四年級(jí)生命作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級(jí)生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)生命作文1
我常常在想,生命是什么呢?我們?cè)撊绾卧忈屔闹黝}。
一天,我在院子里玩耍,不經(jīng)意的在小石堆里發(fā)現(xiàn)了一株綠綠的嫩芽。我想:這么堅(jiān)硬的石頭,這小草竟然鉆出來(lái)了。這小草的.生命力竟有如此頑強(qiáng)!
還有一天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾闖進(jìn)了我的視線(xiàn),它還遨游到我的作業(yè)本上,我趁它不注意,拿起手中的尺子,向它拍去,在它還沒(méi)來(lái)得作出反應(yīng)的時(shí)候就被我拍倒了。我以為這下它死定了,也在為自己剛才的快速出擊沾沾自喜,可當(dāng)我把尺子拿開(kāi)的那一瞬間,它既然還活著。撲騰了一下又頑強(qiáng)的飛了起來(lái),從它的身上我懂得了生命的頑強(qiáng)。
周末我們?nèi)ス珗@游玩,我看到了一個(gè)盲人爺爺,他慢慢摸索著往前走,手里沒(méi)有拐杖,在靠湖邊的一條凳上他緩慢的坐了來(lái),空洞的雙眼望著前方,像是在欣賞湖邊的風(fēng)景,顯得十分愜意。老爺爺什么也看不見(jiàn),可他竟然能準(zhǔn)確的知道那些地方,這真是生命的奇跡呀!
生命原來(lái)如此頑強(qiáng)。
那個(gè)老人、那些嫩芽,還有飛蛾給了我們生命的啟迪,因此,我們一定要珍惜生命!
四年級(jí)生命作文2
一粒種子隨風(fēng)而去,悄悄地落在石頭的縫隙里,沒(méi)有人注意到。這種獨(dú)特的生活伴隨著石頭,依偎在石頭的縫隙里。
生活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都有生命,但很多人看不懂。
我閉上眼睛,想知道我為什么來(lái)到這個(gè)世界。父母給我的是生活。來(lái)到這個(gè)世界,有時(shí)候會(huì)為前面的路失去而難過(guò)。人生的意義是什么?人一輩子什么都不做是真的嗎?那么人生有什么意義呢?無(wú)意義?我不這么認(rèn)為。雖然人的一生都很忙,但在忙碌的生活中,他們總是會(huì)做一些事情。
感覺(jué)生命的力量是巨大的,生命的意志是堅(jiān)定的,生命的能量是巨大的`,生命的顏色是鮮艷的……難道生命不是這樣嗎?在人生的道路上,難免會(huì)遇到挫折。不要讓自己墮落,要敢于面對(duì)他們,向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)生命作文3
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶,是一大堆金錢(qián)、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個(gè)故事《感恩之心》,這里面講了生命的意義。也許有些人會(huì)說(shuō):“我們?nèi)祟?lèi)的生命是最寶貴的!蹦沐e(cuò)了!讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《感恩之心》的作者是怎么來(lái)寫(xiě)的吧!
“我覺(jué)得生命是一項(xiàng)奇跡,鳥(niǎo)的生命、樹(shù)的生命……都是一項(xiàng)奇跡。一株小小的綠草竟然能開(kāi)出海一樣的花海,而花又是那樣斑斕、美麗。一只人們毫不注意的小鳥(niǎo),在枝頭能唱出遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于小提琴的歌曲,而它又是那樣的無(wú)私謙虛。在那毫無(wú)人影的地方生長(zhǎng)著幾千年幾萬(wàn)年的大樹(shù),自由自在地生長(zhǎng)、生活。在冰天雪地有許多許多的生命,在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞,迎接著另外生命地來(lái)到。它們的無(wú)私是永遠(yuǎn)不會(huì)消融的!币估,當(dāng)我抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的天空,在宇宙中我們?nèi)祟?lèi)連一粒沙都不如。宇宙是多么的大,星球是多么的多,宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這么一個(gè)渺小的.地方,有著生命,有著愛(ài),有著最動(dòng)人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴(yán)的,四周的生命也是一樣莊嚴(yán)、壯大的。生命是很短暫的,可帶不走我們的壯大與莊嚴(yán)。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜四周的生命。
四年級(jí)生命作文4
每當(dāng)我聽(tīng)到新生嬰兒的啼哭,看到魚(yú)兒在水里游泳,還有小小爬蟲(chóng)的低聲吟唱,我就一直在想,生命到底是什么?
地面上的一粒種子被人踢來(lái)踢去,最后滾到了沙子里,過(guò)了漫長(zhǎng)的`一年,竟然開(kāi)出了一朵漂亮的小花。在那一顆小小的種子里,包含著多么強(qiáng)大的生命力啊,竟使它在沒(méi)在陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的沙粒里茁壯成長(zhǎng)!
20xx年,一場(chǎng)突如其來(lái)傳染病襲擊了整個(gè)地球,但一群白衣戰(zhàn)士不受病魔的影響,與它們做著抗?fàn),這是一場(chǎng)生命與疾病的戰(zhàn)斗,這些白衣戰(zhàn)士愿為成百上千的康復(fù)而冒著生命的危險(xiǎn),無(wú)所畏懼……
在非洲野外,一顆顆小草傲然挺立,但一場(chǎng)野火正在向他們襲來(lái),不過(guò),小草像一個(gè)個(gè)勇士一樣毫不畏懼,這時(shí),一大片烏云過(guò)來(lái)了,下起了傾盆大雨,大火被澆滅了,但小草已不見(jiàn)蹤影,留下一片焦黑。第二年春天,那片空地上竟又長(zhǎng)出了一顆顆嫩芽,真是一個(gè)奇跡!
我終于明白,生命就像一朵開(kāi)放的花,需要勇氣、堅(jiān)定和信念,才能煥發(fā)出美麗、強(qiáng)大的一面!
四年級(jí)生命作文5
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的'夜明珠,是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。
有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子,挖一個(gè)洞,大約二厘米,把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水,過(guò)了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng),它越長(zhǎng)越高。可是,有一天的晚上,刮大風(fēng),下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的花兒。等到第二天,媽媽問(wèn)我說(shuō):“昨天晚上,你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)?”我才想起來(lái),我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個(gè)寶貴道理:“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉,一朵小花,一只小鳥(niǎo),一顆樹(shù)苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信,我們要繼續(xù)寫(xiě)下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒(méi)唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”
四年級(jí)生命作文6
太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí),對(duì)著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上,如一群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類(lèi)靈魂最后的'堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的,教官耐心地反復(fù)講解演練,不顧自己已經(jīng)汗流浹背;輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學(xué)們的熱情勤奮,一切都是那樣充滿(mǎn)活力與激情。
我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)了你們,給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓?huà):"當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的,在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實(shí)、飽滿(mǎn),完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò),并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。
四年級(jí)生命作文7
20xx年5月12日,原本是個(gè)普通的日子,可就在這天下午,一場(chǎng)天災(zāi)降臨在了四川省汶川縣。轟的一聲,舉世驚天的`大地震發(fā)生了。頓時(shí),房屋倒塌,山崩地裂,大多數(shù)房子都成了疊餅狀。
在地震發(fā)生時(shí),某小學(xué)一位老師正在給孩子們上語(yǔ)文課?墒,大地震就在一瞬間到來(lái)了。房屋在晃動(dòng),所有學(xué)生都驚慌失措,不知道要怎么辦。這時(shí),老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她急忙伸出雙臂緊緊地護(hù)著學(xué)生,自己卻趴在課桌上,如同一只母雞護(hù)衛(wèi)著小雞一樣。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)晚了,這4名學(xué)生都還活著,而那名老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
在這次大地震中,有些人失去了親人、孩子,有些人終身殘疾,更有一些人因此失去了寶貴的生命。
是啊,雖然有些人失去了寶貴的生命,但他們?cè)谏淖詈笠豢叹`放了光芒:有些老師用自己的手臂保護(hù)著學(xué)生,也有許多父母用自己的身體保護(hù)著子女,走向了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。
汶川大地震使我明白,只要心中有信念,就會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)!今后,我一定要更加珍惜生命,珍愛(ài)生活!
四年級(jí)生命作文8
有個(gè)老人一生坎坷, 年輕戰(zhàn)亂時(shí)一條腿被炸斷; 中年妻子因重病去世了?墒窃趧e人印象中,老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問(wèn)他:"您受了那么多不幸和苦難,可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感?"
默默地老人看著這人,然后將一片樹(shù)葉舉到那位青年面前 “你看,這像什么?"
那位青年想著它到底像什么呢?就是一片黃中透綠的葉子。
老人:“其實(shí),它像一顆心"
那位青年仔細(xì)的一看,還真的十分像心的形狀。
老人:"請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看看它上面都有些什么?"
老人將樹(shù)葉更近地向那位青年湊去.清楚地看到,上面有許多大小不等的孔洞.老人收回樹(shù)葉,放到了掌中,用厚重的.聲音緩緩地說(shuō):“它在春風(fēng)中綻出,陽(yáng)光中長(zhǎng)大.從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過(guò)了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒(méi)有凋零.它之所以得以享盡天年,完全是因?yàn)樗鼰釔?ài)著陽(yáng)光,泥土,雨露,它熱愛(ài)著自己的生命! 相比之下,那些打擊又算得了什么呢?”
人生只有一次,生命不是綿延到永遠(yuǎn)的,人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡,毫不留情地逝去。
四年級(jí)生命作文9
生命,無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),都只是一次,沒(méi)有第二次。但是,現(xiàn)在社會(huì)上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,或者是被老師家長(zhǎng)輕描淡寫(xiě)地責(zé)備了幾句,就不顧自己的親人、朋友,而自殺了。
“雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!痹谶@里,我真想怒發(fā)沖冠地對(duì)那些漠視生命的人說(shuō):“生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎?為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎?”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,手不能抬,頭沒(méi)法轉(zhuǎn),但她的妙筆仍能生花,這是自殺能做到的嗎?
磚縫中的香瓜子,能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上,茁壯生長(zhǎng)!如此艱難的生存環(huán)境,一粒小小的種子都能生存,難道你們就不行嗎?何況我們的.生活多美好!
自殺的人們啊,珍惜自己的生命吧!讓自己的生命放光彩吧!
四年級(jí)生命作文10
在我們的身邊,有許多許多熱愛(ài)生命的人:新品培育我們的老師,救死扶傷的醫(yī)生和護(hù)士,保護(hù)人民安全的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
我們小區(qū)里有一位張爺爺,已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床,不是去公園散步,也不是去公園做操,而是拿了一把掃帚,把小區(qū)里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染,花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候,展現(xiàn)在眼前的仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí),張爺爺已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
有一次,張爺爺生病了,在家里養(yǎng)病,可他還是早早地起床,咬著牙打掃衛(wèi)生。當(dāng)我剛要去上學(xué)時(shí),眼前的張爺爺突然暈倒了,我大吃一驚,連忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫(yī)院。不久,張爺爺出院了,還是像往常一樣打掃衛(wèi)生。這時(shí),很多鄰居來(lái)看望張爺爺,大家都說(shuō):“張爺爺,您都這么大年紀(jì)了,就不要打掃衛(wèi)生了,別把身體累壞了!笨蓮垹敔攨s說(shuō):“我的生命快結(jié)束了,我一定要讓有限的`生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!”
張爺爺真熱愛(ài)生命!張爺爺說(shuō)的那句話(huà)我已牢記心頭,那句話(huà)告訴我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
四年級(jí)生命作文11
世界上的生命千姿百態(tài),有的偉大,有的渺小,但無(wú)論動(dòng)物還是植物,它們的生命都有一種強(qiáng)大的力量。
我家小區(qū)花園里的青青小徑中,有一塊大石頭,石頭上面凹凸不平,在太陽(yáng)光的照射下,黑亮黑亮的。有一天,我路過(guò)那里,看見(jiàn)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在石頭底下丟了一粒種子。我心想:這粒種子真倒霉,在這么惡劣的環(huán)境下,還能活下去嗎?過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)它竟然冒出了一節(jié)小苗!植物的生命在悄無(wú)聲息地綻放,小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的力量,竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光的石頭底下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)!又過(guò)了幾天,我再次路過(guò)那里時(shí),它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò),小花輕輕搖曳。雖然,這朵無(wú)名小花比不上牡丹那樣艷麗,也比不上玫瑰那樣芳香,但卻是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的!我從小花的身上看到了生命的力量,那種頑強(qiáng)而又堅(jiān)定的`力量是不可破滅的,不可摧毀的!兩天以后,一場(chǎng)瓢潑大雨,小花便隨著母株一起香消玉殞了。
人生的路途是很漫長(zhǎng)的,如果你能珍惜生命,生命的力量就會(huì)綻放,小小的花兒都是如此,更何況是人呢?
四年級(jí)生命作文12
幸福在哪里?其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著幸福,只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。
世界還有許多人吃不飽、穿不暖,不能上學(xué)讀書(shū),但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜,吃到營(yíng)養(yǎng)的飯菜,還能輕松上學(xué)、讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,跟某些在角落孤苦無(wú)依的人比起來(lái),我們是非常幸福的。之前新聞播報(bào)有一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屩酗L(fēng),每天必須要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)蛬寢尦燥;還有的孩子為了要幫忙家計(jì),夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣(mài)東西……類(lèi)似的新聞不斷的發(fā)生,反觀我自己,真的幸福許多。
我每天在學(xué)校和老師,同學(xué)一起學(xué)習(xí),下課時(shí),和同學(xué)們玩耍,快快樂(lè)樂(lè),放學(xué)回家,可以和家人一起吃飯、看電視和聊天,假日的時(shí)候,全家人一起出去游玩,既充實(shí)又快樂(lè)。
幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘5?生活中,只要過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義,那么幸福就會(huì)常常在我們身邊,所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的,好好的活下去,迎接每一次的幸福。
四年級(jí)生命作文13
這天,我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然,看到一只老虎正盯著一只母羚羊,趁羚羊在吃草的時(shí)候,老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了,老虎使勁追,羚羊使勁跑,羚羊累了放慢了速度,老虎一跳撲到了羚羊身上,只要老虎一用力,羚羊就不能動(dòng)彈了,但它掙扎著,極力甩開(kāi)老虎的嘴,羚羊用力一蹬,蹬到了老虎脖子,老虎把嘴巴張開(kāi)了,羚羊跑了,羚羊那種對(duì)生命珍惜,哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了,而自己又那么弱小,也會(huì)拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下,因?yàn)槁╇娝灾,那房子外面有一層接一層的`濃煙,時(shí)不時(shí)還冒著火焰,那一名名消防員用又重又長(zhǎng)的水,用水撲滅大火,雖然損失不大,但是房屋都被燒毀了,這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛(ài)惜他人的生命。
我家新送來(lái)了一盆滿(mǎn)天星,我第一次養(yǎng)植物,因?yàn)樗疂蔡啵B(yǎng)得并不好,養(yǎng)兩天就枯了,但我并沒(méi)有喪氣,第二天,已經(jīng)奄奄一息,像非常失落的小姑娘,我有點(diǎn)喪氣,但我還是想奇跡出現(xiàn),一直到第五天,我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小苗,真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命,像消防員一樣熱愛(ài)生命,像滿(mǎn)天星一樣對(duì)生命樂(lè)觀,面對(duì)生活!
四年級(jí)生命作文14
文竹,你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物,顧名思義,就像竹子一樣,全身亮綠色,只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上,長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的竹葉,剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前,它一身翠綠的顏色,細(xì)細(xì)的枝桿,美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿(mǎn)生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了,沒(méi)有一點(diǎn)水分,沒(méi)有一點(diǎn)光澤,輕輕一捏,就掉了下來(lái)。它是怎么死的'?是缺少陽(yáng)光的照射?還是主人忘記了澆水?
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里,而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟,原來(lái)毒手就是空氣呀!我猛然聯(lián)想到,若干年后,樹(shù)林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣,慢慢地消失,消失......沒(méi)有了森林,我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像這盆文竹一樣,走上絕路。
空氣是生命之源,植物、動(dòng)物、人類(lèi),都離不開(kāi)空氣。生命是這么的脆弱,我們要珍惜生命!
四年級(jí)生命作文15
人有了生命,才有了快樂(lè)與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。世界最珍愛(ài)的是生命,而生命是只有一次的,要珍惜生命。
20xx年五月份,在吉利高速路口,發(fā)生了一件嚴(yán)重的'交通事故,造成一名傷亡,傷亡人是我同學(xué)并且還是鄰居李某某的爸爸,奪取了他爸爸那寶貴的生命,原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯,并且,還喝多了酒。正回去下高速路口的地段,與迎面到來(lái)的大貨車(chē)相撞,經(jīng)交警界定,他爸爸酒后駕駛,無(wú)帶頭盔,并且載了三名人,已超重,嚴(yán)重的違反了交通規(guī)定,現(xiàn)場(chǎng)殘不忍睹,分不清頭部和面部,血流了一片,李某某失去了爸爸,同時(shí)也失去了父愛(ài),更失去了一個(gè)溫暖的家庭,對(duì)于她家經(jīng)濟(jì)收入不高,更是雪上加霜,因李某某他爺爺奶奶已高齡了,加上失去兒子的痛苦,及思念兒子,他的奶奶得了神經(jīng)不正常病,李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。
大家一定要遵守交通安全,要珍惜自己的生命,要關(guān)愛(ài)自己,還要心系他人,造福人們。
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