初中的作文[集合15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文，歡迎閱讀與收藏。
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初中的作文1
回望那小學時光，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕……——題記
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢中拉出來。
“哎呀！都7點20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學校。
你要問我為何如此忙碌，因為今天是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦！
“當x=20，這個原式就應該等于……當x=任意值，那么……。”數學老師的術語開始排擠小學的任性；“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了……。”語文老師的感情開始排擠小學的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間……。”英語老師的拘謹，開始排擠小學的陳腔濫調。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開滿花的.學習，就從此開始，從此進入刻不容緩的初中生活！進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網！跑圈、扣分、叫家長等經歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生！
一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到！
好的，收起行程包裹進入下學期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。
初中的作文2
我愛水，愛那清澈的小溪，愛那彎彎的清泉，愛那洶涌的大海，更愛那蜿蜒的山泉。
當你在那雄偉的山上走過，你可否想過有那山泉的流過；當你贊嘆于那綿延的山脈，你可否看見有那山泉的流過；當你埋怨爬山的苦累，你可否想過有那山泉的流過？
大山養(yǎng)育了山泉，山泉滋潤了土地，帶來了大山今日的繁榮。明代《茶箋》一書認為：“山泉為上，江水次之�！笨梢娚饺诠糯浼挠涊d中被奉為上等飲用水。山泉水多源出山巖壑谷，或潛埋地層深處，流出地面的'泉水，經多次滲透過濾，一般是比較潔凈清澈，懸浮雜質少，水的透明度高，受污染程度少，水質也比較穩(wěn)定，所以有“泉從石出清宜冽”之說。山泉經過山體多年的孕育后，水質清澈甘甜，并且富含多種人體需要的微量元素，如：鈣、鈉、鉀、溴、鎂、鐵、偏硅酸和碳酸根等。因而被稱為安全飲用、有益健康的水種一。所以，山泉更養(yǎng)育了山下的人��！
古代詩人也贊嘆過山泉，唐朝白居易的：“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。無由持一碗，寄與愛茶人。”就是這樣。
看到這樣的山泉，你是否想過她宛然象征了我們的祖國，雖然曲折、歷盡艱辛，但她卻依然保持著昔日的生命力，這才養(yǎng)育出了偉大的中華民族��！
我愛山泉，更愛我的祖國��！
初中的作文3
百善孝為先。孝就是什么？就是兒女奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。每一個人都心存孝敬，可又有多少人盡了自我的孝心呢？
其實做有孝心的兒女并不難，只看你有沒有這份孝心。也許就是一件華麗的皮草，也許就是一件普通的外衣；也許就是一桌豐盛的酒席，也許就是一桌家常便飯；也許就是一棟豪宅，也許就是一間平房。可它們在孝心的天秤上就是等值的。古時候無論就是人主、人臣、還就是士民，都就是很有孝心的�！缎⑿杏[？孝行》中說：“務本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽，天下譽。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰(zhàn)固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務，而萬事之紀也。”就是啊，確定做人的根本，沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女，子女長大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)時，應對的卻就是父母的一方墳墓。這人間杯具不知何能休？“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。請不要等到功成名就時再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧！作為學生的我們，就應怎樣孝順父母呢？我們不僅僅要努力學習，用最好的成績回報他們，還要聽從他們的教誨，更要學會關心他們，就像他們關心我們一樣。開門時的一句問候，疲憊時的一杯白水，沖突時的'一次退讓就會讓父母心滿意足。
不要忘記時光的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時光吧，抓緊你每一刻能夠盡孝的時光吧，時光就是不會等待你的。
初中的作文4
在這個世界上，我們應該瞧不起他們。轉眼間，世界變成了一個陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個陌生的地方，這讓我很害怕。我在這里見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠不會安寧。
事實上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會背叛我。但我錯信了他。他沒有我想象的那么好。他根本不值得相信。
我想我們可以一直走到最后。但我錯了。我錯了。這是不可能的。我們結束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應該這樣。傷心的不應該是我。應該是他，但為什么？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。
但后來他說他后悔了。我的心糾結了很久。然后我問他，你想毀滅凡人的.世界嗎？他只是簡單地說這是自然的。
我笑得很不自然，我活該做個男人。我總是那么殘忍。原來，你是那么堅強，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。
既然你冷酷無情，就不要因為我的不公正而責備我。我有我追求的夢想，你也有你追求的夢想。從那時起，你追求你的夢想，我追求我的夢想。從那時起，山川不再交匯。你和我再也見不到對方了。這兩個人互不虧欠。
事實上，有時候我覺得愛一個人很累。既然如此，我為什么要活得這么累？放下所謂的感情，追求夢想，努力工作，堅持�？傆幸惶�，你會超越他們，站在頂端，俯視他們。
初中的作文5
“滴嗒、滴嗒”的聲音把我從夢中驚醒。拉開窗簾一看——喲!下雨了!窗玻璃上密密麻麻地滾動著小小的雨滴，一個個晶瑩剔透，像坐滑梯似的，一個挨著一個爭先恐后地往下溜，歡快地撲向大地，留下一串串快樂的痕跡。東邊日出西邊雨火辣辣的太陽炙烤著大地，花兒們無精打采地垂著頭，埋怨著這令人窒息的溫度。忽然，狂風大作，大片大片的烏云吞沒了太陽，整個天空一下子暗了下來。豆大的雨滴從烏云里跳了出來，放肆地往前狂奔，仿佛要將整個世界據為己有。花兒看見太陽被雨打敗了，揚起頭，拍著手為雨助陣，于是，雨就更加狂妄了�？伤�沒跑出幾步，太陽就又從烏云背后鉆了出來，把它逼走了。巴山夜雨漲秋池雨，淅淅瀝瀝，沒完沒了地下著，灌滿了池塘，淹沒了青蛙的叫聲，整個世界仿佛只能聽到“滴嗒、滴嗒”的聲音。梧桐樹的葉子老了，黃了，雨滴打在上面，一滴、兩滴、三滴，葉子便隨著金風忽悠忽悠地飄落下來，把街道染成絢麗的金黃。千朵萬朵梨花開到了冬天，雨滴們?yōu)榱吮Ｅ�，穿上了雪白的大衣。調皮的`它們緩慢地從天上飄下來，有的停在屋頂，有的停在地上，有的停在樹枝上。瞬間，萬物都成了雪白色。穿了大衣的雨滴整齊地躺在樹枝上，幾個不安分的家伙，興奮地上躥下跳，把樹枝踩斷了，調皮地滑下去，便沒了蹤影。
雨，是上帝派來的使者，是自然界中的仙子，是萬物之靈。
初中的作文6
你看，金燦燦的菜花、綠油油的麥苗、薄薄的晨霧、若隱若現的村莊，相互交織構成了一幅美若仙景的畫卷！——這就是我的家鄉(xiāng)！
春天——是我家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。明媚的陽光總是那么迷人，它帶著金黃的花束，帶著泥土的芬芳、溫暖和露水，喚醒了萬物。小草從地下探出頭來，好奇的看著這個世界，幾枝雪白的櫻花也從墻里探出頭來，真是“滿園春色關不住，一枝櫻花出墻來”！注意你的腳下！一簇嫩綠的小草在你不經意間探出頭來。瞧！一朵兩朵野花正在綻放它的笑臉。聽嗡、嗡、嗡的聲音，哇，小蜜蜂正忙碌著！蝴蝶姐姐，一個冬天不見你到哪兒去了？我們期待你的出現。
是誰使柳樹跳出了婀娜多姿的.舞蹈？是誰讓小溪蕩起了粼粼的波光？��！原來是拂面而來的春風。它傳遞著花香，輕輕的撫摸著冬天的傷痕！
春雨是一位天才的音樂家，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近------！漂漂灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。轟隆隆的雷聲為它伴奏，閃電指揮著它們的高低音符。
不知道在什么時候，雨停了，雷也屏住了呼吸，閃電也停止了指揮。演奏結束了“千萬位歌迷”帶著激動的心情，也嘰嘰喳喳地唱了起來。這是多么和諧的景色��！
瞧！那綠油油的麥苗在春天的庇護下茁壯成長，勤勞的小蜜蜂金燦燦的菜花中忘我的勞動著，村莊升起裊裊的炊煙。這就是我家鄉(xiāng)春天的美景！
初中的作文7
今天是放假的最后一天，也是真正的五一放假。
今天又是懶懶的一天，閑來無事，隨便吃了午飯，看看綜藝節(jié)目，剛開始自然是閑暇中有快樂，看時間稍微一久啊，就會感到無聊，感到寂寥，開始老感覺心中和生活缺少了某些東西，好像這些東西都給不了我慰籍，給不了我拿心中那傷痕一點點治愈。
現在，我越感覺五一不再是五一，而是單純的放假，也更像是早理由的放假。我現在想起我那時小學時代的五一那真的是不一樣，比起現在那真的是有趣得多，那時的五一我們也是不上課，但我們真的是會勞動，有時也會組織上街去清潔一下街道，還蠻好玩的'，還有一種成就感，但對我而言，更好玩的莫過于清洗教室了，每一個人都有分工，掃地打掃，拖地擦窗戶，到學校后山打水的，干的可開心了，又可以體驗勞動有可以玩，真的是不亦樂乎。當我們都清洗完之后，我們坐會座位，然后聽老師講幾句話，然后我們就各自回家了，但那清洗過的教室呆著真的不一樣，令人神清氣爽。
但如今就不一樣的，放一次假就完了，我們不再是紀念勞動了。
初中的作文8
想著過去往事，想到了古時的戰(zhàn)場硝煙，想到了將軍的浴血奮戰(zhàn)，想到了古人情感之纏綿，想到了人之仇恨，一切的一切，都已經成為過往云煙。有的被人提起，有的被歷史遺忘。
他，沒有被遺忘，他，被稱為“西楚霸王”。
他，相遇。在歷史云煙中流下了許多，他領導著人民起義軍浴血奮戰(zhàn)，帶領著一群人****了暴政的秦始王朝，結束了一個暴政的王權，了結了人民心中多年的心愿，他在歷史中扮演著一個朝代的改變者，成為了人民的'英雄，成為了一個時代的霸主。
當然，始終一山不會留有二虎，他和劉邦終在戰(zhàn)場上相遇，他背負著江東父老對他的信任，他明白不想面對那些人失望的眼神，他最終披上烏金甲上了戰(zhàn)場。
若勝，萬人青睞。若敗，萬人唾棄。
最終，他敗了，因為上天不會同時眷顧兩人，勝者為王，敗者為寇。他在面對敵人時沒有下狠心，他做不到，留有了一絲仁慈，當他與虞姬在烏江邊時，聽到四面楚歌，還聽到了虞姬對他說的一句話“臣妾愿與君共下黃泉”。他握著劍倒下了。
胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長很長水東。
他最終沒有再過烏江，太想哪里明白無言面對江東父老，他明白者什么叫“寧可無愧而死，不肯漸愧而生�！彼鹩菁ё云试跒踅�，他為那里留下了很多，他也帶著許多東西留在了那里。
他，項羽。仍然有資格成為“西楚霸王”。英姿尚在，霸氣仍存。
初中的作文9
她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。
夏老師是一個非常負責任的好老師。她經常生病去上課，把我們學生的學習和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結束的時候，我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習和家里的`作業(yè)，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導致右手關節(jié)錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進教室給我們寫作業(yè)。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復習課怎么才能上好？”
還有一次，夏老師因為過度勞累得了膽結石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴重。一天，夏小姐突然膽結石發(fā)作，住進醫(yī)院，準備手術。進了醫(yī)院，夏老師還是想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術，以便馬上返校。同學們知道夏老師生病了，就來醫(yī)院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。
夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學生，也是你的孩子。我們會永遠記得你我之間的師生關系。
初中的作文10
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學生，我和他是在九色鹿英語培訓班的同學，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友，他有獨一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直，滿面春風地鞠躬說聲“你好！”為此，他經常受到大人們親切的夸獎。原來，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經常和奶奶去上國學課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習慣。“三人行，必有我?guī)熝伞�，我和他比起來真是自嘆不如，還要向他多學習。
他是個活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的'友誼又進一步加深。
我們的見面時間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會給我?guī)硇√枪屛液芨吲d。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯系，不知道他現在還好嗎？
初中的作文11
秋風，輕輕的，輕輕的吹來，拂過你的耳根，臉龐。秋姑娘悄悄的，悄悄地飄來，哼著那動人的歌曲，攜著那碩實累累的籃子，向著大地悄然飄去。
秋風瑟瑟，迎面而來，清涼舒爽。它不像春風那般輕盈。不像夏風那般剛勁，不像秋風那般刺骨，讓人覺得別有一番風味。咦？山坡上好不熱鬧，仔細一瞧，哦，植物們正在開演唱會呢！竹葉“沙沙”做“唱”，賣力的展示自己的歌喉；狗尾巴草左右搖擺，展現自己的舞姿；小草們也毫不示弱的隨風搖曳，盡情狂歡；顆顆細沙隨風搖擺于空中……處處生機勃勃，好不熱鬧！果園里一派豐收的景象。樹上掛滿了沉甸甸的果實：石榴又紅又大，裂開了皮，露出瑪瑙般的'石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，笑著裂開了嘴，露出 整齊潔白的牙齒，迎接秋天的來到；蘋果在比賽誰的個兒大，爭得臉都一紅一白的；梨子黃澄澄的，像一個個燈泡，掛在枝頭，為人們照亮；金燦燦的柿子害羞的紅著個臉，半遮半露的藏在樹葉后面，讓人垂涎欲滴……
秋天，是個迷人的季節(jié)，是個多姿多彩的季節(jié)，處處洋溢著豐收、喜悅的笑聲，令人向往……
初中的作文12
20xx年2月28日霧
人人都以為班長是個好差事，可你們誰能了解我們班長的煩惱呢？
唉，自從開學以后我就被大大小小的老師給批評了n次了。原因不是我的錯，而是因為我們班某個負責某個項目的人，可那些老師不分青紅皂白的，就直接批評我。我本來想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個人就會再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經挨批評了，就忍著點吧。就這樣，我就忍了下來。
但今天的'這件事我不得不說了，因為班主任沒來，所以我們班就炸了鍋了。這時候學校里的一個主任來了，逮著我就是一頓批啊，當時把我給委屈的�。】墒菫榱肆硪粋�人不在挨批，我認了。主任一走我就開始把我們班里那些說話的人挨個批評，以解我的心頭之恨。
這還不算什么了，最重要的事，你沒辦法批評和自己關系要好的人，好歹朋友一場，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來挑戰(zhàn)我的極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著全班同學的面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進入了冷戰(zhàn)的狀態(tài)，誰也不理誰，反正就看誰堅持的時間久了，反正我是絕對不會向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會服我嗎？
哎今天可真是個倒霉的一天��！
初中的作文13
又是一年到。一輪皎潔的明月掛在天空，圓圓的，像個潔白的玉盤，又像個大大的月餅，月亮靜靜地看著我，散發(fā)著淡淡的光芒。天空沒有一絲的烏云。
中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，是每家每戶團圓的節(jié)日，每到那天晚上，親朋好友就要聚到一起吃團圓飯，晚飯在團圓節(jié)里就是團圓飯。如果有人在外地打工，回不來吃團圓飯，那么那個人一定很傷心。使我想起了李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思。我雖然不是故鄉(xiāng)，但我想念我的父母。
看到這樣圓的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我們說起了嫦娥奔月。
相傳，天上有10個太陽，后羿求得神弓，把9個太陽射下來了，王母娘娘為了獎勵他，獎勵他到昆侖上去2枚長生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。后羿在家中日日思念嫦娥，最終了王母娘娘，讓他們是又到了一起。
看著月亮我仿佛的`看到了父母在對我著點頭。
我不禁的想起了在遠方的親人在為我的學費和生活費而努力的打工的父母。這個節(jié)日是親人團圓的節(jié)日，而我只能在離父母幾千里而獨自的過著這個中秋節(jié)。
父母你們在外地為我而努力奮斗，而我只能用我的學習成績來回報你們。在今后的日子里我一定要努力學習，這樣等到我長大才可以回報你們。
初中的作文14
奇幻的籠中鳥我坐在課桌前，回想著星期五的科學之旅，那是一次我們期待已久的活動。
我深呼吸了一下，因為我們即將參觀科學家用汗水書寫的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺這是多么遙遠，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無影無蹤，我懷著好奇的心情，仔細地將機器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機器逐一欣賞完后，才開始做筆記。
那二進制猜生肖使我掌握了一種數學方法，時間反應測試讓我其樂無窮……給我印象最深的是籠中鳥，它是我們中國的文化。
我對籠中鳥產生了極大的興趣，索性刨根問底，工作人員非常樂意為我解答其中的.奧秘。開始了長篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥巧妙利用人們的視覺，產生眼中不一定為實的思維想象。這是因為人眼在觀察景物時，光信號傳入大腦，需經過一段短暫的時間，光作用結束后，影像并不會馬上消失。這種視覺暫留首先被中國人發(fā)現，走馬燈便是根據歷史記載中最早的視覺暫留運用。宋時就有走馬燈，當時稱“騎馬燈”，隨后法國人保羅在1828年發(fā)明留影盤，它是一個被繩子在兩面穿過的圓盤，一個面畫了一只鳥，另一面畫了一個空籠子。當圓盤旋轉時，鳥在籠中現，這正證明了當眼看到一系列的圖像時，它一次保留一個圖像。沒想到吧，單單一個籠中鳥就有這么多的科學知識。
時不待人，我揮筆將這寫下，到現在我還沉醉在科學展覽中，久久不能忘懷。
初中的作文15
老實說，我這個人從小嬌生慣養(yǎng)的“小公主”還真沒受過罰，就連挨罵的次數也是屈指可數，就更別說吃苦了�？墒�，在為期三天的軍訓中我卻吃了不少苦，受了不少罪。
剛到國防苑的頭一個晚上，教官司說罰了我們。晚上剛吃完飯不久，只聽哨子“嘟――”地一響，同學們立即一窩蜂似的從各自的寢室里沖出來�？蛇�是晚了一步，只得接受懲罰。
寒風呼嘯，同學們個個冷得瑟瑟發(fā)抖�？山坦偎緟s一副若無其事的樣子，竟雪上加霜地下了一個命令：“趴在地上做俯臥撐！”這個惡噩如晴天霹靂。大家只得長嘆一口氣，無可耐何地趴在地上，兩手緊貼著地面，冰冷的水泥地帶給了我們刺骨的寒冷。我兩手撐在地上，隨著教官的.哨聲一起一伏�？勺隽瞬坏�10下，就感到手臂酸痛，關節(jié)似乎彎不了似的，讓我撐也不是，彎也不是。緊接著，腿開始麻木，不聽使喚，在凜烈的寒風中顫抖。剛做滿30下，我就再也支持不住了，手腳疼痛、冰冷……教官卻完全不理睬。不一會兒，他像發(fā)現了新大陸似的指著隊伍中的一名成員說：“由于有一個偷了賴，我本來是準備讓你們起來的，可就是由于他，你們再做20個！要知道，我喜歡一人生病，全家吃藥的人。”大家什么也沒說，無可奈何地搖了搖頭，心情可想而知。
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