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【必備】寫童話故事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫童話故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話故事的作文1
有一個人得家里有一盞漂亮的臺燈，小主人還給它做了一些裝飾品放在上面，就像給臺燈穿上了一件華麗的衣服，小主人很喜歡它，天天幫它把表面上的灰塵擦得干干凈凈。
有一天，小主人去上學(xué)。臺燈心里就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，誰也比不上我。不禁有些驕傲起來。它突然看見在一個小小的角落里有一支蠟燭，它全身落滿了灰。臺燈昂著頭對蠟燭說：“旁邊的那個蠟燭，你自己看看你土里土氣的，全身都落滿灰。你再看看我多干凈，多漂亮，小主人天天給我擦身上的.灰塵，你永遠(yuǎn)也比不上我!”旁邊的蠟燭說：“臺燈兄弟，你的確比我漂亮，我們各有各的長處和短處。你不應(yīng)該這么驕傲!”
正說著話，停電了。臺燈想：不好!沒有電我怎么為小主人照亮呀!這時小主人拿起角落里的蠟燭點燃了。蠟燭燃燒起來，直到生命結(jié)束。小主人跟蠟燭說：“你的精神真?zhèn)ゴ�，還是你最好呀!”臺燈聽了后想：我以后不能用我的長處跟別人的短處比。
是啊!每個人都有長處，更有短處，我們不能拿自己的長處和別人的短處比!
寫童話故事的作文2
嗨！大家好，我是小珍珠鳥，我有著紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有珍珠似的白點。
出去玩嘍！咦？主人今天怎么穿得怪怪的：黑色的長袖，黑色的`褲子，連鞋子也是黑色的，難道主人今天穿的是黑色套裝？我疑惑地?fù)u了搖頭，先不想這些了，還是先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧。
我準(zhǔn)備飛走時，突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西。它大大的，而且還有一個彎曲的手柄。于是我飛到了它的上面，我一看原來是水呀。再仔細(xì)一看，不對呀，今天的水怎么變了一個顏色，而且上面還漂著一些綠色的東西。我俯下頭來嘗了一口，嗯？味道還不錯！我偏過臉來瞧瞧他的反應(yīng)，他只是微微一笑，依舊寫東西。我便放開了膽子跑到稿紙上，繞著它的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
過了一會兒，我有點累了，便又蹦到了那個奇怪的東西上面，我繼續(xù)俯下頭來喝茶，但是水杯里的顏色好像變濃了一些，雖然有一些苦，但是味道還是不錯的。
這時，我的耳邊響起了熟悉的聲音，就在母親的再三呼喚下，回到了“小叢林”
寫童話故事的作文3
夜深了。烏云遮住了明月，也遮住了星星。四周，只有一絲光亮。
一只黑影從森林里竄出來，偷偷地留進(jìn)了村子里。它跳過一道土墻，來到一家人家的院子里。很快，它就扒開了羊圈的門，咬死一只羊，把它拖過墻頭，拖進(jìn)森林里。
到了家里，它開心地嗥（háo）起來。一聽那嗥叫聲，就可以知道這是一只狼。
狼唱完凱旋曲之后，開始大吃特吃它的美味，這餐飯它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在樹后面留作中飯。然后，呼呼大睡起來。
樹洞里，一只老鼠聞到了羊肉的香味。趁狼在睡覺，它偷偷爬出樹洞，溜到狼藏肉的地方，拿了一小塊肉，回洞當(dāng)早餐。
到了中午，狼醒來了，它到樹后面去吃午飯。突然，發(fā)現(xiàn)少了一小塊肉，于是大喊大叫起來：“誰偷了我的'肉？是誰？誰這么無法無天，隨便偷別人的東西？”
老鼠心里好笑：“誰無法無天？誰偷人家的東西？不就是你大灰狼嗎？”
狼還在大聲嚷嚷？：“來人�。】靵碜劫\吶！我的東西被人偷走啦！”
老鼠實在聽不下去了，打斷了狼的嚎叫，大聲說：“你的東西？你的哪一件東西不是偷來的？你自己就是賊，還好意思罵別人是賊？”
大樹覺得這真實一出滑稽戲，就說：“你們誰都別說誰了。依我看你倆都是賊，都是罵別人是賊的賊�！�
寫童話故事的作文4
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一天，鳥兒對樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了。”“你去吧，不過你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問�！翱梢匝剑∧愕戎�！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。
春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因為它寧愿不停鳥兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見到好朋友了。
這時，伐木工人來了，他把樹砍了，運到了一個火柴加工廠。樹在被切成細(xì)條條的時候，雖然疼痛萬分，可是心里更痛。因為可能再也見不到小鳥了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的！
做好的'火柴被運到附近的村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個小女孩買走了，可是，那個小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點燃時，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點燃的燈火時，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對燈火看了又看，然后就飛走了。
寫童話故事的作文5
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊�？吹搅艘粋�油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著。它們想啊想呀!老大說：“我們一只咬著一只的`尾巴，倒吊著下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰先下去呢?老大說：“辦法是我想出來的，當(dāng)然是我第一個下去吃�！彼睦锵耄汗艺媛斆�，我要吃個夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點放開尾巴，自己下去喝吧!后來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當(dāng)它們吃完后才發(fā)現(xiàn)，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時，一只小花貓來到油缸說：“你們真笨，中了我設(shè)下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
動物童話故事：老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強(qiáng)者就討好的招數(shù)后，又讓小狐貍練長跑。
小狐貍不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強(qiáng)這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”
“孩子，”老狐貍說：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強(qiáng)者怎么辦?只能用跑來逃命啊。”
“噢，”小狐貍說：“那么，做個正直誠實的人，不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
寫童話故事的作文6
從小起，小明的童年就與普通孩子有所不同。他總是生活在自己的奇幻世界里，充滿了魔法和神奇的冒險。
一天，小明發(fā)現(xiàn)了一本古老的童話書，在書的封面上閃耀著迷人的光芒。當(dāng)他打開書頁時，一陣風(fēng)帶著粉色的煙霧從書中竄出，小明被卷入了童話世界。
這個魔法世界令小明驚嘆不已，那里有會呼吸的樹木、會說話的.動物，還有夜晚綻放星星般的魔法花朵。小明遇到了一只名叫咪咪的小精靈，咪咪帶領(lǐng)他探索這個神奇的地方。
在旅途中，他們遇到了患難與共的伙伴，也發(fā)現(xiàn)了隱藏在這片陸地上的黑暗勢力。小明和伙伴們決定要趕走這些邪惡，并將魔法世界帶回到寧靜和和諧。
通過勇氣和智慧，小明的團(tuán)隊成功打敗了邪惡勢力。而在這一過程中，小明漸漸明白了友誼和責(zé)任的重要性，他決定用自己的力量守護(hù)那個魔法世界。
當(dāng)小明回到現(xiàn)實世界時，他帶著魔法世界的記憶和價值觀，成為了一個快樂且有愛心的人。他利用自己的創(chuàng)造力和想象力，在孩子們中傳遞著童話的力量。
盡管小明已經(jīng)長大成人，但他永遠(yuǎn)不會忘記那段迷失童年的奇幻經(jīng)歷。他相信，在每個人的心中，都有一個屬于自己的魔法世界。
寫童話故事的作文7
小豬一生下來就什么東西都喜歡吃，豬爸爸、豬媽媽非常高興。
一天，豬舅舅來給豬媽媽賀喜，祝小豬寶寶天天快樂，健康成長。豬舅舅還送給小豬一盒巧克力。小豬非常高興，抓起巧克力就往嘴里塞，哇，甜甜的，滑溜溜的，味道棒極了！漸漸地，小豬喜歡吃糖果了，其它的飯菜都不愿吃了。豬媽媽和豬爸爸給小豬取了一個名字叫“糖糖”。
一天下午，小豬糖糖回到家看見桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，豬媽媽見了，急忙奪下糖果，說：“這是姑媽剛剛送來的.，你要留著慢慢吃，不能吃得太多，否則會蛀牙的�！甭犃藡寢尩脑挘∝i糖糖咽了咽口水離開了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小豬糖糖的眼前浮現(xiàn)，小豬糖糖終于禁不住糖果的誘惑，趁豬媽媽在廚房里做飯時，它溜進(jìn)屋子，偷偷地將糖果拿走，躲在房子的后面，將糖果吃了個精光。
可沒過多久，小豬的牙突然疼了起來，越來越厲害，小豬糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滾。豬媽媽聞聲趕來急忙將小豬送往醫(yī)院，醫(yī)生叔叔仔細(xì)檢查了小豬糖糖的牙齒，說：“小豬有蛀牙，必須把它拔掉。還要注意以后少吃糖果才行�！甭犝f要拔牙，小豬糖糖嚇得臉更白了�？蓻]辦法，最后還是忍著痛拔了牙。
寫童話故事的作文8
在某一個黃昏，我見爸爸媽媽挨在一起睡著了，我便偷偷地飛出家。今天的白云與平常的不同啊，平�？吹降脑瓢啄勰鄣南衩藁ㄌ�，而今天的卻紅彤彤的像著火一般。
突然，我發(fā)現(xiàn)主人又坐在他每天寫東西的地方，而且他的杯子上依舊冒著一團(tuán)白色的東西。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看我的風(fēng)景，可是一股淡淡的清香飄進(jìn)我的鼻子里，我開始尋找這股香氣的'源頭。
好奇心使我勇氣倍增，不知不覺中，我竟然飛到了主人的書桌上，我察覺到他發(fā)現(xiàn)了我，心想：主人不會打我吧！想著想著我不禁打了個寒顫�？墒沁^了一小會兒，我見主人不理我，便又往前蹦了蹦，可是主人還是沒有理我，繼續(xù)寫他的東西，與此同時那股香氣又濃了些。我便放大膽子繼續(xù)往前蹦�！熬褪沁@里，就是這里！”我興奮得在心里不停地喊。
我壯著膽子蹦上了主人的杯子，一股股香氣朝著我撲來，我疑惑地想：為什么今天的杯子里有幾片葉子，而且顏色那么與眾不同。想著想著，我便俯下頭喝了一口。有些燙，但是它的味道很特別，說它有點甜吧，可又感覺略有些苦澀。突然我想起主人還在我身旁呢，便害怕地偏過頭瞅了瞅他，他沒有生氣還給了我一個微笑，便繼續(xù)低頭寫東西。
這味道太特別了，我喜歡！
寫童話故事的作文9
一天上午，小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀，都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色�！斑@里有五彩繽紛的花叢，這里有綠樹成陰的樹叢，真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來了，連忙說：”小猴快下來，小心掉下來了!“小猴把小熊的`話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，好不容易才被小熊拉下來。
小熊和小猴走到門口的柱子旁準(zhǔn)備回家，小猴想做下紀(jì)念，就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看，急忙擺擺手說：”小猴，你快下來，把你的字擦掉，快!”小猴寫完后跳下來，說：“我在做紀(jì)念，讓我也給你做嗎?”“真拿你沒辦法。”小熊說。
回家路上，小熊不停地對小猴說：“這是公共場所，不能亂涂亂畫，如果大家都像你一樣，那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭，說：“我不再這樣做了�！�
我想對大家說：“我們要護(hù)環(huán)境的市民，這樣我們的城市才會更美好�！�
寫童話故事的作文10
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學(xué)習(xí)特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠(yuǎn)處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P(yáng)的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的`第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。
這個故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬不要半途而廢。
寫童話故事的作文11
從前有一個小村莊，村里的孩子們非常喜歡玩具。他們擁有許多各種各樣的玩具，每天都過得非常開心。
有一天，一個神秘的玩具工坊出現(xiàn)在村子中央的廣場上。工坊里擺滿了各種精致而華麗的玩具，讓人忍不住想要擁有它們。大家都非常好奇，為什么這些玩具比他們手中的玩具更加美麗、獨特呢？
一個智慧的老者告訴孩子們，這些玩具都是由一位叫做魔法師的'人親手制作的。他們聽說魔法師將在今晚選一個孩子，將他們最喜歡的玩具帶回家。
孩子們都十分興奮，紛紛寫信給魔法師，描述他們最喜歡的玩具并表達(dá)自己渴望擁有它們的心情。魔法師收到了孩子們的信，決定在午夜時分親自去村子里確認(rèn)每個孩子心中最想要的玩具。
到了午夜，魔法師來到了村莊。他用魔法將孩子們的房間變成了一個玩具的世界。孩子們欣喜若狂，他們盡情地玩耍著，而魔法師也從中感受到了孩子們的快樂和對玩具的熱愛。
最后，魔法師選擇了一個小女孩。她送給她一只華麗的玩具熊，這只熊有著柔軟的毛發(fā)和溫暖的笑容。小女孩開心地接過了玩具熊，感謝魔法師給予她如此美麗的禮物。
從那以后，村莊里的孩子們都更加珍惜自己的玩具，并以更加關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度對待它們。他們明白了玩具背后的故事，明白了玩具代表著別人的心意和關(guān)懷。
寫童話故事的作文12
很久很久以前，有一條清澈小河靜悄悄地流淌在青山綠樹之間，每天和水中的游魚、前來飲水的動物嬉戲，愜意而悠閑地生活著。山中無日月，就這樣不知過了多久，人類遷進(jìn)了河谷生活。小河很高興有了新朋友，聽到河水清甜的夸贊，小河開心極了，就這樣和人類和諧的想出了很多年。后來，河谷里的房子越來越多，樹木卻越來越少，有一天，小河發(fā)現(xiàn)她的動物朋友們都不見啦！更糟糕的是，小河發(fā)現(xiàn)她的身邊建起了很多冒著黑煙的大房子，這些房子里流出的黑黑的、散發(fā)著難聞氣味的液體（小河絕不承認(rèn)這是水�。┚谷涣鬟M(jìn)了自己的身體里！小河難受極了，她吶喊著：“誰來救救我？誰來救救我！”可是沒有人聽到小河的呼救，沒有人關(guān)心小河的健康。日復(fù)一日，小河過去那清澈、美麗的身軀不見了，她越來越贓，渾身散發(fā)著惡臭。路過小河的`人無不捏住鼻子，厭惡的抱怨：“誰來填上這臭水溝！”病入膏肓的小河絕望而悲傷，她不明白，贊美她清甜的人類去哪里了？和人類做朋友是她的一廂情愿嗎？
拋磚引玉，希望對樓主有所啟發(fā)，找到自己的思路。
寫童話故事的作文13
早上，小貓哈哈來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎么啦？
這時，山羊老師進(jìn)來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多么想念丫丫��！小貓哈哈想了一個辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。
第二天，同學(xué)們帶來了美麗的賀卡，有圓形的，長方形的.，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要著急，在家也可以多看點書！”哈哈做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來！”
到了晚上，小貓哈哈還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”哈哈蹦跳著說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室里來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！
寫童話故事的作文14
從前有一個小姑娘叫小花，她住在一個美麗的村莊里。村子里的人們生活得幸�？鞓�，他們都非常喜愛大自然。
一天，小花在森林中遇到了一只神奇的精靈。精靈告訴她，村莊中的花朵正慢慢凋謝，需要她的幫助。小花義無反顧地答應(yīng)了，決定踏上一段奇幻的冒險之旅。
第一站，小花來到了一個充滿魔力的花園。她學(xué)會了如何用愛和關(guān)懷來保護(hù)花朵，為每朵花都噴灑了一滴神奇的水滴�；▋簜兓謴�(fù)了生機(jī)，開出了美麗的花朵。
接著，小花來到了一個黑暗的洞穴，那里住著一只可愛的小龍。小龍是害羞的，它經(jīng)常被人們誤解。小花和小龍成為了好朋友，她用自己的微笑和溫暖打動了小龍，讓它敞開心扉。從此以后，小龍變得活潑開朗，幫助村子里的人們保護(hù)花兒們。
最后，小花來到了一個被污染的湖泊。湖水變得渾濁，魚兒們無法生存。小花決心改變這一切，她呼吁村民們共同保護(hù)環(huán)境，不再亂扔垃圾。大家終于意識到了自己的錯誤，他們一起清理湖泊，并重新恢復(fù)了湖水的`純凈。
經(jīng)過努力，小花成功地拯救了村莊中的花朵。村民們再次感受到了大自然的美好，他們永遠(yuǎn)銘記著小花的偉大貢獻(xiàn)。
寫童話故事的作文15
很久很久以前，有一個小女孩叫小花。她非常喜歡冒險，夢想著能夠探索未知的世界。一天，她決定去找尋傳說中的神奇寶藏，開始了她的探險之旅。
小花背著背包，沿著一條陡峭的山路向前走。在經(jīng)歷了森林、河流和草原的考驗后，她終于來到了一座巨大的山峰前。山峰上有一座瀑布，傳說中的寶藏就在瀑布后面的山洞里。
小花勇敢地跳入瀑布中，發(fā)現(xiàn)了隱藏在水流下的秘密通道。她順利地通過了通道，來到了一個神秘的洞穴。在洞穴的盡頭，小花發(fā)現(xiàn)了一個巨大的寶箱。
小花打開寶箱，發(fā)現(xiàn)里面裝著閃閃發(fā)光的寶石和一封信。信中寫著：這個寶箱里的寶石代表勇氣、智慧和善良。只有擁有這三種品質(zhì)的人才能真正掌握寶藏的力量。
小花明白了寶藏的.意義，她決定將寶石帶回家。在回家的路上，她遇到了很多挑戰(zhàn)，但是憑借勇氣和智慧，她克服了困難。同時，她也利用寶石的力量幫助了需要幫助的人。
終于，小花回到了家。她將寶石放置在一個特殊的盒子里，每天都以這個盒子為指引，運用自己的智慧和善良，為世界帶來美好。
這個故事告訴我們，勇氣、智慧和善良是我們成功的關(guān)鍵。只要我們擁有這三種品質(zhì)，并善加利用，我們就能夠創(chuàng)造奇跡，為世界帶來幸福。
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