往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來越忙，與老媽的“爭時之戰(zhàn)”也越來越厲害。
更可笑的是，我居然連上廁所的時候也要看書，每次上廁所的時候，我便會抱上四五本書來到廁所，津津有味地讀起來；有時為了能多看一會兒，我竟然會在廁所蹲上半小時，爸爸媽媽哭笑不得，總是對我說：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書館呢？”爸爸也附合著說：“咱家來個廁所書蟲�！蔽衣牶笠槐菊�(jīng)的說：“這叫做節(jié)省時間！”
我就是這樣一個愛看書的女孩，從書中，我增長了見聞，認識了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛讀書。
以故事為題作文2
夏日的午后，我獨自一人步行在林蔭道上。突然，迎面走來一位陌生老人，他滿臉皺紋，一頭銀發(fā)在陽光下閃著微光。我不禁停下腳步，好奇地凝視著他。
老人溫和地笑了笑，主動和我搭訕起來，他告訴我他的名字叫約翰，是個退休醫(yī)生。他對我說：“年輕人，品味人生中的小事，那里藏著無窮的智慧。”我抬起頭，琢磨著老人的話。
我們找了個咖啡廳坐下，開始聊天。約翰告訴我他年輕時常常坐在沙發(fā)上，喝著濃郁的咖啡，思考人生的意義。這些年，他遇到過很多戲劇性的故事，其中一個故事尤為感人。
那是一個暴風雨的.夜晚。約翰正好路過一家商店時，發(fā)現(xiàn)有個流浪漢正在門口避雨。他決定帶他回家，給他一個溫暖的夜宿。第二天，流浪漢告訴他自己是一名音樂家，但因為糟糕的遭遇而落魄街頭。
約翰給了那個流浪漢一把吉他，鼓勵他重新振作。沒想到，一個月后，這位流浪漢成為城中最受歡迎的街頭藝人，他的音樂感動了無數(shù)人。約翰感慨地說：“當我們伸出援手，幫助別人時，我們就在改變世界�！�
時間匆匆流轉(zhuǎn)，和約翰相聚的時間很短暫，但他的故事卻深深觸動了我。從此，我開始關(guān)注周圍的每一個人，努力體會生活中的點滴幸福和感動。我學會了用善意和關(guān)愛與他人互動，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個小故事背后，也許都隱藏著無限的力量。
這次的相遇，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻啟發(fā)了我對生活的思考�；蛟S，真正意義上的生活不僅僅是追求功利與物質(zhì)，更在于我們對待他人、關(guān)懷社會的態(tài)度。
以故事為題作文3
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活�！钡匣⒅坏昧怂钠保呀�(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的。“”好！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國家很好，這也是一位守信的`國王。
這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
指導老師：范老師
指導評語：講述了一個生動、有趣的童話故事。從而來告誡讀者們一個深刻的道理，那就是“做人要講誠信！“思路清晰、明朗，語句平易近人。
以故事為題作文4
朋友你知道嗎？有多少愛？我告訴你，有很多種愛，朋友之間的愛，那就是友誼；父母和孩子之間的愛，也就是家庭。我認為最偉大的愛是友誼。
你確定你要問我為什么，我告訴你！
我經(jīng)歷過一件事。那天，我爸媽去上班，我生病了，連床都拿不起來。但我認為這是接近年底，并正在審查。不，沒有評論。如果考試符合這門課怎么辦；去吧，我不能去。我想我必須去上學才能學習。我站起來慢慢地走到門口。這時，鄰居的小紅臉跑了起來，對我說：“我走得很慢，我咳嗽著說：”不，不行。今天。復習一下�！罢f“這很重要�！拔視䦷湍惆褟土晭Щ丶业摹！彼f，“別走！我給你請假給老師�！彼f：“她幫我躺在房間里。”那時我太虛弱了，不得不睡在床上，眼睛閉上了。只是有點紅。只是有點不對勁。她去上學了。這時，我沒有睡著，我只是閉上眼睛，想起了許多過去的回憶。我想我以前給她打過電話，她說她很蠢，很難看。但她對我太好了，我不配！有一段時間，我真的在夢中。晚上的睡眠是下午4點。
當我醒來時，我看到瑞德進來了。她右手拿著書包和一個大袋子。她好像放學后沒回家就直接來我家了。我很感動地問她，"你為什么不先回家？”她說：“你不需要Guanwo，感到安全健康！然后她從包里拿出一盒咳嗽藥，去拿個熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，用手遞給我，說：“吃藥！吃了這藥你很快就會好的.�！蔽依〖t的手說：“小紅，你真好！這時，我的眼淚掉了下來，落在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我手上。她說，“你為什么哭？”我們都笑了。然后她遞給我復習材料并向我解釋...
你認為像我們這樣的朋友之間的愛是偉大的嗎？
以故事為題作文5
哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅�？匆娝鼈�，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。
瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學們怎樣進行分組來說明兩個整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時才被整除。大家從活動中學到了知識，從學習知識中得到了快樂，這多好啊！
喏，這是我們在20xx年“六一”節(jié)時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空。可我卻一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶呢，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形啊！踩氣球這個游戲鍛煉了我們的.靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。
�。∮质且粡堈掌�。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內(nèi)容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。
嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。
以故事為題作文6
“小明，你看又把書扔得到處都是，看完書后放到書櫥里，好吧？”“聽見沒有呀？”媽媽又嘮叨起來。我極不情愿，不耐煩地回應：“嗯，好啦，別再嘮叨了，我知道了”
媽媽對我亂放書很不高興，總催促我把書看完后放回書櫥上。好吧，今天是周末，我就收拾一下吧！我開始整理書了，首先得把書集中到一起。于是，我開始搜索：沙發(fā)上放著《青銅葵花》《兩個小洛特》，茶幾上還有兩本《我的兒子皮卡》，我的床頭上還有一本《小牛頓科學館》......我把到處亂放的書集中到書櫥跟前，開始整理書櫥。
打開書櫥，滿櫥子的書沒有幾本是站著的，有橫放的、有斜放的，還有亂七八糟堆在一起的......“啊，這么亂�！睕]辦法，我只好硬著頭皮，開始收拾！
我坐在書堆里，先把小時候看的繪本集中在一起，按照書本的'大小排列好。整理時，我忍不住翻看起來，《發(fā)明家奇奇兔》的奇思妙想再次吸引了我，《大猩猩》那笨拙的胖身體晃蕩在枝桿下，真為它擔心，萬一枝桿斷了呢……
我挪了挪屁股，來到另一堆書山旁。我先把科普類的書籍挑選出來，再把成套的書整理排列好。文學類的書籍最多，也是我最喜歡看的書。我邊看邊收拾，當《丁丁當當》映入我的眼簾時，我仿佛聽到了“叮叮當當”那清脆的響聲，于是我隨手拿起期中一本看起來。丁丁當當兄弟倆一生下來就是傻子，媽媽接受不了這樣的現(xiàn)實，離家出走了，后來爸爸意外死了�？蓱z的丁丁當當只有年邁的奶奶相依為命。更讓人揪心的是他們倆竟然走失了，離家千里之遙。雖然他們經(jīng)歷了許多磨難，最終在好心人的幫助下團聚了。
正當我為丁丁當當?shù)膱F聚而高興時，突然媽媽闖到我的屋里大聲說：“你還沒收拾好，都幾點了？別看了，抓緊收拾！”我戀戀不舍地把書合上，又開始整理書......
從那以后，我便喜歡上了整理書櫥。因為我可以借整理書的機會，溫習我以前讀過的書。
以故事為題作文7
那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂環(huán)游世界；那長長的“棍子”，為我用音樂說著繽紛的故事；它，就是帶領(lǐng)我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。
一開始，對直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊的大哥哥、大姐姐發(fā)楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。
經(jīng)過了初試與復試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業(yè)與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。
“背譜”是我的頭號克星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰(zhàn)就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關(guān)公的臉色來做回應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜里我總是躲在棉被里一邊背譜、打拍子，一邊擔心著隔天早上老師會說：“立敏，你為什么沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一只睡不好的“黑輪熊貓”。
在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮里的我逐漸不再迷惘，我開始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節(jié)奏達人”、“背譜高手”的目標邁進。
因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內(nèi)心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。
真正讓我難忘的“直笛隊經(jīng)驗”是直笛集訓，集訓時一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊里練習，彼此觀摩互相請教，多么令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、后空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術(shù)師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線桿上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的.氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩(wěn)健的步伐帶領(lǐng)樂曲到達讓人陶醉的園地。
合奏，帶領(lǐng)我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創(chuàng)造屬于我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結(jié)構(gòu)，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉(zhuǎn)的中音笛是墻壁；聲音飽滿的次中音笛是梁柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中筑夢。
加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉于下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！
現(xiàn)在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過復試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續(xù)努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久后，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”
以故事為題作文8
昨天中午，我看小品《奇志大兵治感冒》，當演到最激烈和最動心的時間，奶奶叫我睡覺，我就當作沒聽見，仍然津津有味地看，只見奶奶用飛快的速度趕到電視機旁“啪““啪”地把電視給關(guān)了，然后又去陽臺上忙活起來了。我心里非常難受，奇志大兵搞笑的動作仍在我眼前浮現(xiàn)。
我轉(zhuǎn)悠到廚房，看到奶奶的.黑米粥沒喝。好！該我下“毒手”了！于是，我在粥里加了糖、十三香、味精、雞精、胡椒粉、鹽等等，一切能添加的我都加了，并攪拌了一下，用舌尖舔了一點：“呸！真難喝呀！”
我說：“奶奶，我去睡覺了，請你吧粥給喝了啊！”奶奶說：“我都忘記了，謝謝你的提醒。”
奶奶喝了一口“哇，這是什么滋味呀！是哪個頑皮鬼把黑米粥變成了怪味粥呀”
這是您孫子的杰作——黃式怪味湯！！
以故事為題作文9
從前有一個叫柳寶寶的小女孩，她生活在一個小村莊里。每天晚上，當月亮升起時，她就會用她的想象力和創(chuàng)造力進入一個神奇的童話世界。
一天晚上，柳寶寶發(fā)現(xiàn)自己置身于一個漆黑的森林中。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路邊有一只可愛的小兔子。小兔子告訴柳寶寶要找到彩虹仙子才能回到現(xiàn)實世界。于是，柳寶寶帶著勇氣和希望，踏上了尋找彩虹仙子的旅程。
柳寶寶穿過一個個奇異而美麗的地方，遇見了談話的花朵、會飛的魚和善良的仙人。他們給了柳寶寶許多指引和鼓勵，在她孤獨時給予陪伴。
最終，柳寶寶找到了彩虹仙子。彩虹仙子告訴她，只有通過堅持和勇氣，才能找到回家的道路。柳寶寶感受到內(nèi)心的力量，相信奇跡會出現(xiàn)。
在一場激動人心的冒險中，柳寶寶戰(zhàn)勝了種種困難，成功地回到了現(xiàn)實世界。她學到了許多寶貴的'經(jīng)驗和價值觀，明白了勇氣和毅力的重要性。
回到村莊后，柳寶寶分享了她的故事，并鼓勵其他孩子也勇于追求自己的夢想。從那以后，柳寶寶成為村莊中一個受人尊敬的小英雄，她用自己的童話冒險鼓舞著無數(shù)人。
以故事為題作文10
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f：讀的書多了，積累的知識也就多了，當你寫作時就像有神靈在幫助你一樣，自然得心應手，就不用為寫不出好文章而發(fā)愁了。這句話讓我受益匪淺。
從小，每天我都在爸爸媽媽講的優(yōu)美的童話故事中安然入睡。漸漸長大了，我走進了幼兒園的大門，認識了不少的字，我可以自己讀一些簡單的童話故事了。當我踏入了小學的殿堂時，我的.識字量也與日俱增。我捧起了童話故事、捧起了科幻小說、捧起了世界名著……
在《水滸傳》里我結(jié)識了寬容的宋江；在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
因為太愛讀書，還發(fā)生了“難忘”的故事。有一天，媽媽正在廚房做飯，突然接到一個電話，急急忙忙地說她有急事，得出去一下，一會兒就回來，讓我看著爐子上燒著的水壺。當時我在看我心愛的書，正看得入迷，便順嘴答應了一聲，根本沒把媽媽的話放在心里，燒水的事早就忘到九霄云外去了。媽媽回來了，看到水燒干了，水壺也燒壞了，還好沒發(fā)生意外。媽媽把我狠狠地訓斥了一頓。我低著頭，嘻嘻地笑著，心里在想：書的吸引力可真大啊！
如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，任我飛翔；如果我是一條小魚，那么書就是無邊的大海，任我遨游；如果我是一棵小樹，那么書就是溫暖的陽光，伴我成長。
書是冬日里的陽光，給予我春一般的溫暖；書是知識的海洋，任我暢游；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望！
就這樣，我在書香中漸漸成長！
以故事為題作文11
記得剛學英語的時候，老師讀的太難記，我就把英語讀音翻譯成漢字的音，因此還鬧出了不少笑話。
第一節(jié)英語課上老師做自我介紹，我就把她說的英語翻譯成：哈嘍!愛愛母A紫XXX。同桌問我：“老師說的啥啊?”我就把寫的給他看，哈漏，愛愛母A紫……同桌還沒看完就笑得上氣不接下氣，還說：“哎喲，我的娘啊!你是要笑死我啊!”老師說：“我說的是英語，所以你們才聽不懂�！惫植坏美蠋煹脑捘敲磩e扭，原來是英語。不過我這樣記倒是能聽懂了，從這之后我經(jīng)常把英語翻譯成漢語。
上課了，班長：“四三的啊譜!”全班：“姑的貓寧提氣;隨他當譜蕾死�！庇袀�同學問我：“你咋記的這么熟?告訴我唄�！边@還不是小菜一碟，我就把翻譯過來的英語讀法教給了他。他一下笑得直不起腰，后來竟拿著我翻譯的舉著讓全班同學看，從此“翻譯大師”的名字傳開了。
就連上課的對話也被我翻譯成漢字。我說：“我此有奶母?”跟我對話的同學說：“whay?你說的啥?”“我問你，我此有奶母?”誰知同學說：“符欣裕你變成奶母了?”
打開我的英語書就更有趣了，因為書上的單詞都是翻譯的。蔬菜：歪銳吉他抱;可以：妹;公園：爬克;警察：婆累死……有一天，英語老師無意中看到了我的單詞的.讀音，笑得一只手捂著肚子，另一只手在桌子上敲的咚咚響，一邊還說：“你……你這娃……真是太有才了!”
聽了我的故事，你覺得我算不算一個翻譯大師呢? 我的故事
每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會動?抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑!我輕輕將手放入水中，鎖定目標，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有!”“那邊!那邊!”岸上不知何時有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只!我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。
以故事為題作文12
我心中孕育著一個無窮的故事，它像一本厚重的書籍，承載著我的思想、情感和傳遞信息的愿望。這是一段我經(jīng)歷過的真實故事。
那是一個寒冷的冬日，我獨自一人漫步在街頭。突然，我看到了一個穿著破舊衣物的小女孩，她正用稚嫩的`手指從垃圾堆中撿拾著食物。我內(nèi)心深處涌動起一股難以控制的同情。
我上前搭話，原來這個小女孩叫咪咪，已經(jīng)有兩年多沒有回家了。她告訴我她的父母離世，只能靠自己在大街上尋找食物。每天，她都在不同的地方為自己尋找一點溫暖。
我的心情仿佛被冰冷的冬風所吹拂，我決定幫助咪咪。我把她帶回了自己的家，給她洗澡、吃飯，填滿她空蕩蕩的胃口。她蜷縮在被窩中，看著我微笑說：“謝謝你，你是我遇到的第一個好人�！�
日子一天天過去，咪咪逐漸適應了我的溫暖生活。我給她上學，幫助她找到能夠才華的舞蹈學校。咪咪追逐著她的夢想，學會了勇敢和堅強。
多年后，當我即將離開這個城市時，咪咪站在機場，流著淚對我說：“謝謝你，因為有你，我找到了自己的真正家庭和勇氣。”
這個故事告訴我們，每個人都有機會成為別人生命中的意外驚喜。我們要時刻保持善良的心，伸出友愛的手，用自己的行動傳遞溫暖和希望。
以故事為題作文13
經(jīng)歷了的，在心中總不會遺忘。記得小時候我和弟(相隔只一年出生)都很頑皮。用當時母親的話說叫我們是兩條“�！薄嵸|(zhì)只是穿在我們身上的衣服和鞋破得快而已，但是若遇上新衣服新鞋總是十分珍惜。特別是剛做好的新鞋穿在腳上總要站在板凳上，生怕地上的灰弄臟了鞋底。
母親當時做鞋的情景總是在我眼前浮閃。特別是在什么都需要票的年代(買布要布票，稱肉要肉票，打油要油票，購鹽也要鹽證，自己養(yǎng)的豬，年底也得購留各半，說明當時物質(zhì)極不豐富)。因此母親買布總是精打細算。對于我們弟兄穿的鞋底要做得特別厚。新布既少同時又是浪費。母親就將我們兄弟姐妹穿得不能再穿的衣褲拆下來，用水一塊一塊地洗凈晾干。遇上太陽的天氣，母親就會用面粉打成糊就著席子把小碎布拉平在布上涂些糊，然后再鋪貼上布，直到一床席子都鋪貼滿了再換上另一床席子。這種用碎布加面糊制成晾干的就叫布殼。布殼用來制鞋底就比較耐穿。當然如果沒有那么多碎布就用棕樹皮或竹殼夾在鞋底的中間，以增加鞋底的厚度。然后再一針一線地納鞋底，這樣做成的鞋底一般要在一年才能穿破。有時在兩年或三年也穿不爛，我們兄弟都是穿母親這樣為我們做好的鞋。
輪到我上學讀書時，母親把剛為弟弟做好的布鞋讓我穿，我看到別的同學都穿新鞋，我找母親要。沒有辦法的母親只好悄悄地把做給弟弟的，讓我用衣服包著在上學的路上找水把腳洗干凈再穿上，別讓弟弟知道了。下午放學我卻大張旗鼓地穿上這雙新鞋在弟弟面前炫耀。弟弟很快就知道我穿的是母親給他的鞋，當我脫下這雙鞋給他時，他死活都不要，一天也不吃飯，說我把他的鞋穿舊了。只待母親沒辦法連夜在油燈下把屬于我的鞋做好了讓他穿了一回，他才罷休。只是因那個年代和兒時的虛榮才惹出如此鬧劇，至今想起來只能讓我珍惜今天的生活。
兒時已經(jīng)過去，而沒有想到在我中學時卻因鞋讓我至今心痛。
我在遠離家鄉(xiāng)的縣城讀書，生活費是家中按時送來。那時是時興穿高跟鞋，看著人家穿著兩寸高鞋底的皮鞋，我也該換下布鞋跟一回時髦。我花了25元去買了一雙棕色的.高跟皮鞋，買回去就迫不及待地穿上，不料剛好上體育課，我按原先的位置排好隊卻比前面的高了許多。我只好前移排到前面。開始體育活動，我穿著鞋不幾下鞋跟卻掉了。那天還把我的腳扭傷了，到醫(yī)務室去弄藥，校醫(yī)讓我體育課別穿高跟鞋。從此，我那雙高跟皮鞋丟在床下，直至畢業(yè)都沒有穿。連同當時趕時尚的幼稚一起扔在床下。
再后來遠走他鄉(xiāng)求學，然后參加工作爾后來南方打工，要不是我親自經(jīng)歷是絕對沒有人會相信會有這樣的事的。打工期間，當時我的鞋不能穿了。正與我談朋友的女孩讓我去買鞋。那時我們?nèi)齻�人一同逛街買鞋。只有女朋友看上了那雙鞋，一問價要150元／雙，女友在一旁說50元，可不可以，我同另外一個在看別的鞋。不料那鞋店里的人，卻一定要她買下。我說我不穿，于是對方幾個大男人圍過來要她一定買，不買就不能走。最后只好依了他們，同時也滿足了女友的欣賞眼光。我很快穿上女友給我買的皮鞋，沒幾天我們坐在一起聊天卻發(fā)現(xiàn)了抹鼻子的，我才發(fā)現(xiàn)這雙鞋鞋底與鞋幫結(jié)合得已不那么緊密，是從鞋縫里漏出了氣味來。沒幾天那雙鞋就不能再穿了。直到把那份女友欣賞的自信也一棄扔掉了。
現(xiàn)在我孤身一人，想起來，也許鞋于我有許多尷尬，但無論如何只有通過回憶往昔才會更好地珍惜今天，通過經(jīng)歷來豐富生活。
以故事為題作文14
我有一個可愛的伙伴--小狗鬧鬧。小鬧鬧才三個月大，非常可愛。它有一雙圓溜溜的眼睛，翹翹的小黑鼻子，黑白相間的耳朵，白乎乎的身體上有兩大塊又黑又圓的斑點，短短的頸脖間掛著一個小鈴鐺，是一只可愛的哈巴狗。
一天周末，爸爸媽媽都加班，屋子里靜悄悄的`。我和鬧鬧一會兒你看看我，一會兒我看看你，真無聊。突然，我靈機一動，想出了個好主意-讓小狗走時裝秀。說干就干，我翻箱倒柜，把媽媽的香水，我的蝴蝶結(jié)，統(tǒng)統(tǒng)翻出來。嘿嘿，是我大顯身手的時候了，鬧鬧以無辜的眼神看著我。"小鬧鬧，為了主人，就犧牲一次吧，如果表現(xiàn)得好，我就賞你一塊大肥肉。"鬧鬧好像聽懂我說的話了，急忙跑到地毯上，任由我擺弄。我給鬧鬧灑上香水，讓它穿上短裙，帶上領(lǐng)結(jié)，挎上小包。瞧，鬧鬧搖著尾巴，一搖一擺地走過來，就像一位頂尖模特兒，我笑得前俯后仰。
這時，媽媽回來了。剛走進房間，就聽到媽媽大聲喊道："誰動了我的香水，那可是我從巴黎買來的。"哎呀，不好，闖禍了，香水是媽媽的最愛，媽媽知道是我用了香水，肯定得狠狠地罵我，怎么辦?媽媽拿著香水瓶，推門問道："香水呢?""是--是--"我回頭一看，鬧鬧還在又跑又跳，玩得開心呢。有啦，我計上心來。"是鬧鬧打翻的!"是嗎?媽媽將信將疑，轉(zhuǎn)身走了。我看著鬧鬧，心里真不是滋味。
第二天早上，我還在睡夢中，鬧鬧依然像往常一樣，鉆進被窩，用舌頭不停地舔我的腳。我一醒來，它就興奮地搖動著小尾巴，似乎對我說："早上好!"我走到哪兒，它就跟到哪兒，我抱起鬧鬧，輕輕地對他說："鬧鬧不好有意思，昨天是我錯了，委屈你了，我向媽媽去承認錯誤。"小狗鬧鬧沖我汪汪叫了了兩聲，似乎聽懂了我的話。小狗的故事作文
以故事為題作文15
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多的.數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清。但在我9歲時一個星期天上午發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
前年夏天，天氣異常悶熱。于是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕，順便看著找回的零錢，我一看，樂壞了，因為多出了一元錢。送上門的錢哪兒有不收之理，人們說天上不會掉餡餅，我看不一定啊。這不，餡餅砸著我了，我那個樂呀。高興過后，我的心情逐漸平靜下來。我突然想到，老師教育我們不能要不義之財，而且要是我要了，心里也不會真的開心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢，我思考了很久，最終決定不要這錢。于是我開始往回走，到了小賣部，那位叔叔還不知道這件事。我把錢給他時，他朝我豎起來大拇指，不停地夸我，還非得獎我一支冰棍，我笑著推開了他的手，跑走了。想想剛才的錯誤想法，我臉上有點兒發(fā)燒。
回家路上，我非�？鞓�，心里就像吃了蜜一樣甜，再加上冰棍也很甜，我感覺整個世界都是那么的美好。
【以故事為題作文】相關(guān)文章：
故事為題作文11-17
以“的故事”為題的作文02-18
故事為題的作文01-30
以成長的故事為題的作文11-15
清明的故事為題作文12-06
光陰的故事為題作文12-06
以光陰的故事為題作文11-28
以故事為題作文11-13
以故事為題作文(精選)07-06
以春天的故事為題的作文11-26