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紙盒子里的故事作文推薦
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的紙盒子里的故事作文推薦,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
紙盒子里的故事作文推薦1
夜晚降臨,世界都安眠了,小明一家也都已經(jīng)睡著了。突然從文具盒里傳來聲音,原來是文具們正在爭論誰是老大。
鉛筆先發(fā)言說:“你們都給我乖乖的把老大這個位置讓給我吧!”之后橡皮說:“你別得意,當(dāng)你寫錯字的時候還不是我?guī)湍阈薷牡陌,所以還是把老大這個位置讓給我吧!”“你們這些小東西,還是把老大這個位置讓給我吧,現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了,哪還需要鉛筆呀?”圓珠筆說:“你也不要說,等你的墨水用完了,主人就會把你扔掉,而我呢,等我寫不了了,只要用削筆刀削一下又可以寫了!便U筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了:“等主人上數(shù)學(xué)課的時候,不是都要用我來畫直線嗎?而且我還有許多兄弟姐妹呢,有:兩個三角板兄弟,還有量角器妹妹!币恢蹦瑹o言的文具盒說:“你們別再爭了,我才是老大,如果沒有我,你們都不知道要放在哪呢,所以還是把老大這個位置讓給我吧,小不點(diǎn)們!彼麄円恢苯o我吧,現(xiàn)在主人已經(jīng)上了高年級了,哪還需要鉛筆呀?”圓珠筆說:“你也不要說,等你的.墨水用完了,主人就會把你扔掉,而我呢,等我寫不了了,只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆說。尺子發(fā)言了:“等主人上數(shù)學(xué)課的時候,不是都要用我來畫直線嗎?而且我還有許多兄弟姐妹呢,有:兩個三角板兄弟,還有量角器妹妹!币恢蹦瑹o言的文具盒說:“你們別再爭了,我才是老大,如果沒有我,你們都不知道要放在哪呢,所以還是把老大這個位置讓給我吧,小不點(diǎn)們!
他們一直爭到了第二天早晨,它們爭得面赤耳紅,誰也不服誰。這時它們的主人小明醒來了,小明聽到了它們的爭吵聲,邊走了過去對它們說:“你們不應(yīng)該去爭什么老大,應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,幫助小主人好好學(xué)習(xí),這才是你們的職責(zé)。其實你們大家各有各的用處,離了誰都不行。”文具們聽了之后都低著頭,紅著臉說:“對不起,我們以后一定再也不吵架了!
紙盒子里的故事作文推薦2
有一天晚上,鋼筆爺爺干完了活兒,便躺在鉛筆盒里休息,不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
忽然它被一陣“乒乒乓乓”的打斗聲和爭吵聲吵醒了。原來鉛筆、橡皮、削筆刀正扭打在一起,鋼筆爺爺趕緊把他們分開問:“你們?yōu)槭裁创蚣苎?”鉛筆橡皮削筆刀異口同聲地回答道:“我們在比誰的本領(lǐng)更大!”
鉛筆生氣地說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)我的.最大啊!”
橡皮不服氣地說:“要不是我給你修改錯誤,你能把字寫得那么漂亮嗎?”
這時削筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地要出來的嗎?我為了你能寫好字,每次都把牙咬得生疼。三個人你一言我一語地又吵起來了!
這時鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個巧妙公正的法子來,興奮地說:“你們現(xiàn)在一人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時五分鐘,預(yù)備——-開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始奮筆疾書了……
鉛筆想:“這樣的事對我來說簡直是小菜一碟!钡捎谔^興奮,第二字就寫錯了,急得它在原地址打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出一個個洞來。至于轉(zhuǎn)筆刀嘛,它更是沒法寫只能用鉛筆沫沫寫字,不一會沫沫就用完了,它只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
時間到了,三個人看著自己的“杰作“傻了。這時鋼筆爺爺又說:“你們?nèi)齻合作寫一篇,試一試!彪m然不情愿,但三人還是勉強(qiáng)去試一試,鉛筆開始寫起來,寫錯了橡皮趕忙去擦,鉛筆頭斷了,削筆刀趕快來削好。在大家的共同努力下,很快就完成了一片整潔的作文。鋼筆爺爺笑了,并語重心長的地對他們說:“團(tuán)結(jié)就是力量!”他們?nèi)齻這才意識到自己的錯誤,羞愧地低下了頭……
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