自強(qiáng)高中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的自強(qiáng)高中作文，希望對大家有所幫助。
自強(qiáng)高中作文1
宇宙飛船在太空遨游，遠(yuǎn)洋貨輪在索馬里大海維和，五星紅旗在聯(lián)合國上空飄揚，城鄉(xiāng)居民幸福安康……敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家是否感受到祖國日趨強(qiáng)大；由“東亞病夫”到“東方雄獅”，由洋油洋貨到自主產(chǎn)權(quán)，有著5千年文明歷史的中華民族靠著自強(qiáng)不息的民族精神——卓越出眾！
回顧歷史的長河，無數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。從以死拒降，揚名百世的蘇武、威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國而抗?fàn)幍膶O中山，到為開創(chuàng)社會主義新時代的偉人毛澤東爺爺……每個名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個向來自強(qiáng)不息的'民族，才哺育了一代又一代的優(yōu)秀中華兒女。
最近幾年，各種惡劣災(zāi)害橫行：08年5。12汶川8級強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，青海玉樹再次毀滅性的地震，似乎是要考驗一下中國人民的信心與能力。在突如其來的災(zāi)害面前，受災(zāi)人民，不為困難所折服。他們用不屈的精神、堅強(qiáng)的意志，克服了重重困難，迅速在廢墟中站起！
同學(xué)們，喚醒我們血液融入的民族精神吧：我們沒有理由自卑，殘疾作家云成哥哥、海迪姐姐身殘志堅；我們沒有理由放棄，京張鐵路設(shè)計師詹天佑爺爺不怕嘲笑迎難而上；我們更沒有理由萎靡不振，硝煙彌漫戰(zhàn)場上嘹亮的進(jìn)軍號，“為了新中國”的吶喊，無不叫人為之振奮！同學(xué)們，是雄鷹，我們就會博擊長空，讓嘯聲響徹云霄；是蛟龍，我們就能暢游四海，驚濤駭浪任我劈；是熱血好男兒，我們就朝著目標(biāo)咬緊牙關(guān)奮力沖刺。放飛理想的翅膀吧，我們要肩負(fù)起時代賦予我們的重任，自強(qiáng)不息，學(xué)好知識，練好技術(shù)，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)父母對我們的殷切希望——做一個優(yōu)秀的學(xué)生！
自強(qiáng)高中作文2
品讀經(jīng)典，可以讓我們?nèi)顼嫺嗜�，得到無限啟迪。在浩如煙海的經(jīng)典中，我卻總是銘記著一句讓我心生無限敬意的話。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息”意謂：天的運動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。梁啟超曾在清華大學(xué)作過演講，他在演講中引用了“自強(qiáng)不息”等話語。此后“自強(qiáng)不息，厚德載物”也成為了清華校規(guī)。這無疑告訴我們：若想成功，必先自強(qiáng)。
“生子當(dāng)如孫仲謀”曹操的一句感嘆，讓世人對孫權(quán)有了更深的認(rèn)識。他年少亡父，隨兄長顛沛流離，年僅十八，就接替父兄基業(yè)，坐領(lǐng)江東。年少萬兜鍪，他以他的自強(qiáng)精神與老謀深算的勁敵相抗衡，使得江東政治清明，人民樂業(yè)，也正是因為他的`自強(qiáng)自立，為江東打下堅實基礎(chǔ)。這，難道不是一個鮮活的例子嗎？
人生中是非成敗，變幻難測。如果你有天賦，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天賦，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇、自強(qiáng)不息的人手中。獲得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奮、自強(qiáng)的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤懇、自立的人。擁有天賦而不會自強(qiáng)和自立人的成功只是轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅強(qiáng)、持之以恒而心中有信念的人才會獲得真正的成功。
真正的成功必定由自強(qiáng)鑄造，輕而易舉的成功和對別人的依賴都是令人輕視的。我們將來都要走入社會，只有具備自強(qiáng)不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，我們擁有堅定的信念，塑造堅毅剛強(qiáng)，還要有奮發(fā)向上的性格。
自強(qiáng)，不僅是在逆境中的奮斗；自強(qiáng)，也是一個人時刻的需求�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”。朱熹的話告訴我們，在順境中，人也不應(yīng)該停下腳步。一個人無論事業(yè)上取得怎樣的成就，都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強(qiáng)不息，不僅僅是超越別人，更應(yīng)該超越自己。成績只能證明過去，決不能躺在已經(jīng)取得的成績上沾沾自喜，不思進(jìn)取。只有自強(qiáng)，才有進(jìn)步。我們應(yīng)該把自強(qiáng)不息當(dāng)作我們的座右銘，時刻牢記，奮斗不息。
天行健，君子，當(dāng)以自強(qiáng)不息！
自強(qiáng)高中作文3
別君去兮何時還，且放白鹿青崖間。須行即騎，及時行樂，身處高處則兼濟(jì)天下，行至低谷更應(yīng)自強(qiáng)不息，新時代，新氣象，于九州四海覓丹心，新青年于人潮翻涌處，風(fēng)華正盛。
低谷自強(qiáng)，振翅扶搖九萬里。梅花香自苦寒來，冰封萬里，于無人出盡情綻放，驚艷天下。君不見勾踐十年臥薪嘗苦膽，處在人生低谷中，時機(jī)到來，一觸即發(fā)，率領(lǐng)越軍千人，直搗黃龍；君不見劉備數(shù)載織席販草履，漂泊浪蕩生涯中，桃園結(jié)義，藏器于身，匡扶漢室，雄踞天下；君不見鐵木真幼時生活艱苦，人生巨難歷經(jīng)滄桑，低谷過后，統(tǒng)一蒙古，開疆辟土，成為天下第一個成吉思汗。試問眾人如果于低谷處貪圖享樂，而又何然？毋庸置疑，低谷自強(qiáng)，敢于改變現(xiàn)狀，振翅扶搖，人生方可達(dá)海闊天空。
高處不驕，美酒入水贈天下。黑夜中守衛(wèi)靈魂的大樹，多么令人景仰�？茨请s交水稻于華夏大地崛起，教授贈予世界，水稻育全球，換了人間；看那北斗五號飛上太空，九天攬月探廣寒，嫦娥掬月返神州，中國國力顯著提升。中國懷藏智慧與發(fā)展的美酒，盡傾江海里，贈飲天下人，而今雖然五風(fēng)十雨，國泰民安，但我輩也當(dāng)謹(jǐn)記“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”，深處瓊樓玉宇愿感高處不勝寒，眺望華夏大地，為這片神州上揮灑甘霖雨露，為人民謀幸福，為國家謀復(fù)興，滌蕩出新時代最雄壯的中國姿態(tài)。
高處不驕，低處不燥，以時代之歌唱響時代殿堂。蒼穹望華夏，低谷自強(qiáng)魂，人往高處走，水往低處流。百年前的.中國，零落潰散，國人們以雙肩為盾，只手為矛，再現(xiàn)華夏錦繡河山，他們踏過長滿荊棘的叢林，穿過幽深的峽谷，萬里長征人未還，低谷自強(qiáng)，不急不躁，雄獅怒吼時，他們亦不驕不滿，處在天空瞭望大地，長空萬里，直下看山河。新青年，意氣風(fēng)發(fā)，自當(dāng)造福一方，高揚民族氣節(jié)。窘困時自當(dāng)采百花，釀百蜜，獨善其身，得意時自當(dāng)凌絕頂，謀良策，兼濟(jì)天下，以時代之歌唱響時代殿堂。
我輩青年，于當(dāng)今世界，應(yīng)盡能盡之力，發(fā)能發(fā)之光，身居高閣而不驕，地辟低谷亦不燥，心有所向，行有所達(dá)，履險未已，又添寒劍，直下山河，期今朝搏，愿勁舞蒼穹望華夏，愿飛入低谷吾自強(qiáng)。
自強(qiáng)高中作文4
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，不禁對保爾·柯察金的鋼鐵精神贊嘆。保爾·柯察金，本是無名小卒，但他通過自己的不懈努力和不屈的毅力，成為了精神上“不敗”的鋼鐵戰(zhàn)士，他用自己的一生，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的。
在保爾的一生中，他從未屈服，從未停止“斗爭”。戰(zhàn)斗中，脊柱受傷，失去右眼。修路時，腿腳凍傷，染上傷寒。保爾沒有向命運低頭，他以不屈的精神戰(zhàn)勝了死神。他又投入了工作，日夜操勞，使他身體惡化，雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手，保爾想到了自殺。終于，不屈戰(zhàn)勝懦弱，保爾憑著驚人的毅力寫作。
保爾憑借自己不屈的毅力找到了新的武器，這個鋼鐵戰(zhàn)士終于開始了新的生活……
不屈，使平凡中醞釀出偉大;不屈，使失敗轉(zhuǎn)化為成功;不屈，使懦弱中誕生出堅強(qiáng)。不屈，使蝴蝶破繭欲飛;不屈，使雄鷹展翅翱翔;不屈，使花蕾欲欲綻放。保爾·柯察金正是擁有這種“不屈”，才會“寫”出美麗的命運神話。同樣，奧運會運動員阿赫瓦里也擁有這種“不屈”，他續(xù)寫著無與倫比的神話。
1968年奧運會，阿赫瓦里從14點30分開始馬拉松比賽，要跑19公里，墨西哥的高原和寒冷讓他有些眩暈，這時，一個運動員碰了他一下，他天旋地轉(zhuǎn)，膝蓋受傷、肩部脫臼。醫(yī)護(hù)人員給他做了簡單的包扎，并示意他結(jié)束比賽。但阿赫瓦里拒絕了。16點30分，其他參賽選手都完成了比賽。17點30分，頒獎結(jié)束，觀眾離開。18點30分，沿途服務(wù)站撤離，沿途觀眾回家。這時，傳來一個驚人的消息：有個選手還在跑!沒錯，他是阿赫瓦里。有人問他：“為什么明知毫無勝算，還要拼命跑?”他說：“我的祖國把我從7000英里外送來，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽�！�19點，他到達(dá)終點。那屆奧運會的成績冊上只有他獲得的名次：75人中的`57名，他之后的選手都因各種原因中途退出比賽。
不屈，使阿赫瓦里成為英雄。不屈，不正是奧運會中的優(yōu)秀精神嗎?
不屈，創(chuàng)造了多少神話：桑蘭，鄧亞萍，中國女排，劉翔，菲爾普斯……
不屈，成功的秘訣，高尚的精神，不正是我們所缺少的嗎?
讓我們學(xué)會不屈，讓不屈帶我們登上榮耀的殿堂。自強(qiáng)不息
自強(qiáng)高中作文5
生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也。毛澤東在新青年上發(fā)表了《體育之研究》一文，來說明了“體育之效”，而當(dāng)時的中國正處于百年未有之大變革中，以弱為代言詞，時代的大任落在了那一代人的身上。國難當(dāng)前，更是強(qiáng)調(diào)了中國人應(yīng)積極的站起來，用體育的精神，實現(xiàn)由弱到強(qiáng)的飛躍的重要性，也告誡強(qiáng)者，勿濫用其強(qiáng)。
弱必自強(qiáng)，強(qiáng)必自制，我們要不斷增益其所不能，由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱，再用智慧與方法深化強(qiáng)大，自信地站在世界的萬千激流之中。
東亞病夫，是中國在西方列強(qiáng)眼中的名字。戰(zhàn)亂紛飛的年代，勝者為王，敗者為寇，在列強(qiáng)的'大炮下，八國聯(lián)軍十天侵占北京，清政府的軟弱無能更是早就了那恥辱的《時局圖》的誕生，中國是那些強(qiáng)國爪牙下的魚肉，任人宰割。然而，一代宗師葉問，卻通過自己的刻苦練習(xí)，在國外大展身手，為中國贏得了尊嚴(yán)。
從另一個角度，西方列強(qiáng)便是濫用其強(qiáng)，才造成了日后的一些國際紛爭。而中國正是在不斷的努力中走向了強(qiáng)大與自強(qiáng)不息。1978年的改革開放帶來了中國的春天，一代又一代前輩用自己的經(jīng)驗探索出了適合中國的道路。抗美援朝、保家衛(wèi)國，從任人侵略到與別國共同抵御敵人，是中國的強(qiáng)大。強(qiáng)弱是可以相互轉(zhuǎn)化的，中國正在由弱到強(qiáng)，并將堅持自強(qiáng)不息的精神，一路行走向前。強(qiáng)大不僅是個人的身體之強(qiáng)，更是國家的精神之強(qiáng)，中國自古以來便不缺強(qiáng)者，不缺有骨氣的人，正是他們的存在，是中國在歷史的泱泱長河中得以發(fā)展壯大，得以消滅自卑，贏得自強(qiáng)。
誠然，正如毛澤東所說，強(qiáng)者濫用強(qiáng)也會轉(zhuǎn)弱。但是當(dāng)今的世界，仗著自己的強(qiáng)大而肆意妄為的人甚至是國家屈指可數(shù)。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，越來越多的小國以和平的方式成為了強(qiáng)國，也有越來越多的發(fā)展中國家開始掌握世界的話語權(quán)。千古華夏，巍然聳立于世界中心，領(lǐng)唱著自強(qiáng)發(fā)展的主旋律。
體育之強(qiáng)則國民強(qiáng)，國民之強(qiáng)則精神強(qiáng)，精神強(qiáng)則中國強(qiáng)。東亞病夫的名字早已被女排姑娘們所扣殺，弱國無外交已被外交天團(tuán)的霸氣所回答，我們應(yīng)該正確對待自己的缺點，以弱化強(qiáng)，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)力量，也應(yīng)以自制對強(qiáng)，走向更好的未來。
弱必自強(qiáng)，則華夏有望，中國富強(qiáng)。
自強(qiáng)高中作文6
我們不僅要自己強(qiáng)大起來，還要很勇敢，不勇敢怎么自強(qiáng)，不自強(qiáng)又怎么勇敢。
在我困難當(dāng)頭的時候，我的同伴不去幫助我而是在最低谷的時候給我當(dāng)頭一棒，如果我是一個很勇敢的人，那么我在此時會想：我一定可以過去的，這點兒算不了什么，我一定會證明給你看；可在我是一個懦弱的時候，你的當(dāng)頭一棒不是動力，反而會雪上加霜，原本還有僅剩的一點點力量，可最后卻被沉重的打滅了，這無疑于把我推向深淵，可能以后也很難走出來了。而你最應(yīng)該是去自強(qiáng)，只有自己強(qiáng)大起來了別人才會高攀不起，根本就不可能有什么來把你推向低谷。
在別人嘲笑，鄙視，瞧不起你的時候，正應(yīng)該要去上進(jìn)，去證明給你們這些人，我能行，而不是因為他們的冷嘲熱諷就自卑，就認(rèn)為自己錯了，自己沒用。正在這關(guān)頭才要去努力，去勇敢的拼一把，我可以從低谷期走出來，我可以。
自己不斷強(qiáng)大那些強(qiáng)勢力見到的時候也會自退，我們就是這么厲害，今天也是我一步一步爬上來的。在別人需要時你不去幫助，還在那兒數(shù)落，是覺得自己有多了不起嗎。校園里、生活中和社會上，誰不都一樣，你有什么不同嗎？不去幫助還好，但去詆毀，這無疑是個精神殺手。勇敢的去把自己變的.強(qiáng)大一點，哪怕一點點也行，不要讓什么人都去欺負(fù)你自己，對自己好一點，去勇敢的讓他們后悔，讓他們看看自己今天的成果。
我好心好意去對你們，你們卻老是欺負(fù)弱者，弱者就活該被欺嗎？在這個弱肉強(qiáng)食的時代，自己不強(qiáng)大就只能被欺負(fù)，自己不努力向上爬就只會被別人踩在腳下。從現(xiàn)在起，去勇敢的進(jìn)步，讓進(jìn)步后成功的自己強(qiáng)大。讓我們共同去贏得一個完美自己的人生，現(xiàn)在不勇敢向前那還要等到什么時候你才會意識到。
強(qiáng)者生存，勇者才會強(qiáng)大，膽者才會勇敢。自己去做自己自強(qiáng)不息，積極勇敢。
自強(qiáng)高中作文7
我是個活潑可愛的小女孩，看似柔弱，卻也有著男子漢大丈夫那樣自強(qiáng)不息的精神。在成長的過程中遇到過很多困難，失敗了許多次，但是我并沒有因此而放棄努力。雖然，失敗的滋味不好受，心里就象打翻五味瓶，但每次我都會默默地鼓勵自己一定不能趴下，要堅強(qiáng)!
記得在三年級下期的中隊委評選中，我對一直都擔(dān)任班級中隊委的自己非常有信心�？蓻]想到的是在這次改選中，我落選了。當(dāng)時心里不是滋味，有傷心、遺憾、憤怒、害怕……真是萬般滋味涌上心頭。難道我就這樣認(rèn)輸了嗎?難道我就這樣倒下了嗎?我對自己說：世界上沒有常勝將軍，失敗一次并不能代表永遠(yuǎn)輸了。之后，我寫了一篇作文，題目叫 “競選”。至今我都記得在作文里有一段話是這樣寫的：世界上有成功者的歡笑，也有失敗者的眼淚，有迷人的鮮花，也有刺人的荊棘。每當(dāng)這時，我們就應(yīng)該像海燕一樣，在咆哮的海面上展翅飛翔，昂首向前……正是這樣的自強(qiáng)不息激勵著我走過了這個失敗，迎來了新的成功——在后來的中隊委評選中，我再也沒落選過。
還記得在四年級上學(xué)期，我參加成都市第23屆科幻畫比賽。那是一個星期五下午的降旗儀式上，我很自信地期待著參賽結(jié)果，心中充滿喜悅。當(dāng)老師宣布結(jié)果后，我的心情一下子從天堂墜入地獄，獲獎名單里沒有我。我很傷心，努力學(xué)習(xí)了繪畫7年，首次參賽就失敗了。怎么會是這樣?這個結(jié)果就象一把尖刀抹殺著我多年的夢想。我難受極了，傻傻地站在操場上發(fā)呆。此時，我想起曾經(jīng)有人說過：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹;與其悲嘆失敗，還不如相信自己強(qiáng)大的力量。生活中有陽光燦爛的日子，也有大風(fēng)大雨的.時候，失敗只是暫時的。這次沒有獲獎?wù)f明我還需要繼續(xù)努力，只要努力，我相信一定有成功的那一天。
自強(qiáng)不息是我的信念，我永遠(yuǎn)不會向困難低頭。人生的路不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有從精神上戰(zhàn)勝困難，才能將困難度過。自己的困難自己克服，就讓我像臨危不懼的海燕，永遠(yuǎn)向著太陽飛翔。
自強(qiáng)高中作文8
同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒有因為家庭經(jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹立了獨立自強(qiáng)的好榜樣。
一位來自河北師范大學(xué)計算機(jī)系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風(fēng)雨交加，饑寒交迫的.日子�。�
但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。
然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎？
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，學(xué)會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧！
自強(qiáng)高中作文9
一個六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的`心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難�！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴(yán)，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養(yǎng)，從來不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
自強(qiáng)高中作文10
經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展，自強(qiáng)不息的精神已經(jīng)根植于中華民族的血脈中，成為中華民族精神的核心。這種精神不僅貫穿于我們的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，更是代代相傳的寶貴財富。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該秉持追求人生目標(biāo)的堅定信念，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不斷激勵自己努力奮進(jìn)。我們應(yīng)該以堅韌不拔的意志和持之以恒的精神，克服各種困難，不屈不撓地追求自我成長。
古人說：寶劍之鋒源自淬煉，梅花之香由苦寒中綻放。成功的背后往往隱藏著風(fēng)雨洗禮，歷經(jīng)坎坷與險阻，承受了生活的酸甜苦辣，如同寶劍在磨礪中顯現(xiàn)鋒芒，梅花在苦寒中綻放芬芳。我們的成功需要具備向命運挑戰(zhàn)的勇氣，堅韌不拔的毅力以及攀登人生高峰的豁達(dá)志氣。在人生征途上，最強(qiáng)大的對手往往是那個隱藏在心底的“我”字，只有勇于面對命運，戰(zhàn)勝內(nèi)心的困境，方能取得真正的'成功。在這場自我挑戰(zhàn)的征程中，信念與拼搏是構(gòu)筑成功之網(wǎng)的重要組成部分。勝者皆自強(qiáng)，唯有懷揣堅定信念，持之以恒地拼搏奮斗，方能捕獲成功的絢麗風(fēng)景。
冰心在《繁星》中寫道：“年輕人，相信你自己吧！只有你才是真實的，也只有你能塑造自己�！北倪�創(chuàng)作了一首小詩，內(nèi)容如下：請您堅信自己，年輕人，只有你才是真實的存在，只有你能開創(chuàng)自己的未來，相信自己的力量，勇敢地追尋夢想，你將創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！
然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
少年們，相信自己，你一定能夠取得成功！祖國的未來充滿著美好與夢想，而我們肩負(fù)著將其實現(xiàn)的使命。我們懷揣著希望與責(zé)任，將努力奮斗，為實現(xiàn)祖國的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，我們將迎來成功的喜悅與歡樂，為自己和祖國的未來共同慶祝！
自強(qiáng)不息，勇往直前！
自強(qiáng)高中作文11
一個六歲的孩子因為面臨大量的作業(yè)，感到害怕去學(xué)校。為了防止孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣，母親決定幫助孩子寫作業(yè)。這件事情確實令人感到擔(dān)憂。然而，我們不能支持母親的做法。
這篇材料再次讓我們深切地感受到了“天下父母心”的真摯。父母對于孩子的關(guān)愛，并不僅僅是將他們養(yǎng)大就算完成了。作為父母，我們必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的`精神。
生活，有時候，現(xiàn)實是非常殘酷的。就像在非洲的大草原上一樣，獅子要求自己的孩子比羊跑得更快；而羊也要求自己的孩子能夠跑過小獅子。人類世界與動物世界有時候非常相似，為了在競爭中取得勝利，為了不被吞噬，我們必須正視現(xiàn)實，必須不斷努力，不斷自我提升。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能存在于內(nèi)心深處。我們應(yīng)該鼓勵和激勵孩子，但永遠(yuǎn)不要替代他們?nèi)ッ鎸щy。有句話說得好：“三歲看大，十歲看老�！蔽覀儾荒茏尯⒆訌男【托纬梢蕾囆睦怼Ｒ驗楹⒆訉磉�要面對初中、高中等等，我們可以幫助孩子一時，但我們不能替代孩子一生。
自立、自我提升是一個人在社會中立足的基石。如果一個人無法不斷進(jìn)步，那么他很難獲得他人的尊重，甚至可能成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。在生活和工作中，可能沒有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會，現(xiàn)如今，我們?nèi)匀豢梢杂^察到許多不注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)精神的現(xiàn)象。一些父母過分溺愛孩子，從不讓他們參與家務(wù)，甚至連基本的打掃衛(wèi)生都不會。孩子只需要求，父母就會滿足，完全聽從孩子的一切，甚至當(dāng)孩子不愿意去學(xué)習(xí)時，父母也會幫助他們請假。這樣的孩子又怎么可能培養(yǎng)出自立和自強(qiáng)的品質(zhì)呢？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢想；有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
自強(qiáng)高中作文12
當(dāng)我還在母親肚子里的時候，父母就認(rèn)定我一定是個男孩。我還未出生，就信心滿懷地給我起了一個和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當(dāng)我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。
但是，從小我的閃光點就是自強(qiáng)不息。
也許我天生就多災(zāi)多難吧。上中班時，老師教我們數(shù)1到10，我瞪大眼睛盯著老師，希望記住老師講的每一個字，但總覺得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業(yè)時，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著作業(yè)本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。
爸爸接我回家，我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹，在微風(fēng)中挺立著，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹學(xué)習(xí)，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認(rèn)真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業(yè)后，再讓老師送我走出大門;回到家，讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于，我的本子上有了一個紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。
上小學(xué)時，耳邊多了長輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚聲，我開始放縱自己了。上課認(rèn)不認(rèn)真聽講都沒關(guān)系，作業(yè)交不交也沒關(guān)系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒了，批評、訓(xùn)斥……接踵而來�？荚嚦煽冏C明了我的退步，我讓家人失望了。
我獨自一人又走在那熟悉的林間的`小路上，小路兩旁挺立著的楊樹越發(fā)的偉岸�；剡^頭再想想父母，他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!
于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，從零開始，朝著我人生的地平線前進(jìn)，不斷彌補自己的不足。
當(dāng)我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時，樹木迎風(fēng)招展，枝葉隨風(fēng)搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。
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