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我的“鼠老爹”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的“鼠老爹”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的“鼠老爹”作文1
有人說，讀懂一本書容易，讀懂一個(gè)人難。其實(shí)，只要努力去讀，讀懂一個(gè)人，也不是一件難事。
胡老爹，是我初一時(shí)的班主任，至今還是我的語文老師，將近三年的時(shí)間，受“老爹”的影響，我愛上了語文這門課，喜歡上作文這件事，也用心地琢磨過“老爹”，努力地讀著“老爹”這個(gè)人。不是小女子夸口，別的.老師，我不敢說讀懂了，對(duì)胡老爹，我敢說讀懂了個(gè)八九不離十。
也許，有人會(huì)說，你不是空口說瞎話吧，他的同事，有的與他共事二三十年，都不敢說讀懂了，他的老婆與在一起生活了小半輩子，也不敢說讀懂了，你只不過是他的一個(gè)學(xué)生，打交道的時(shí)間，也不過兩年半，就敢夸�？�，說大話？嘻嘻嘻，他們沒有讀懂胡老爹，原因我不清楚，不排除讀得不用心、不努力。至于我讀沒讀懂，你聽我慢慢道來。
我的“鼠老爹”作文2
他還有很多方面的優(yōu)點(diǎn)，列入仗劍他每次上課都會(huì)做的對(duì)對(duì)整整，拿出百分之一百的態(tài)度來對(duì)待每次上課，對(duì)待每一件事情，所以老師們都很喜歡他，并且他每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)全對(duì)，作文他寫的也十分的好，而且他是我們班成績最好的，不管語文，數(shù)學(xué)，英語，他的成績總在我們前面，遙遙領(lǐng)先在我們前面，看到如此成績我也十分佩服張健!
上山容易下山難，的'確是呀！我一邊下山，一邊看著山下，猶如在空中的飛機(jī)要遇到危險(xiǎn)了，讓我們高空跳傘一般。我們終于下來了，這時(shí)我站在地面上想題目：我們爬長城都這么難，那么如果是我們是古代人民呢？那樣去修長城要比這更難！是�。∪f里長城是古代人民智慧和勞動(dòng)的化身，我們小學(xué)生也應(yīng)該勤奮、好學(xué)，要時(shí)刻記住題目：勤奮+努力=滿分。
我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個(gè)學(xué)期過去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時(shí)我才知道譚老師要我們每天堅(jiān)持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅(jiān)持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力。
我的“鼠老爹”作文3
胡老爹是一棵樹，一棵深深扎根于家鄉(xiāng)、扎根于本土的樹。像思游中學(xué)這樣的山村學(xué)校，地處偏僻，交通閉塞，條件艱苦，領(lǐng)導(dǎo)把這里當(dāng)成一塊實(shí)驗(yàn)田，一個(gè)人才培訓(xùn)中心；來此工作的老師把這里當(dāng)成是一塊跳板。他的不少同事，在這里工作不了幾年，就耐不住寂寞，受不了清貧，等有了經(jīng)驗(yàn)，有了成績，就想方設(shè)法謀求新的出路，或下海，或改行，或住外邊調(diào)，調(diào)往城鎮(zhèn)，調(diào)往中心地帶。
他的那些同事，下海的，發(fā)財(cái)了，改行的`，升官了，調(diào)往別處的，或多或少有些可想之處�？伤氐郊亦l(xiāng)后，三十余年不挪窩，由回來時(shí)的“小胡”，到后來的“老胡”，再到如今的“胡老”；回來時(shí)，是一個(gè)普通老師，如今還是一個(gè)普通老師。
有人問過他：“為啥不往外邊調(diào)？你又不是沒有門路。”
他笑著回答：“思游也需要教書的老師，我的根在這里�！�
有人問他：“你也不是沒有能力，怎么就不混個(gè)一官半職？”
他笑著說：“我喜歡同學(xué)生打交道，我的根在課堂。”
樸素的話語，樸素的情結(jié)。
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