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明月為題作文(范例5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的明月為題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
明月為題作文 篇1
“一輪明月，千縷思念。中秋之時(shí)，家人團(tuán)圓�！泵棵空�?wù)摰街星镏畷r(shí)，人們無(wú)不想起那一輪皎潔的明月、家人團(tuán)聚賞月，吃月餅是中秋節(jié)必不可少的傳統(tǒng)習(xí)俗。說(shuō)到中秋，最重要的還是中秋之月——〝嫦娥奔月〞。那是一段凄美的愛(ài)情故事，嫦娥為了守護(hù)住后羿的仙藥，被迫喝下，飛上天去。每到中秋之時(shí)，后羿都會(huì)在后花園擺放一些嫦娥喜歡吃的東西，望著那皎潔的明月，想起他心愛(ài)的`妻子，希望他快快回來(lái)。
隨著后來(lái)，每到中秋之時(shí)，人們都會(huì)團(tuán)聚，共度中秋。這不僅是一種習(xí)俗也是一種美好的象征。當(dāng)然在世界各地人們度過(guò)節(jié)日的方式也是不同的；〝韓國(guó)中秋習(xí)俗：玩?zhèn)鹘y(tǒng)蹺蹺板游戲、欣賞羌羌水舞、品嘗韓國(guó)的“月餅”——松糕，還有頭號(hào)中秋食品——芋頭湯。越南中秋習(xí)俗：當(dāng)晚孩子要提鯉魚(yú)燈出游，各地會(huì)舉行花燈節(jié)和舞獅。
日本：中秋節(jié)吃江米團(tuán)子......〞用不同的方式表達(dá)了人們對(duì)中秋的祝愿。
雖然只是一個(gè)節(jié)日，但是對(duì)于人們有很多很多的意義。人們的種種慶祝方式，種種習(xí)俗，無(wú)不表達(dá)了家人團(tuán)聚，闔家歡樂(lè)的美好象征。
明月為題作文 篇2
今年中秋節(jié)到來(lái)前的好幾天，媽媽就把那好吃的月餅給我準(zhǔn)備好了，而且還是好多好多的，讓我一氣兒吃個(gè)夠，這下可把我高興死了，整天就盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
看著我急迫的樣子，媽媽說(shuō)，我們一家人在一起這么快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，你說(shuō)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子們，特別是許多遠(yuǎn)在汶川災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)趺崔k呢？聽(tīng)了媽媽的話，我的心一下子沉重起來(lái)了。我通過(guò)電視中看到，許多災(zāi)區(qū)的小朋友們都失去了親人。今年中秋節(jié)他們可怎么過(guò)呀。想起來(lái)就很傷心。在這個(gè)合家團(tuán)聚的'日子里，災(zāi)區(qū)的小朋友們會(huì)不會(huì)坐在窗邊吃著月餅看著月亮，兩眼望著圓圓的月亮，可是兩眼已充滿了淚。他們的心里該是多么的寂寞啊，他們的心里是多么的想念自己的親人啊。
想著想著，我一下子就撲到媽媽的懷里哭泣起來(lái)�！皨寢�，我想和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起過(guò)中秋�！蔽以趮寢尩膽牙铮酆鴾I水一邊擦著眼淚，一邊對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你有這個(gè)想法，說(shuō)明你是個(gè)懂事的孩子�！敝星锕�(jié)是全國(guó)人民的節(jié)日，災(zāi)區(qū)的小朋友也會(huì)和我們一起過(guò)節(jié)的。只要你在中秋節(jié)晚上，對(duì)著明亮的月亮對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友說(shuō)著你的祝福，他們一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
聽(tīng)到這里，我心里真是高興極了，仿佛就要和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起過(guò)節(jié)了。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，我希望所有的人能在這一天夢(mèng)想成真，早日和親人團(tuán)圓。祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友們中秋快樂(lè)！
明月為題作文 篇3
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人給我的印象如同一顆顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只閃爍了短暫的光輝，唯獨(dú)一位老爺爺，像那天空一輪皎潔的明月，每時(shí)每刻都在我記憶的窗前掛著。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著歌兒，漫不經(jīng)心的走著，手伸進(jìn)褲袋里找東西，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，褲袋破了。這可怎么辦？我急沖沖地跑回家里換了一條，又拿著破褲子出門了。
走到修補(bǔ)衣褲的'攤前，一位戴著老花鏡的老爺爺正忙活著。見(jiàn)到了我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要補(bǔ)什么呀？”
我拿出了破褲子。
“我現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你把褲子放在旁邊，二十分鐘后再來(lái)取吧！”
折騰了半天，我感覺(jué)口干舌燥。我想買瓶“可樂(lè)”喝�？梢幻诖拔业腻X哪兒去了？”我自言自語(yǔ)。
“哎呀！糟糕，我的錢還在那條破褲子口袋里。那位老爺爺會(huì)不會(huì)黑……黑我的錢！”我著急萬(wàn)分，飛快地跑回了老爺爺?shù)男偳�，�?lái)不及喘口氣，心急地問(wèn)：“老爺爺，我的那條褲子修好沒(méi)有？”
“好了”老爺爺邊說(shuō)邊拿起褲子遞給我，說(shuō)：“孩子，你的褲袋里有十元錢，來(lái)，給你……”
手捧著這張十元的鈔票，我覺(jué)得這不是一張薄薄的鈔票，而是老爺爺一顆美好的心靈。
天色漸晚，我快步回家，一輪明月懸掛夜空，照亮我夜行的路，而那位僅僅一面之緣的老爺爺，卻也正如這輪皎潔的明月，照亮我的心。
明月為題作文 篇4
人生好比氣象，有過(guò)陽(yáng)光明媚，有過(guò)風(fēng)吹雨打，有過(guò)陰郁凄涼。當(dāng)你，放眼望不到光明時(shí)，是否，記得抬頭望一眼？那輪明月哦……
——題記
望月
灰蒙蒙的天，紅彤彤的夕陽(yáng)。
我茫然地坐在窗前，凝重陰郁布滿了我的臉，目光迷離的望著天。
“別難過(guò)�！辈恢螘r(shí)，你已經(jīng)輕輕的站在我身邊。我望向你，心陡然一痛。就像心里塞了棉球的布娃娃，難受，卻無(wú)法說(shuō)出口。
我和你靜靜地度過(guò)了一個(gè)黃昏。
藍(lán)幽幽的天，清澄澄的月亮。
“你看。”你終于發(fā)話了，指著窗外的.那輪明月，欣喜地叫：“多么明亮的月��！”
哦，我的目光投向了月。它確實(shí)很亮，圓圓的似一盆即將溢出的泉水，散發(fā)的清光柔和悅眼。在這黑夜，它為多少人指過(guò)路？
思月
“人生就是如此，總會(huì)有黑夜，但黑夜里也會(huì)有一輪明月，給你希望，為你指路�！蹦憔従彽卣f(shuō)，我靜靜地聽(tīng)。
我似乎有所領(lǐng)悟。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到十分舒適�！芭尽钡囊宦�，風(fēng)把窗簾合上了。房間一片漆黑。我伸手準(zhǔn)備開(kāi)燈，但你卻抓住了我的手，“別急�！蹦阏f(shuō)道。你在黑暗中摸索，“嘩”的
一聲又打開(kāi)了窗簾。明月的清光又撒了進(jìn)來(lái)。你望著月，說(shuō)：“有時(shí)，黑暗來(lái)臨，但明月卻不知所蹤，這就需要我們?cè)诤诎抵蓄B強(qiáng)追尋，追尋我們心中的那輪明月。”
我剎那間頓悟了。兩行清淚無(wú)聲地滑下。我瞥向你，你的眼中也有星光閃爍。
謝謝你的那輪明月，那輪蕩漾著友誼與希冀的明月。
明月為題作文 篇5
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)站在窗邊，期待那一輪明月來(lái)與我相見(jiàn)，它是那么遙遠(yuǎn)卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時(shí)突然慢性咽炎犯了，對(duì)于聲樂(lè)專業(yè)的我，無(wú)疑是晴天霹靂，我開(kāi)始懼怕開(kāi)口，我害怕聽(tīng)見(jiàn)自己嘶啞的聲音，我從小堅(jiān)持的特長(zhǎng)將毀于一旦，我氣憤，我無(wú)奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒(méi)有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒(méi)有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽(tīng)著他人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽(tīng)著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時(shí)可以吞噬我，我抖動(dòng)著雙唇希望能唱出滿意的'音符，哪怕一個(gè)音；但終究，我無(wú)法開(kāi)口。月光從窗外探進(jìn)，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅(qū)除，忽然，一個(gè)人影從窗邊向我走來(lái)，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美��！但你知道嗎，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見(jiàn)我們踩在月光上，我看見(jiàn)一位氣質(zhì)非凡、透出一股讓人無(wú)法抗拒的優(yōu)雅的女人與一個(gè)頭發(fā)散亂、面無(wú)表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發(fā)，讓我挺直背，她打開(kāi)鋼琴曲《命運(yùn)》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來(lái)，在這一刻，我忘卻了時(shí)間，忘卻了壓力，忘卻了目標(biāo)，只傾注于這一刻，我抬頭，看見(jiàn)被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)均勻的呼吸聲還跟隨著節(jié)奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動(dòng)。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒(méi)有開(kāi)口，但我的心門已經(jīng)敞開(kāi)。
之后一個(gè)星期，媽媽將我?guī)t(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開(kāi)朗！我想，如我沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)生活，在遇到困難時(shí)，總先往壞的方面想，心中沒(méi)有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續(xù)前行著。我相信，每一個(gè)人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
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