照片里的故事小學(xué)作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的照片里的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的相框里珍藏著一張照片，照片上一眼望不到邊的是白茫茫的雪，我和哥哥姐姐正使出吃奶的勁推雪球，照片上的我們都笑得合不攏嘴。每次我看到那張照片，就會(huì)想起去年寒假在貴陽(yáng)滾雪球的情形來(lái)。
去年寒假，我去姑姑家玩，下了好幾天的鵝毛大雪終于停止了。媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到婦女兒童活動(dòng)中心玩，奶奶也童心大發(fā)，跟我們一起去玩。這里人煙稀少，除了一眼望不到邊的白茫茫的大雪，很少見(jiàn)到行人。廣場(chǎng)上，花壇里都積了一層厚厚的的白雪，每走一步都會(huì)在你的身后留下一個(gè)深深的腳印。
望著這美麗的景色，我迫不及待地叫著：“咱們來(lái)打雪仗吧！”我和姐姐一組，哥哥和媽媽一組。姐姐負(fù)責(zé)團(tuán)雪球，我負(fù)責(zé)砸雪球。哥哥可真狡猾，每次都能巧妙地躲開(kāi)我砸的雪球，可我卻沒(méi)有這么幸運(yùn)，頭上挨了好幾下。我氣憤地又拿起一個(gè)雪球，砸向哥哥的頭，哥哥見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊跑了。我在后面使勁地追，突然，腳下一滑，摔了一個(gè)“嘴啃雪”，我坐在雪地上大哭起來(lái)，哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了，好了，別哭了，咱們來(lái)玩滾雪球吧！”我聽(tīng)了，停止了哭泣，跟哥哥各自團(tuán)了一個(gè)雪球，然后推著雪球慢慢地滾了起來(lái)。雪球越滾越大，我對(duì)哥哥說(shuō)：“如果我們把雪球合起來(lái)不是就更大了嗎？”哥哥同意了，我們把兩個(gè)雪球合在一起滾，雪球也越滾越大，漸漸地比我還要高了。姐姐趕緊來(lái)幫忙了，奶奶和媽媽也加入進(jìn)來(lái)了，這時(shí)的雪球已經(jīng)有單人沙發(fā)那么大了，我們使出吃奶的力氣也滾不動(dòng)它了。
姑姑拿出照相機(jī)“咔嚓”一聲，把我們滾雪球的樣子給照了下來(lái)，照片上的我滿臉通紅，我正在使勁推雪球呢！
周末，在我大掃除的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張照片。拿在手里一看照片上，我手托著一輪紅日�？粗@張照片我回憶起和媽媽登泰山看日出時(shí)的情景……
那天，我還在睡夢(mèng)中，媽媽急促的叫聲把我驚醒了�！翱炱饋�(lái)看日出去！”我睡眼惺忪的一看外邊的天還漆黑一片呢，我們夾在人群中摸著黒沿臺(tái)階開(kāi)始往山上攀登。走到一半時(shí)我已經(jīng)累得挪不動(dòng)步了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“距離頂峰已經(jīng)不遠(yuǎn)了，再努力堅(jiān)持一下也許就成功。”我抬起沉重的腿繼續(xù)爬，終于氣喘吁吁登上了泰山之巔——玉皇頂。
憑借天際反射的微光，隱隱約約地看見(jiàn)攢動(dòng)的人群。不一會(huì)，在天邊出現(xiàn)了一條魚(yú)肚白，天地間漸漸的明晰起來(lái)，山頂，樹(shù)梢和人們的臉上都像披上了一層薄紗被染紅了，慢慢的升出地平線最后“嘭”的一下閃出地平線，頓時(shí)天空萬(wàn)道霞光，千條彩云染紅了半邊天。我站在泰山之巔，極目遠(yuǎn)望，群山連綿。突然想起杜甫的那首《望岳》：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句，一點(diǎn)也都沒(méi)有虛夸的成分。俯瞰山腰霧海茫茫，氣勢(shì)磅礴。眼前的景象讓我十分的震撼。
我伸出手，火紅的太陽(yáng)就托在我的手心里，媽媽把握時(shí)機(jī)“咔咔”給我拍了這張照片。
這次來(lái)泰山，我不僅看到了風(fēng)景奇秀的泰山風(fēng)光，收獲最大是悟出了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事，只要能堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)到達(dá)成功的頂峰！”
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