因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)剛剛露出它的光芒，在繁華的溫哥華街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨子已經(jīng)自由自在的排成更一列，漫步在車(chē)流中，雖然是在繁華喧鬧的大城市，但是他們很自由。
小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，有序的散著步，過(guò)馬路了，行人們紛紛為他們讓路。鴨媽媽再三叮囑小鴨子不要亂跑，但在好奇心的驅(qū)使下，一群活蹦亂跳的小鴨子，他們看到前面有一個(gè)圓形通道，便不聽(tīng)勸阻的跑來(lái)跑去，一只小鴨子一不小心就掉了下去，接著連續(xù)聽(tīng)到幾聲慘烈的鴨叫，幾只小鴨子也掉了下去。
看到這，鴨媽媽可慌了神，她叫小鴨子別亂跑，自己去救小鴨子。但是下水道太深了，無(wú)論鴨媽媽怎樣努力，但始終刁不到。無(wú)奈的鴨媽媽只能坐在一旁想辦法，忽然他看到了正在巡邏的巡警，他的`眼中燃起了一絲希望。
她拼命地跑過(guò)去，大聲喊叫著，但巡警始終也明白不了他的意思，于是他讓小鴨子擺成了S行，交警摸索了過(guò)去，只見(jiàn)在下水道里有幾只鴨影，這時(shí)巡警才恍然大悟，原來(lái)是要我們救她的孩子啊。
巡警順著欄桿爬了下去，用網(wǎng)子將小鴨子撈了上來(lái)，鴨子一家終于團(tuán)聚了，鴨媽媽的臉上露出了喜悅的表情，他圍著交警喜悅的跳著，巡警好像明白了她的意思，然后不好意思的笑了笑，然后轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
在美麗的夕陽(yáng)下，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子離開(kāi)了，他們行走在小路上，他們的羽毛閃閃發(fā)光
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇由一則新聞圖片想象而成的習(xí)作。小作者心思細(xì)膩，想象豐富，采用擬人手法，將小鴨子們的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)描述得形象而生動(dòng)，表達(dá)了人與動(dòng)物之間的和諧美。讀著讓人感動(dòng)。
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文2
愛(ài)像一杯濃濃的茶，喝了一口還不夠，又想喝。這杯茶永遠(yuǎn)也喝不完，因?yàn)閻?ài)是永遠(yuǎn)也愛(ài)不完的。
愛(ài)降落在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情上。
記得有一次母親節(jié)，我還在上幼兒園，只會(huì)寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，連名字都寫(xiě)得亂七八糟，卻給媽媽做了一張節(jié)日賀卡，你想，這樣的'禮物好看嗎？媽媽會(huì)要嗎？我十分擔(dān)心。賀卡上，我只畫(huà)了一頂尖頭帽，上面插了幾支手工花，就連“媽媽節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)字都是老師發(fā)的，這樣的賀卡，在我現(xiàn)在看來(lái)，真是糟糕透了�？赡菚r(shí)的我還不懂，高高興興地把賀卡捧回家，送給了媽媽。出乎我意料的是，媽媽居然收下了，并且還當(dāng)寶貝似得放在檔案袋里，太讓我吃驚了！至今為止，她還記著呢！我問(wèn)她為什么？她不假思索地說(shuō)：“因?yàn)橹�，所以記著�！?/p>
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。不管你做錯(cuò)了什么，他們總是愛(ài)著你的！記得有一次，我不小心打破了一個(gè)碗，媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“有沒(méi)有傷到哪？”“沒(méi)有”我回答道�！坝酢眿寢屖媪艘豢跉�，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你把我給嚇壞了，下次千萬(wàn)要小心！嗯？”“嗯！下次我一定不會(huì)這樣了！”我很感動(dòng)，媽媽還愛(ài)著我！她并沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)碗而不喜歡我！媽媽，我愛(ài)你！
父母的愛(ài)都是無(wú)私的，在生活中，我也學(xué)會(huì)了感恩，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文3
仲夏總是最惹人厭的，耀武揚(yáng)威了一天，只有在黃昏時(shí)才討好似的搔首弄姿出一些涼意，不溫不火的風(fēng)吹在臉上，總感覺(jué)少了那股勁把胸口的悶熱吹走。
老媽也真是的，我不就是沒(méi)打招呼就出去玩了嗎，用得著教育那么久嗎？不明白!十六歲了，用不著事事都稟報(bào)吧，連出去也要請(qǐng)示，我也需要自由啊!跺了跺腳，踢開(kāi)了腳邊的石子。我剛從老媽的吐沫星子中逃出來(lái)，只覺(jué)得有個(gè)塞子堵住了胸口，連呼吸也難受。
心情不好時(shí)就希望有個(gè)伴兒。我貓著身子，避開(kāi)老媽，去院子里牽走了阿黃。阿黃倒是挺樂(lè)呵的，難得出來(lái)溜達(dá)，就興奮地直往前沖。雖然多次叫它停下來(lái)，但都無(wú)用。突然，我身子不由地向后仰，手中失去了力道——鏈子斷了。看著快要消失在我視線中的身影，我突然慌了，阿黃要是跑丟了怎么辦？要是被別人抱走怎么辦？會(huì)不會(huì)被汽車(chē)撞？呸呸呸……沒(méi)敢再往下想下去，我就馬上追了上去。
也不知跑到哪去了，一拐彎就不見(jiàn)了�？謶钟腿欢瑥乃r(shí)候開(kāi)始就來(lái)到了我家，我照顧它，看著它一天天長(zhǎng)大，它已經(jīng)是我生活中的一部分。所以我害怕失去它，我愛(ài)它。
我要快點(diǎn)找到它才行!能清楚地感覺(jué)到汗從臉頰劃過(guò)，但是我還是不停地跑，找。
終于我在草叢中發(fā)現(xiàn)了它，我一把把它擁住，吊起的心也放了下來(lái)。我開(kāi)始埋怨起來(lái)，我生氣為什么阿黃不聽(tīng)我的話，不乖乖停下來(lái)，我生氣難道它不知道回家嗎，它不知道我在找它嗎？我打了打它的腦袋，也許是我生氣的面孔嚇到它，它望著我顯得那樣無(wú)辜，一臉的不解。
仿佛一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我清醒了，那樣的表情我也有過(guò)。終于明白，老媽之所以那么生氣�，F(xiàn)在我同樣感受到了那種感覺(jué)，我深知那滋味多不好受，我也知道，那是為什么，因?yàn)閾?dān)心，會(huì)不安，因?yàn)椴幌胨軅Γ詴?huì)更想保護(hù)，這些是為什么？因?yàn)槭菒?ài)啊!老媽對(duì)我的.愛(ài)肯定比我對(duì)阿黃的愛(ài)更濃更深!所以更在乎!我不應(yīng)該怪她，應(yīng)該理解才對(duì)。讓老媽擔(dān)心了，這次沒(méi)打招呼就出去是我的不對(duì)。
因?yàn)閻?ài)，所以在乎。抱起阿黃，風(fēng)里已經(jīng)夾雜了夜的涼氣，吹上來(lái)也舒心多了。真正關(guān)心，真正疼愛(ài)我的老媽，會(huì)在乎我的一切，有如此疼愛(ài)著我的人，我是多么幸福呢!
一彎新月如一只金色的舟子泊在疏疏的枝椏間。糟糕，都這么晚了，老媽，我馬上回來(lái)!
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文4
世界，因愛(ài)而美好。
——題記
氤氳的月光透過(guò)銀色的窗欞折射在杯子里，我沉浸在題海中。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，是我的母親。她端來(lái)一杯酸奶：“喝吧，喝完了早點(diǎn)兒睡！”
望著這濃濃的酸奶，我感動(dòng)。
太陽(yáng)烘烤著大地，緊張的`體育考試正在進(jìn)行�！拔梗Y麗倩，咱倆一起跑，好嗎？”“當(dāng)然可以！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。在跑道上，其他同學(xué)都跑在了前頭，只有我們倆落在后面。其實(shí)她體力有余，完全可以超過(guò)他們的，只是，為了我。
“加油！你行的！”在她的鼓勵(lì)下，我加快了腳步，沖向前方�！埃撤郑担疵�！”還可以�？墒牵耆梢耘艿谝坏�。
望著她那無(wú)所謂的目光，我慚愧。
學(xué)校餐廳里，一排排擺放整齊的飯菜冒著熱氣，香氣撲鼻。我趕快嘗了一口，味道不錯(cuò)�？墒且幌蜃鍪侣v騰的我，即使時(shí)間飛一般地前進(jìn)，我也還是慢慢跟在后面。大家都吃完了。眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我心里又急又氣。急的是兩排人漸漸散去，我的飯還如山一樣堆在盤(pán)子里；氣的是偏偏給我盛如此多的飯，讓我的肚子怎么撐呀：別人的肚子有限度，我的就例外嗎？突然，一聲親切的“喂”讓我從吃飯中醒了過(guò)來(lái)。“別著急，我等你！”僅僅六個(gè)字，讓我的心沐浴在無(wú)限的溫暖之中。
望著同學(xué)那親切的目光，我感激。
一杯酸奶，讓我的身心不再疲憊；
一句鼓勵(lì)，讓我前進(jìn)的心充滿動(dòng)力；
一次等待，讓我的心靈不再孤獨(dú)。
所有的進(jìn)步與歡樂(lè)，都因?yàn)檫@數(shù)不清的人間真愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文5
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單勾勒出愛(ài)的輪廓：那是冬季里的一縷陽(yáng)光，融化掉堅(jiān)固在心頭的冰雪；那是沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)了干涸龜裂的心田；那是黑暗中的一支火把，點(diǎn)燃了索繞在心中的恐懼。
愛(ài)就是簡(jiǎn)單，一句為需要任何花言巧語(yǔ)蒙蔽的真心話：因?yàn)閻?ài)。所以愛(ài)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是一種愛(ài)，一種“君懷天下”的大愛(ài)。面對(duì)滾滾的云海，那種“登泰山而小天下”的氣勢(shì)沖蕩在天地間。
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”是一種愛(ài)，一種“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的濃濃的哀愁。昔日的家鄉(xiāng)能否屹立在一片廢墟中？或許永遠(yuǎn)只是“國(guó)破山河在，城春草木深”罷了。
為什么？因?yàn)橐痪湓挘阂驗(yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。
“孔雀東南飛，五里一徘徊”是一種愛(ài)，一種纏綿悱惻的愛(ài)。棲息在樹(shù)椏上的鳥(niǎo)，能否見(jiàn)證仲卿和蘭芝那份恰似柔情的愛(ài)？即使“攬裙脫絲履，舉身赴清池”，“徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝”也心甘情愿。
“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”是一種愛(ài)，一種“終日不成章，泣涕零如雨”的.愛(ài)。那璀璨的繁星似乎也在為“迢迢牽牛星”和“皎皎河漢女”祝福。駕起的鵲橋，尋護(hù)著永遠(yuǎn)的愛(ài)情。
為什么？因?yàn)橐痪湓挘阂驗(yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。
當(dāng)你唱著“世上只有媽媽好”這首歌時(shí)，你能否想到母親那斑白的鬃發(fā)？一懷溫?zé)岬呐Ｄ�，一句�?wèn)候的話語(yǔ)，一件略帶皂香的衣服，這其中蘊(yùn)藏了母親多少的心血？粗糙的雙手見(jiàn)證了母親的勞苦，滿臉的皺紋訴說(shuō)了母親的艱辛！
當(dāng)你吟著“父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！保隳芊窨吹礁赣H那嚴(yán)峻的臉龐？是何等力量使朱自清面對(duì)父親的背影而潸然淚下？是山一樣高大偉岸的父親！一句意味深長(zhǎng)的勸誡，一記有力但略帶顫動(dòng)的耳光，這其中飽含了父親多少的關(guān)愛(ài)！你能否想象那滿肚怨氣卻強(qiáng)顏歡笑的疲憊？你能否覺(jué)察那奔波于生計(jì)卻勞累在廚房的痛苦！
為什么？因?yàn)橐痪湓挘阂驗(yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。
當(dāng)你遇到愛(ài)時(shí)，請(qǐng)去抓��；當(dāng)你感慨愛(ài)時(shí)，請(qǐng)去尋找；當(dāng)你錯(cuò)過(guò)愛(ài)時(shí)，請(qǐng)去彌補(bǔ)。用自己的雙手畫(huà)出愛(ài)的彩虹。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文6
吳昊一頭烏黑靚麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，一副深色框架眼鏡，再加上一笑起來(lái)嘴角很自然就漾起的兩個(gè)小酒窩，這就是她啦。于是，可想而知，她那么不經(jīng)意間從你身邊走過(guò)，會(huì)有什么效果。是的，她每一次出現(xiàn)，都由不得你不去看她。尤不能罷的，她說(shuō)起話來(lái)，還總是輕聲細(xì)語(yǔ)，宛如黃鶯般低語(yǔ)呢喃。于是，你應(yīng)該可以想象，只要她一現(xiàn)身，這個(gè)群體里所有的眼球和耳鼓都哪里去了。是了，都像被磁鐵吸引了似的，一齊飛向她啦。不瞞你說(shuō)，第一次見(jiàn)面，我就這么莫名其妙地喜歡上了她。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，她還有一雙雷達(dá)般敏銳的眼睛。
那是個(gè)周二的早晨，剛剛早讀課下，她便托同學(xué)請(qǐng)我去她的辦公室。一路上，我忐忑不安。因?yàn)閷?shí)在搞不清，她怎么會(huì)突然喚我去見(jiàn)她。想想這幾日自己的表現(xiàn)，似乎并無(wú)什么不妥�！罢�(qǐng)看著我的眼睛，吳昊！”她微笑著輕聲說(shuō)了話，“你這幾天好像有點(diǎn)煩吧？”我一驚：乖乖，連這個(gè)也能看出來(lái)�。∮谑�，情不自禁，就把這段日子一直埋在心底的許多事倒豆子似的給倒了出來(lái)。她看著我，一如既往的只是微笑。時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而輕輕“嗯”一聲。臨了，居然拉著我的手：“吳昊，你覺(jué)得班上哪一個(gè)同學(xué)最優(yōu)秀��？”我盡管狐疑，但還是毫不猶豫就報(bào)出了一個(gè)同學(xué)的名字。 “那么，他到底好在什么地方呢？”她微笑著又問(wèn)……那次談話前后持續(xù)了多少時(shí)間，現(xiàn)在我已記不清晰。印象深刻的是，只是覺(jué)得輕松、愉悅。這是此前與其他老師處時(shí)，從未有過(guò)的感覺(jué)。但至于她的用意，我卻是毫無(wú)所知。我猜想，許是想讓我向這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吧！可是沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)同學(xué)竟然來(lái)到了我的身邊，成了我的新同桌！那天，她安排好新同桌移過(guò)來(lái)的時(shí)候，似乎有意在我面前停了下來(lái)。我抬頭看看她，她居然向我調(diào)皮地眨了眨眼睛。那陣勢(shì)，好像在說(shuō)：“嘿，吳昊，喜歡你的新同座吧！”爾后，還不等我作出任何反應(yīng)，她又習(xí)慣性的用手把眼鏡往上托了一托，并且還向我扮了一個(gè)孩子似的鬼臉。再接著，便是一臉燦爛地?fù)P長(zhǎng)而去。于是，你可以想象我的目瞪口呆�？墒�，你知道么？之后的日子，真的奇跡出現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越像我的同桌啦。你可別不信，她也是這樣說(shuō)的耶！因?yàn)樗�，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫(xiě)作。最盼望的是，她給我們上作文交流分享課。尤其讓人興奮的，是看到自己的習(xí)作片段展現(xiàn)在大家面前。那可是她一個(gè)字一個(gè)字整理出來(lái)的、親手制作的幻燈片。記得那一次，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我顫顫巍巍地站起來(lái)，然后鼓起勇氣讀自己的習(xí)作的情景。話音才落，我還沒(méi)有來(lái)得及坐下來(lái)，安靜的教室突然一下子響起雷鳴般的掌聲�！爸x謝吳昊同學(xué)將這個(gè)片段與我們分享！”沈老師富有磁性的嗓音又一次不失時(shí)機(jī)地響起，“那么，請(qǐng)大家看看，哪一個(gè)細(xì)節(jié)你最喜歡？你又對(duì)哪一個(gè)場(chǎng)景最感興趣！”出乎意料，同學(xué)們居然爭(zhēng)先恐后舉起了手。于是，之后的情形，聰明的你，應(yīng)該可以完全想象的出來(lái)了。是的，我的一篇其實(shí)并不算太長(zhǎng)的習(xí)作，恁是被同學(xué)們找出一個(gè)又一個(gè)的精彩。然而，即便如此，她還不滿足。這不，在同學(xué)們漸漸沒(méi)了聲響之時(shí)，她又不急不忙展示出一張幻燈片。哦，原來(lái)是她自己寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。原來(lái)，她不僅注意到了我的許多優(yōu)點(diǎn)，還給我提出了一個(gè)小建議。那就是在第二小節(jié)的開(kāi)頭——她隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)鏈接：“看，同學(xué)們，有了這句過(guò)渡語(yǔ)，故事始末就像一串項(xiàng)鏈很自然地就連在了一起。讀一讀，是不是有一種水到渠成的感覺(jué)？” 沒(méi)錯(cuò)，真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人耶�！巴瑢W(xué)們，把以上同學(xué)的.姓名和習(xí)作的標(biāo)題記錄在周記本上，看看誰(shuí)發(fā)表的作品最多！”她親切的話語(yǔ)再次響起。你不知道，這句話我最?lèi)?ài)聽(tīng)了。其實(shí)邊聽(tīng)邊記，同學(xué)們?cè)缫言谒囊龑?dǎo)下養(yǎng)成習(xí)慣。但是每一次她這樣說(shuō)，大家心頭都會(huì)涌起不一樣的感覺(jué)。不奇怪，都是對(duì)下一次周記的期待，對(duì)下一次習(xí)作分享交流的憧憬呢。試想，誰(shuí)個(gè)不愿意自己的習(xí)作像我這般光輝燦爛，贏得一片喝彩？于是，她一聲令下，“刷刷刷”聲便可想而知。無(wú)他，皆?shī)^筆疾書(shū)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩或是絕妙呢。可是，即便你已經(jīng)受益無(wú)窮了，她的好思考仍舊沒(méi)了沒(méi)完：“寫(xiě)作就在我們的身邊，寫(xiě)作就是寫(xiě)我們每天的經(jīng)歷，就是你的每日觀察，悉心留意的真心的體會(huì)。你們的習(xí)作題目一定要新，還要小，這樣下筆才容易找到切入口……”記得有一次，她竟然說(shuō)：“嘿！告訴你們一個(gè)小秘密，如果你實(shí)在想不起來(lái)一個(gè)夠響夠亮的題目，等習(xí)作寫(xiě)完了，看看你文章中哪一個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高，你不妨用它試試！”這個(gè)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！不過(guò)，我還真試了一次，那就是《爸爸，讓我再試一次》。沈老師在講評(píng)我的習(xí)作時(shí)說(shuō)：“這篇習(xí)作抓住了小作者渴望嘗試打水漂，向爸爸請(qǐng)教，在一次次的請(qǐng)教觀察后，一次次自己動(dòng)手實(shí)踐嘗試，雖然經(jīng)歷了多次失敗但是毫不氣餒，最終試驗(yàn)的成功是作者期待的，也是讀者盼望的。作者的堅(jiān)韌，堅(jiān)持尤其突顯在題目中，更加深入在作品的字里行間。”聽(tīng)了她的講評(píng)，同學(xué)們不住點(diǎn)頭，我自然是對(duì)她更是佩服得五體投地。雖然我借用了她的智慧，但是她的點(diǎn)評(píng)卻讓我對(duì)自己的習(xí)作有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，關(guān)于鼓勵(lì)同學(xué)的寫(xiě)作熱情，并幫助大家養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，她的金點(diǎn)子又何止如此？譬如說(shuō)，她的一個(gè)小絕招——摘抄：除了定期向同學(xué)們推薦大家名人的“宏篇巨作”，她還時(shí)常在班級(jí)qq群里發(fā)表班級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作�？刹灰】催@些東西。要知道，較之于名家名作，同學(xué)們看到身邊發(fā)生的趣事逸事，感覺(jué)更是親切，更易產(chǎn)生共鳴�！安患�，同學(xué)們！”她時(shí)常還喜歡賣(mài)關(guān)子，“別忘了給你摘抄的作品寫(xiě)上一兩句上榜理由，你的評(píng)價(jià)真的很關(guān)鍵，不僅給小作者送上無(wú)聲的贊嘆，提出精到的建議，同時(shí)還將自己的閱讀體會(huì)與感想與他人共享了。這可是一箭雙雕的好事喲�！笨矗闹饕饨o力吧！她，不是別人，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。對(duì)了，她就是北小娃娃都知道的沈老師——我們的新班主任。因?yàn)樗�，我逐漸走向優(yōu)秀。正如歌里所唱到的：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)……不怕你笑話，千真萬(wàn)確心里話：我沒(méi)有辦法不愛(ài)她。
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文7
媽媽租了一個(gè)門(mén)面，開(kāi)起了一家商店，年紀(jì)幼小的我喜歡拿著一張小板凳坐在家門(mén)口，來(lái)了一位顧客，我就會(huì)歡天喜地奔進(jìn)去，“媽媽，媽媽，來(lái)生意了，今天賺到了沒(méi)？”因?yàn)閶寢屆看钨嵉搅隋X(qián)，就會(huì)帶我去超市，任我買(mǎi)這買(mǎi)那。所以我天真地認(rèn)為 ，只要來(lái)了人，媽媽就會(huì)賺到，就會(huì)帶我去買(mǎi)東西。話音剛落，那個(gè)人就紅著臉走了，我連忙跑上去問(wèn)媽媽：“我們可以去超市了嗎？”媽媽黑著臉，朝我大吼一聲：“滾到床上去睡覺(jué)！”我被媽媽突如其來(lái)的火氣給嚇倒了�！巴邸钡乜蘖似饋�(lái)，心想：媽媽真是壞媽媽，“賺到”了也不帶我去買(mǎi)東西。
長(zhǎng)大了——
我興奮的把作文本遞給媽媽看，腦海里滿是期待著會(huì)有什么樣的獎(jiǎng)賞：kfc？看電視？……正當(dāng)我沉浸在美好的遐想中時(shí)，媽媽陰沉著臉：“你給我過(guò)來(lái)，這種題目這么容易，你怎么就扣了5分？”我小聲嘟噥著，以表示我的不滿：“真是的，扣5分就已經(jīng)算好的.了，有人還扣了10多分呢�！眿寢屗坪趼�(tīng)到了，生氣地說(shuō)：“都這么大個(gè)的人了，怎么一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，以前你可是從來(lái)都沒(méi)扣過(guò)5分。”
“說(shuō)吧，怎么回事？”媽媽的聲音冷冷的，不帶一絲溫度。
沉默。
“快說(shuō)啊，今天咱們談?wù)�，以前的那個(gè)你在哪里？那個(gè)作文永遠(yuǎn)扣分不超過(guò)3分的你，在哪里？”媽媽坐在沙發(fā)上。
仍舊沉默。
天空中有一只巨手拉下了帷幕。
俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�！�
可媽媽卻……媽媽好難懂。
難道，媽媽不愛(ài)我嗎？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書(shū)館里借了幾本書(shū)，其中有一本叫《影響你一生的情感故事》，打開(kāi)書(shū)，隨意翻翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題跳入眼簾，哦，“母愛(ài)無(wú)言”？懷著一種好奇心情便讀了這篇短文。
我楞住了，文中所說(shuō)的，我不也曾經(jīng)歷過(guò)。此時(shí)，母親忙碌的身影在我眼前晃動(dòng)，母親苦口婆心的教導(dǎo)在我耳邊回響。多少次，我生病了，母親守在床邊，雙眼布滿了血絲；多少次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，母親會(huì)淚流滿面；多少次，在母親的鼓勵(lì)下，我又有了奮發(fā)向上的斗志……是啊！母親的情深似海，無(wú)私無(wú)言，愛(ài)意綿綿，這偉大的愛(ài)又怎能是區(qū)區(qū)幾句話就能表達(dá)得出來(lái)的呢？那一刻，我明白了，母親其實(shí)是愛(ài)我的。
這時(shí)，校園廣播里傳出一陣歌聲：“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)……”
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文8
還在想你長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，還在想你的笑容，還在想我們還會(huì)不會(huì)重逢。也許不會(huì)，也許不遠(yuǎn)，也許碰見(jiàn)也不會(huì)打招呼。其實(shí)，一句話在五年級(jí)的時(shí)候我就想說(shuō)了：五一班愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你，不要覺(jué)得我們沒(méi)心沒(méi)肺。其實(shí)當(dāng)你委屈的時(shí)候，我們也委屈；當(dāng)你生氣的時(shí)候，我們也憤怒；當(dāng)你的嘴角浮起微笑，我們也會(huì)笑。你的心會(huì)牽動(dòng)著我們的心，你的感受，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
這個(gè)五年級(jí)下來(lái)，同學(xué)們進(jìn)步了很多。我們懂得了感恩，我們知道情感是怎樣。我們還學(xué)到前所未有的愛(ài)、包容與體貼。五年級(jí)，我們滿載著勞動(dòng)成果。收獲了不一樣的歡樂(lè)。我們成長(zhǎng)了，我們用自己的行動(dòng)告訴別人，我們不會(huì)輸，這一切是為什么？就算你問(wèn)了全班，大家一定答案一致。因?yàn)橛心恪R老師。
因?yàn)橛心悖蠹医K于開(kāi)始學(xué)會(huì)要聽(tīng)話，要乖。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�，所以我們充�?shí)、愉快。因?yàn)橛心悖晕覀儾艜?huì)努力。
愛(ài)，分很多種。但是我不知道這是愛(ài)的哪一種。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)橛心悖覀內(nèi)テ床�，去努力。因�(yàn)槲覀儾幌胱屇銇G臉。成績(jī)雖然不理想，可我們卻用我們的行動(dòng)，去證明，去反駁別人的猜想。所以我們才是贏家，我們輸?shù)么蠓剑鈽s。
我知道，我們的成績(jī)讓人頭疼，我們也從不奢望在成績(jī)方面博您一笑，也沒(méi)想過(guò)，我們會(huì)考得多好。所以我們?cè)谂浹a(bǔ)。
也許，我們就是“活寶”，讓您擔(dān)心，煩惱，著急，還有委屈�？晌覀円仓荒艿缆晫�(duì)不起而已。
我們因?yàn)橛心�，所以幸�?您因?yàn)橛形覀�，卻自己受苦，其實(shí)早就應(yīng)該猜到，結(jié)果會(huì)是這樣，盧老師走了，從此各過(guò)各的。不舍又會(huì)怎樣，舍得又會(huì)怎樣，我們是猜不到命運(yùn)的。
現(xiàn)在這些也只能是回憶了，寶貴的回憶。
每天都在想你，有時(shí)還忍不住想打電話給你，可拿起電話，我卻猶豫，我該和你聊什么?我沒(méi)有理由再打擾你的生活。只要你生活的好，我也開(kāi)心，所以我沒(méi)資格與權(quán)力去干擾你。其實(shí)，我在控制自己，不讓自己去想你，因?yàn)槿绻ハ肽愕脑�，我就想哭。和你打電話的時(shí)候，我心會(huì)酸，眼珠里終會(huì)有淚水。
我也不知有多少次想到你家去，去找你，告訴你我想你，別走，如果你堅(jiān)持要走的話……我會(huì)祝福你，而不是勉強(qiáng)你留下，如果強(qiáng)制你待在你不喜歡的地方又有什么用呢？就算分別了，我們也可以做朋友，沒(méi)有了師生關(guān)系，我們至少可以聊得更輕松。從今往后，不能一起過(guò)那么多的節(jié)日了，我還在想，以后節(jié)日我該送你什么？
我從未停止過(guò)想你，因?yàn)橛刑嗵嗟脑捲谛睦�，想�?duì)你說(shuō)，但說(shuō)不完。這一切好像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛假，可怕的夢(mèng)。結(jié)尾是如此的`悲傷。我也很希望這是個(gè)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)你還在我身邊，可現(xiàn)實(shí)不可改變。
過(guò)去的歡笑，需要銘記。過(guò)去改變不了了，就算有一臺(tái)時(shí)光機(jī)能返回過(guò)去，可歷史不可改變，我們也一樣不能阻止你離開(kāi)，你向往的，我們是給予不了的，我們只有祝福與希望。我們還會(huì)為你拼搏，您永遠(yuǎn)是我努力的目標(biāo)。愿下輩子我們還有如此美好的師生關(guān)系，然后，就不會(huì)再有分別的痛。
老師的話：作者情真意切，字里行間洋溢著濃濃的思念老師的情感。甜蜜的回憶與殷切的期待，讓人不能忘懷。
因?yàn)閻?ài)小學(xué)作文9
哎！又是無(wú)聊的一天，也不知同學(xué)們?cè)趺礃恿�，我回憶起被�?chē)撞的那天：那天，放學(xué)了，我蹦蹦跳跳的過(guò)馬路，誰(shuí)知道，一輛電動(dòng)車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，我忙向后退，可來(lái)不及了，我兩眼一黑便什么也不知道了。哎！就因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍我的右腦顱內(nèi)出血，腦骨骨折。哎！我以前老愛(ài)蹦蹦跳跳，現(xiàn)在只能躺在病床上，這可苦了我了，哎!慘啊！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，啊！是張老師！張老師提著水果，抱著一個(gè)洋娃娃，帶著我們班的郭萌，陳天，劉祎婷，黃星，龍炎同學(xué)來(lái)看我，我激動(dòng)極了。老師關(guān)切的'問(wèn)：“侯思怡,你怎么樣了,有沒(méi)有事？”
“老師，沒(méi)什么事，就是右腦顱內(nèi)出血，腦骨骨折�！�
“這么嚴(yán)重還沒(méi)什么事，要好好休息啊”
“侯思怡，祝你早日康復(fù)”
“祝你在醫(yī)院快快樂(lè)樂(lè)”
我感動(dòng)極了！老師留下禮物，走了。
這時(shí)，我的好朋友——周之園，提著一個(gè)氣球，來(lái)看我了，她笑著對(duì)我說(shuō):桃，沒(méi)事吧!” “沒(méi)事” “哦，那就好，諾，給你�！� 我接過(guò)一看，�。烤谷皇且黄吭竿�。 “是我自己折的，喜歡嗎” “喜歡” “那，送給你了�！� “謝謝” “不客氣，bey---bey “再見(jiàn)” 我撫摸著愿望瓶，看著里面49愿望星，心里感動(dòng)極了！49顆！49顆愿望星，代表我們班其余49個(gè)同學(xué)，我撥開(kāi)其中一顆愿望星，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著一句話：我們班有50個(gè)同學(xué)，代表50顆星星，失去你一顆星星，還剩49顆，折49顆星星給你，希望你我在一起。 我的心里熱乎乎的，像有一股暖流流入我心里，滲透我的五臟六腑，讓我強(qiáng)烈的感受到：我的同學(xué)是多么的在乎我，多么的愛(ài)我！ 因?yàn)槔蠋焷?lái)看我，所以讓我感動(dòng)；因?yàn)橹苤畧@來(lái)看我，所以讓我感動(dòng)；因?yàn)閻?ài)，所以讓我感動(dòng)！
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