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初中學霸作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中學霸作文，希望對大家有所幫助。
初中學霸作文1
學霸，顧名思義，是班里學習成績數(shù)一數(shù)二的知識分子。是家長們的驕傲，老師們的自豪；能擔任班上各種各樣的重要角色，傲視全班同學，過著“一人之下萬人之上”的生活。大部分人都羨慕一個得到老師寵信的學霸，但我見到的事實卻并非如此�！叭校行谐鰻钤�，每個人都可以成為學霸。
小學二年級的時候，發(fā)生了一件改變我內(nèi)心觀念的一件事。學習生涯從幼兒園步入小學，拼成績的時代就到來了。學霸和學渣之間有著一條清晰的分界線，我很不幸地成為了后者。在學校，學習好的學生總是比學習不好的學生的待遇要好——連犯錯所受的懲罰都相對較輕，只因為學習成績好。這也造成了學霸和學渣之間的排擠。(原創(chuàng)投稿 )
但這一切都因以為新來的老師而改變。一天，辦公室主任告訴我們：我們班將由一個新老師做我們的班主任。聽到這個消息，班上同學的心情頓時構成了陰陽混沌的“八卦陣”——學霸們臉上泛著喜悅的光芒，就像正午的太陽，準備給新老是一個好印象，秀一秀自己的學識，贏得老師的贊賞；而差生們感覺到的氣氛就像暴風雨來臨之前的寂靜，危機四伏。
第二天，全班人都翹首期盼著第一節(jié)課的上課鈴聲和第一次見到的新老師。這時，門開了，一位男老師走了進來，他頭頂一簇根根直立的黑發(fā)，顯得很精神，臉上帶著頑皮的微笑并自我介紹說他姓郭。這一節(jié)課并不像我們所想的那樣，郭老師帶著我們走進美術室，我們看到了早已準備好的`手工粘土和工具，老師讓我們比賽誰的手工創(chuàng)意最好。這下，情況發(fā)生了翻天覆地的變化，輪到“好孩子”們手忙腳亂了，因為他們的課余時間都用來上補習班了，沒有時間來做這些他們認為“毫無用處”的事情。結果可想而知，差生們終于牛了一回。
最后，老師對我們說“‘三十六行，行行出狀元’學霸是方方面面的，不要以為有一點知識就很了不起，在世界上，你只是一個普普通通的小人物。也希望大家以后能和睦相處，互相取長補短做一個真正的學霸！
初中學霸作文2
不知從何時起，我總喜歡呤誦一句：“滄海自淺情自深，人生了在相知心�！�
還記得這句詩我還是從皈依問淵創(chuàng)作的網(wǎng)絡小說《滄海自淺情自深》中得來的。我不喜歡這本小說總感覺到不適合我們中學生閱讀器，不太喜歡里面的江湖恩怨，可我卻格外喜歡這句詩！“滄海自淺情自深，人生了在相知心�！睂O深的滄海與人與人之間的感情相比較，在常人的眼中滄海是很深的，可這個事物在‘情’的面前卻顯得極淺；人生的快樂不就在于人與人之間的知心嗎？似乎說遠了，處于暑假中的我也是遇到了這樣一個知心的人，我們的情也是極深的。
記得那是剛放暑假的第一個禮拜，我這個學渣在媽媽的強逼下去了一個培訓學校補習數(shù)學。剛來到這這家培訓學校我是比較害羞的！不知是受陌生的環(huán)境渲染還是在這樣的學霸氛圍中覺得無地自容。我將自己的身子蜷縮著，將自己的頭埋進書包里！命運的軸輪總是不等我做好心理準備，我這個剛來的培訓生就被老師點名�！澳俏煌瑢W起來回答這道題！”我看著老師不知所措很想對他說，老師我不會，你叫別人吧！可哪有那么簡單，我一進門就發(fā)現(xiàn)墻壁上貼著一張紙寫著：被老師點名不起來回答問題的，將被扣考試分。想到這，我頓時害怕，如果補習的考試都不及格回家肯定被罵的狗血淋頭！沒辦法，我只好站起來。看著黑板上的一道數(shù)學題，瞬間知道什么是，我不認識它，它認識我了！看這個樣子好像是解平方根，想想√92√8的平方好像是？是什么？正在我冥思苦想的時候老師又叫了我：“同學，你不需要上來寫解題過程嗎？”什么？還要解題過程。算了，是禍躲不過。我顫顫巍巍的走上講臺。走近一看，天哪！這不是解平方根。而是一道方程，平常最討厭方程了！我看著上面的數(shù)字仿佛覺得它們都在笑我，我拿著粉筆不知如何下手！“對不起！老師，我來晚了！”正愁無法下臺的我被門口那個遲到的同學救了一命，我立馬溜下了講臺。呵呵！她來晚了，老師一定會說她！我心想到。當時我的心情絕對不是用一個‘開心’的詞眼來形容的！“那位同學將題做完了再下去！”天�。±蠋熯�不肯放過我。干脆一不做二不休：“老師，我不會做！”“你不會做早說嘛！浪費我們這么多時間。下去吧！”什么？不會做不用受罰，老師你早說嘛！“你來遲到了！怎么辦�！崩蠋熮D頭去問那位遲到的同學。只見那位同學什么話都沒有說，只是拿起粉筆將老師剛才給我出的題寫好了解題過程。“老師，可以了嗎？”老師看了看黑板上的題點了點頭：“好！好！下去吧！來來，我們接著講！”什么？這樣就可以了！為什么遲到了寫一道題就可以了？那位同學扶了一下眼鏡坐在我的旁邊�！罢O！你這樣就好了！”我這個八卦王還是按捺不住自己的好奇心碰了一下她�！笆裁窗。俊蔽也⒉黄谕玫剿�.回答畢竟他們這些學霸不都得好好聽課嗎？可她回答了，我更是大吃一驚！“你遲到了寫一道題就好了嗎？”“要不你還想怎么樣？”“服！”這節(jié)課我還是聽的迷迷糊糊的，上面的數(shù)字還在我的眼球里跳動，可我不認識它們，這就是一個學渣的苦惱。再回頭看看我旁邊的學霸，人家那架勢直接拿起筆奮筆疾書。我只好打瞌睡去了！‘鈴，鈴！’下課鈴聲將我的魂拉了回來！我從數(shù)學書上揚起頭來：“下課了！”“嗯！”她只是回答了一句嗯。我摸了摸自己的臉怎么黏糊糊的�！疤彀�！你睡覺還流口水！”我的學霸同桌大呼一聲。什么？口水！我看了看自己的書上面全是黏糊糊的�！肮�！”她對著我哈哈大笑。本來成績不如別人的我就已經(jīng)感到無地自容了，現(xiàn)在睡覺流口水更讓我無地自容：“有什么好笑的。”我哭了，急速跑進廁所，離開這個讓我無地自容的地方。跑進廁所的我，嚎啕大哭。將水龍頭開到最大，用水一邊洗自己的黏糊糊的臉一邊哭。“給！”一張紙巾出現(xiàn)在我的面前。抬頭一看是我的學霸同桌�！澳阕�，你走，你只知道笑我！”我推攮著她，從她手里接過紙巾�！皩Σ黄�！你為什么哭��！”“你們是學霸，本來就讓我無地自容了，剛才你還說那么大聲我更加無地自容，我在你們這些學霸中間感到了自卑感！”“你別哭了�！彼p輕地拍打著我的背：“你有什么好自卑的，你也很棒啊！”“棒！你沒有看到門口的成績單嗎？上面的我是不及格的�！彼恢鞘怯X得我傻還是覺得我的成績差竟撲哧一聲笑了出來！“你還笑！”“好了，我不笑了，我?guī)湍�。”“幫我，怎么幫？”“幫你學好數(shù)學��！”“好！”聽到這的我立馬破涕為笑！
以后的日子總是她逼著我做練習題，給我做數(shù)學卷子。我雖然嘴上抱怨著可我還是習慣她對我這樣的嚴加看管！補習的一次周考我的數(shù)學成績有了明顯的提高！我拿著這張成績單第一想到的就是我的這位學霸朋友，她不再是我的學霸同桌而是晉級為學霸朋友！“耶！我的方法有用吧！”她抱著我激動的將她的鼻涕都弄到了我的衣服上，如果是平常我一定會生氣可這一次我沒有，而是更加猛烈的抱著她狂歡！以后的以后，我們就一起學習數(shù)學！可天下哪有不散的宴席。很快我的補習期就到了，那是我與她最后做練習題的一天�！皝恚瑏�。我又找到了一份數(shù)學題，我們一起做�！笨粗鹞业氖珠_心地為我分享她剛找到的數(shù)學題。我有點心酸�！拔摇蔽沂冀K無法說出那一句話�！澳阋裁矗俊薄拔乙吡��！蔽疫�是說了！“走哪去？玩去？”“豆豆，我的補習期到了�！�
直到現(xiàn)在我都記得她當時的表現(xiàn)，她沒有說話只是默默的繼續(xù)做她的數(shù)學題。時光軸很快，走的那一天她沒有來送我！我在學校的門口躊躇久久不離去！我終究還是走了，走了只留下了自己的腳印與她的曾經(jīng)。她沒有來送我，我也沒有勇氣跟她說一句再見。
初中學霸作文3
“刺猬!你不會寫這道題啊?”我拍了拍前面人的背,刺猬緩緩轉過頭：“等我寫完我教你.”
坐在我前面的不是只真刺猬,只是外號,原名陶磊,班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般,一根一根向外舒展的頭發(fā),十分張揚.不過性格卻與之背道而馳,相當?shù)膬?nèi)斂冷靜.而且成績也是好得沒話說,一直蟬聯(lián)“學霸”總冠軍稱號.
自習課一個作業(yè),一道數(shù)學題,班上幾個號稱數(shù)學天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有點過分了,似乎絲毫沒有受到影響.我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經(jīng)報廢了三張.
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式.學霸就是不一樣.
到了下課,我看了看他的作業(yè)本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風啊.見我如此反應,他沒有絲毫反應,繼續(xù)寫著他的'作業(yè).見他如此,我不禁大呼一聲：“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學霸啊!
又話說一堂英語公開課,老師問了最后一個問題,準備在回答后下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手.老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩只舉起的手,可惜,暫時沒有.
“Ok,thinkaboutitafterclass……”（好吧,下課后思考）.就在這時,陶磊舉起了那只不常舉起的手.“You,please.”老師仿佛看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質量的手.
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案.“Good!”老師毫不吝嗇贊美之詞.這節(jié)公開課也終于在掌聲中結束了,從此,“學霸”之名傳遍天下.
如此博學,如此淡定,不愧為學霸.
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