優(yōu)秀小學(xué)作文（精華5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
我呀，一身上下都是特點(diǎn)，與一般的女孩截然不同，接下來，我就向你一吐為快吧！
先說說名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知為什么，我的父母偏偏給我取了這個(gè)“古力菲“的名字。開始我一想起來就郁悶，也太沒女孩味了！可一打聽，原來這個(gè)名字同”鼓勵(lì)飛“，是很有意味深長的。真是”不聽不知道，一聽才可靠“啊！
再說說五官。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我這眼睛可真是氣死人啦！我左右眼都是400°，不說看不清東西，光霧氣這個(gè)家伙就把我折騰得夠嗆。每逢吃飯時(shí)，散發(fā)的霧氣就把眼鏡給“收買”了，給了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃飯下來，我的臉上總是沾滿了飯粒，因此大家經(jīng)常打趣，說我要參加演出了，米飯就給我免費(fèi)“化妝”了。
接著談?wù)勎业纳聿暮推つw。我長得瘦瘦的，身高中等，媽媽常說我是猴子轉(zhuǎn)世的。哼，就算我是什么猴子轉(zhuǎn)世的，猴子能有我這樣的.皮膚嗎？我的皮膚天生白皙，可一年級學(xué)游泳時(shí)曬了個(gè)痛快了，活脫脫成了一個(gè)“非洲人”！后來家人天天給我摸什么霜呀什么膏的，我的皮膚才又慢慢變回來了。唉，這個(gè)皮膚真是沒事找事！
最后聊聊我的性格、興趣。我天生害羞，小時(shí)候見到熟人就是不打招呼，后來媽媽天天“修理”我，才變得活潑點(diǎn)了，有時(shí)甚至有些魯莽了。就拿那次的“騎行事件”來說吧。記得那天，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就高興地在頂樓的空地上騎起來，速度越來越快，風(fēng)險(xiǎn)也越來越大，可我渾然不知。突然，一顆小石子攔截了自行車，我重重地摔倒在地。后來養(yǎng)了一個(gè)多月傷才好。我的興趣廣泛，看書、滑滑板、畫畫等，數(shù)也數(shù)不清。
怎么樣，我是不是一個(gè)特點(diǎn)頗多的人呢？
優(yōu)秀小學(xué)作文2
今天，天氣非常的好。爺爺要帶我們到方特歡樂世界玩，好興奮啊！我們提前做好了準(zhǔn)備，帶好了吃的，喝的和豐富的零食，因?yàn)槟抢锏臇|西實(shí)在是太貴了，這樣可以省好多錢��！
因?yàn)槿サ谋容^早，到了方特了還沒有開門呢，只能在外面先等一會(huì)兒了。這時(shí)已經(jīng)有好多人了，在售票處排起了長龍。我已經(jīng)有些迫不及待了。開始賣票了，爺爺買了票帶著大家走進(jìn)了這個(gè)歡樂地世界。
我們走走停停，一個(gè)接著一個(gè)的玩，開心極了。
這時(shí)我們來到了“飛越極限”，它是在一個(gè)非常大的`屋子里，我本以為是一個(gè)普通的游戲，我們進(jìn)去后看見有一位工作人員對我們說：“到里面坐穩(wěn)扶好，然后記好安全帶�！边@時(shí)我的心里起了疑惑：“為什么要記上安全帶呢？”我乖乖的聽了工作人員的話照做了。要開始了，這個(gè)椅子向前走了，一扇大門打開了，我們就像是乘坐飛機(jī)一樣，一下子飛上了藍(lán)天，身邊飄著白云，我們向前飛行著。我看到了萬里長城，他就像是一條巨龍一樣，守護(hù)者祖國大地。我們又來到了上海，看到了東方明珠塔，那叫個(gè)高啊，它有400多米，是世界第三的高塔，我們穿梭在城市中，高樓大廈在我們身邊飛過。我們又來到了沙漠上空，四周望去，金燦燦的沙漠散發(fā)著耀眼的光，那里還有一座座高高的金字塔。前方的景色不停地變換，穿越不同的時(shí)空，到我看到了不一樣的世界。這真是太棒了，下次來一定還要到這里。
我們又玩了，逃出恐龍島、恐龍危機(jī)、嘟比歷險(xiǎn)記等等有趣的游戲，這里真是個(gè)歡樂地魔幻世界啊！今天是我這個(gè)暑假特別值得記憶的一天，好開心��！
優(yōu)秀小學(xué)作文3
我這個(gè)人呀!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話來歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的.同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了；別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情，可我學(xué)不會(huì)，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
今天，我就來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，來說說我的神奇教室。你肯定會(huì)說：停停停，教室有什么可說的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！
先說說教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧！比如，語文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的`場面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來了，你千萬不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。
我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對著屏幕說出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫字，學(xué)生也能看的清清楚楚。
最后，說說神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來，不過不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！
這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？
優(yōu)秀小學(xué)作文5
不知從什么時(shí)候起，我迷上一種非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顧名思義，一種能讓人著魔的方塊。我一開始接觸的是三階魔方，起頭我認(rèn)為復(fù)原三階魔方是根本不可能的，因?yàn)槲壹乙呀?jīng)有好幾個(gè)三階魔方打亂后一直無法復(fù)原。可是，這次我沒有放棄，決心攻克這個(gè)難關(guān)。這不，我花了一個(gè)星期去研究、查資料、看教學(xué)視頻，總算把三階魔方給還原了。還原魔方的`那一刻，我興奮得一躍而起、手舞足蹈。這次的成功使我信心倍增，于是我反復(fù)練習(xí)，一有空就拿起魔方研究。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)原三階魔方的速度達(dá)到了49秒！爸爸都自嘆不如，說他自己永遠(yuǎn)也還原不了；媽媽也說：魔方這么難，簡直不是人玩的，外星人才能完成吧。我邊笑心里暗暗在說：拜托！沒有那么夸張吧！
嘗到了復(fù)原三階魔方成功的甜頭，于是我趕緊讓媽媽幫我買了四階魔方。四階魔方一到手，我就迫不及待將魔方打亂，恨不得馬上復(fù)原（因?yàn)橄肟禳c(diǎn)感受完成后的成就感和喜悅）�？墒且淮騺y后，我就叫苦連天了，因?yàn)橛袀�(gè)步驟我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教學(xué)視頻。最后雖然教學(xué)視頻確實(shí)幫助我歡迎了四階魔方，可是有一個(gè)較長的公式我老是記不住，這讓我很苦惱……經(jīng)過一遍又一遍觀看對照視頻，我終于找出癥結(jié)所在：呵，少擰了一個(gè)步驟！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一下子把那些魔方公式背得滾瓜爛熟、運(yùn)用自如。我對四階魔方一下子變得胸有成竹了，在家人和朋友面前經(jīng)常表演快速還原魔方，看到他們目瞪口呆，哈哈……
還原魔方最大的收獲并不是還原后的喜悅，而是在于過程中對魔方的探索和理解。這，才是我們還原魔方最大的收獲。
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