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森林學(xué)校作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的森林學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
森林學(xué)校作文1
森林學(xué)校的課堂上，馬老師給小動(dòng)物們布置了一個(gè)作業(yè)：尋找好孩子。這道題可把小兔子跳跳難住了。放學(xué)后，走在回家的路上，跳跳滿腦子都在想：好孩子是怎樣的呢？我到哪里才能找到好孩子呢？
走著走著，跳跳看到前邊空地上，小猴淘淘和小豬胖胖在踢足球，玩得非常開心。也許他們知道誰是好孩子，跳跳心里想著，正準(zhǔn)備走上前去。
突然，淘淘把球踢歪了，球飛了出去，剛好砸到了坐在樹底下看書的狐貍先生，只聽狐貍先生“哎呀”一聲，生氣地站起來往球飛來的方向喊：“誰這么不小心！”
淘淘和胖胖一見大事不妙，撒腿就往跳跳的.方向跑，跳跳把他們攔住了，問道：“你們?yōu)槭裁匆苣兀磕銈兊淖闱虿灰藛�？”淘淘說：“我們不小心踢到了狐貍先生，你知道他很兇的，一定會罵我們，我們要趕緊逃了！”“對啊，你不要擋住我們！”胖胖也著急地說道。
“不行，你們砸到別人就逃跑的行為是不對的，應(yīng)該回去道歉。”跳跳嚴(yán)肅地說道。淘淘和胖胖一聽，羞紅了臉，“我們一起回去向狐貍先生道歉吧！”跳跳拉起他們倆的手，走到狐貍先生面前。
淘淘和胖胖羞愧地低著頭，向狐貍先生道歉：“狐貍先生，對不起，我們不小心把球踢向了您，請您原諒我們�！眱窗桶偷暮傁壬蝗蛔兊脺厝崞饋�，大笑道：“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！快去把你們的足球撿回去吧！”
跳跳一聽，噢！這就是我要找的好孩子呀！他滿意地完成了這次作業(yè)。
森林學(xué)校作文2
熊貓老師在大森林里開了一所動(dòng)物學(xué)校，小動(dòng)物們可高興了，他們興高采烈的去上學(xué)。
叮鈴鈴……上課鈴響了。看，可愛的小花貓，調(diào)皮的小花狗，高大的長頸鹿，強(qiáng)壯的小象，毛茸茸的小白兔坐得多端正呀，不吵也不鬧。這時(shí)，熊貓老師來上語文課，看見大家坐得端端正正，熊貓老師高興的說，小朋友們真是懂紀(jì)律的好孩子�？墒沁@時(shí)遲到的.小獅子兄弟們拿著薄荷奶糖走進(jìn)教室，熊貓老師生氣地對他們說，小獅子兄弟你們遲到了，快點(diǎn)回到座位上去。饞嘴的小花狗聞到了一絲絲清香的薄荷奶糖味，口水都流出來了，小花狗一下把小獅子兄弟的薄荷奶糖搶走了，小獅子弟弟氣哭的哇哇大哭起來。熊貓老師生氣的說，今天我要狠狠的批評你們，小獅子兄弟，上課可以帶薄荷奶糖嗎？還有小花狗，今天我也要批評你，能搶小朋友的東西嗎？小動(dòng)物們看著熊貓老師要把小獅子兄弟和小花狗拉到辦公室，心里難過極了。這時(shí)，小貓咪連忙對熊貓老師說，不要把他們拉到辦公室，我們才上幼兒園，很多小伙伴還不懂學(xué)校紀(jì)律，我們會一起幫助他們的。熊貓老師聽了小花貓的話大為感動(dòng)，當(dāng)著全班的同學(xué)的面表揚(yáng)了小花貓，說小花貓又懂紀(jì)律又團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在美麗的森林學(xué)校里，小動(dòng)物們學(xué)習(xí)本領(lǐng)還交到好朋友，校園里到處都是歡聲笑語。
森林學(xué)校作文3
森林小學(xué)開學(xué)啦！原本冷冷清清的森林變的熱鬧起來。許多動(dòng)物家長爭著給孩子報(bào)名，希望有一天能有大出息。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣清脆的上課鈴響起，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，由山羊老師來教。山羊老師拖著長長的胡須，說：“誰知道這道題的答案，一加一等于幾？”小鹿歡歡忖著腮幫子，想了一下，說：“一加一等于二。一本書加另一本書不就是兩本書嗎？”山羊老師捋捋胡須，笑著說：“聰明的歡歡，你答對了�！毙『锲てふf：“歡歡算的不對，一加一等于一，一只青蛙吃掉一只蚊子，只有一只青蛙了，我說的對嗎？”老山羊思考了片刻，說：“你說的也有道理，但還是小鹿歡歡說的'準(zhǔn)確一點(diǎn)。所以小鹿歡歡答對了�！�
第二節(jié)是語文課，語文老師馬老師來教大家學(xué)各種動(dòng)物叫。首先，他們先學(xué)羊叫：“咩咩咩”馬老師聽了非常得意，讓他們學(xué)狗叫：“汪汪汪！”馬老師非常驚訝，認(rèn)為它們是神童。接著，馬老師出了個(gè)最難的：學(xué)長頸鹿叫。這下可難住了大家，有的“汪汪”的叫，有的“喵喵”的叫，有的“呱呱”的叫，教室里亂作一團(tuán)，馬老師嘻嘻的笑了：“長頸鹿是動(dòng)物界的“啞巴”所以是不會發(fā)出聲音的�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！贝蠹一腥淮笪颉�
終于盼來了大家喜歡的體育課，體育老師是豹子老師。瞧，它那雙炯炯有神的大眼睛，強(qiáng)健有力的后腿，讓人一看就是教體育的料。豹子老師很嚴(yán)厲，每次都要讓小動(dòng)物們跑步。
放學(xué)了，大家依依不舍地離開了學(xué)校，希望明天早點(diǎn)到來。
森林學(xué)校作文4
清晨，太陽射出一束束耀眼的光線，大森林醒來了。
“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，為了讓你們考出好成績，從今天起，我們森林動(dòng)物小學(xué)開始用新的課程表，副課沒有了，只有正課�！豹{子老師指了指墻上那張嶄新的課程表。
“下課！”
小鹿飛奔到新課程表前面，死死盯住它：“哇！我——的.——天——！”體育課沒有了，美術(shù)課沒有了，小動(dòng)物們最喜歡的音樂課也沒有了。滿張紙都是密密麻麻的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、英語、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……哎呦！我要瘋了！
第一節(jié)，數(shù)學(xué)。“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，為了考出好成績，一定要珍惜每分每秒，不要一下課就想出去玩�！卑ミ�！我的天！豹子老師用低沉的語氣清了清嗓子：“小羚羊，你過來發(fā)試卷！”
下一節(jié)，語文課！肯定又是抄詞語！果然，狐貍老師一進(jìn)班，書一撂：“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，拿一張紙準(zhǔn)備聽寫——不，一張不夠，拿兩張，抓緊，快點(diǎn)！小兔子，你磨磨蹭蹭干嘛呢？”
哎——寫吧！
然后是英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)……
森林動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，夕陽的余暉消失了，大森林里的暮色越來越濃。
森林學(xué)校作文5
同學(xué)們相信會有全能學(xué)校嗎？不信的話就跟我一起去看看吧！森林里就新開了這樣的一所全能學(xué)校，轟動(dòng)了整個(gè)森林了。廣告里說：全能學(xué)校，無所不學(xué)，無所不教。一個(gè)月學(xué)費(fèi)3000元，贊助費(fèi)20xx元。想讓您的孩子成為天才嗎？那就趕緊來報(bào)名吧！
家長們雖然心疼，但是最后還是心動(dòng)了。俗話說得好：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
于是大家紛紛前來報(bào)名，到處人山人海。熱鬧非凡。甚至有一些小動(dòng)物還是千里迢迢地趕過來呢！
飛行課由杜鵑校長親自擔(dān)任。
鳥兒們紛紛飛上藍(lán)天，校長，小白兔和青蛙說，我們怎么辦？杜鵑校長回頭狠狠地瞪了它們一眼：有志者事竟成�？墒�，它們連腿都跳腫了，都沒有飛起來。
接下來的游泳課的老師是鴨子。大白鵝表演了一段優(yōu)美的游姿，四面八方就響起了一片熱烈的掌聲。鴨子老師壓著心中的怒火對大家說：同學(xué)們，我承認(rèn)大白鵝的姿態(tài)很優(yōu)美；但是你們必須跟我學(xué)，我的動(dòng)作可是通過森林標(biāo)準(zhǔn)的！
就這樣，一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子被全能學(xué)校折磨的.死去活來：青蛙的腿腫了一個(gè)大包、白鵝游來游去渾身上下不自在、烏鴉把嗓子唱啞了、小烏龜被罰跑了十圈，眼睛都哭紅了
家長們又著急又沒辦法：哪個(gè)家長不是想望子成龍的？那個(gè)家長不心疼孩子的？
森林學(xué)校作文6
森林學(xué)校在一個(gè)美麗的森林里住著許多可愛的小動(dòng)物，一天，大象伯伯想：“我們過著無憂無慮的.生活怎么可以呢？我要開一個(gè)森林學(xué)校！”
大象伯伯找了很多工人來建造這個(gè)學(xué)校，沒幾天這個(gè)學(xué)校就建造好了。在學(xué)校的中間掛了一個(gè)牌子，上面寫道《森林學(xué)�！�，在門口也掛里一個(gè)牌子，上面寫道：“招財(cái)進(jìn)寶森林學(xué)�，F(xiàn)在招師生！”大象伯伯想：“我能把學(xué)校建造好當(dāng)然能想出一個(gè)課程表。”果然大象伯伯想出了一個(gè)課程表，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語文，第三節(jié)可是英語，第四節(jié)課是計(jì)算機(jī)，第五節(jié)是音樂，第六節(jié)是綜合，第七節(jié)是體育。有很多小動(dòng)物來報(bào)名了，但是還有一些小動(dòng)物貪玩就沒來上學(xué)。
轉(zhuǎn)眼，那些上學(xué)的小動(dòng)物長大了，小白兔成了跑步運(yùn)動(dòng)員，小熊當(dāng)上了舉重運(yùn)動(dòng)員，小鳥是歌唱家，大象成為了森林保護(hù)員，烏龜還當(dāng)上了總經(jīng)理......而那些沒上學(xué)的小動(dòng)物呢？它們想出門又怕丟臉，想再去上學(xué)又怕別人笑話。其實(shí)有一句話說的好：“活到老學(xué)到老”所以不要怕人笑話，現(xiàn)在意識到了還不晚。
森林學(xué)校作文7
春天到了，萬物復(fù)蘇。冬眠的小青蛙蘇醒了，河流、小溪又開始叮叮咚咚、嘩啦啦地流起來了……
有一天，小燕子、小花貓、大狗熊聚在一起討論，它們提出要開一個(gè)森林學(xué)校。說干就干，小燕子和小貓讓大狗熊去貼傳單，大狗熊在墻壁、柱子上都貼滿了傳單，上面寫著:“森林學(xué)校，如果想去請撥打……(電話)”
小鳥一家、小花狗一家、蝴蝶一家還有小雞一家、小狐貍一家都積極踴躍地?fù)艽蛄穗娫挕?/p>
在得到通知后，這些報(bào)名的父母把小鳥、小花狗、蝴蝶、小雞還有小狐貍等等都送到了森林學(xué)校，讓它們?nèi)W(xué)校受教育……
狐貍最近的`表現(xiàn)有點(diǎn)狡猾并且最會講小話了。有一次，下課后，當(dāng)它看到小烏鴉嘴里叼著一大塊肉時(shí)，狐貍就靈機(jī)一動(dòng)，對小烏鴉說:“小烏鴉，我覺得你的聲音最好聽了，所以你唱歌也特別好聽，我最喜歡你的歌聲了，能不能再唱一首給我聽聽呀?”
小烏鴉這時(shí)已經(jīng)被夸地找不到北了，張嘴就要唱，可是它剛一張嘴，肉就掉了，狐貍這時(shí)搶到就跑，小烏鴉急得直哭，委屈地找大狗熊老師:“老師老師，狐貍把我的肉騙走了，人家還沒舍得吃呢，嗚嗚......”
然后老師找到了小狐貍，教育它不要偷奸�；⒉徽\實(shí)，要做個(gè)誠實(shí)守信、厚道、友愛的小動(dòng)物!小狐貍聽后低下了頭，把騙來的肉還給了小烏鴉，然后它們又成了好朋友。
森林學(xué)校作文8
從前，在一個(gè)美麗的森林里住著許多可愛的'小動(dòng)物，但是這個(gè)森林里沒有學(xué)校。
一天，大象伯伯想：“我們過著無憂無慮的生活怎么可以呢？我要開一個(gè)森林學(xué)校！”
大象伯伯找了很多工人來建造這個(gè)學(xué)校，沒幾天這個(gè)學(xué)校就建造好了。
在學(xué)校的中間掛了一個(gè)牌子，上面寫道《森林學(xué)校》，在門口也掛里一個(gè)牌子，上面寫道：“招財(cái)進(jìn)寶森林學(xué)�，F(xiàn)在招師生！”
大象伯伯想：“我能把學(xué)校建造好當(dāng)然能想出一個(gè)課程表�！惫淮笙蟛氤隽艘粋�(gè)課程表，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語文，第三節(jié)可是英語，第四節(jié)課是計(jì)算機(jī)，第五節(jié)是音樂，第六節(jié)是綜合，第七節(jié)是體育。有很多小動(dòng)物來報(bào)名了，但是還有一些小動(dòng)物貪玩就沒來上學(xué)。
轉(zhuǎn)眼，那些上學(xué)的小動(dòng)物長大了，小白兔成了跑步運(yùn)動(dòng)員，小熊當(dāng)上了舉重運(yùn)動(dòng)員，小鳥是歌唱家，大象成為了森林保護(hù)員，烏龜還當(dāng)上了總經(jīng)理……
而那些沒上學(xué)的小動(dòng)物呢？它們想出門又怕丟臉，想再去上學(xué)又怕別人笑話。
其實(shí)有一句話說的好：“活到老學(xué)到老”所以不要怕人笑話，現(xiàn)在意識到了還不晚。
森林學(xué)校作文9
森林學(xué)校的課堂上，馬老師給小動(dòng)物們布置了一個(gè)作業(yè)：尋找好孩子。這道題可把小兔子跳跳難住了。放學(xué)后，走在回家的路上，跳跳滿腦子都在想：好孩子是怎樣的呢？我到哪里才能找到好孩子呢？
走著走著，跳跳看到前邊空地上，小猴淘淘和小豬胖胖在踢足球，玩得非常開心。也許他們知道誰是好孩子，跳跳心里想著，正預(yù)備走上前去。
忽然，淘淘把球踢歪了，球飛了出去，剛好砸到了坐在樹底下看書的`狐貍先生，只聽狐貍先生“哎呀”一聲，氣憤地站起來往球飛來的方向喊：“誰這么不小心！”
淘淘和胖胖一見大事不妙，撒腿就往跳跳的方向跑，跳跳把他們攔住了，問道：“你們?yōu)槭裁匆苣�？你們的足球不要了嗎？”淘淘說：“我們不小心踢到了狐貍先生，你知道他很兇的，一定會罵我們，我們要趕快逃了！”“對啊，你不要擋住我們！”胖胖也著急地說道。
“不行，你們砸到別人就逃跑的行為是不對的，應(yīng)該回去道歉。”跳跳嚴(yán)厲地說道。淘淘和胖胖一聽，羞紅了臉，“我們一起回去向狐貍先生道歉吧！”跳跳拉起他們倆的手，走到狐貍先生面前。
淘淘和胖胖羞愧地低著頭，向狐貍先生道歉：“狐貍先生，對不起，我們不小心把球踢向了您，請您原諒我們�！眱窗桶偷暮傁壬鋈蛔兊脺厝崞饋�，大笑道：“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！快去把你們的足球撿回去吧！”
跳跳一聽，噢！這就是我要找的好孩子呀！他滿足地完成了這次作業(yè)。
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