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真情實感重千鈞作文指導
一個在城市小學就讀的同學寫作文歌頌母愛,描寫了這樣一個情節(jié):自己半夜里病了,媽媽冒雨背“我”上醫(yī)院,渾身濕透——“不知是因為雨水,還是汗水,還是我感動的淚水”……內(nèi)容似乎很感人,語言似乎很漂亮,但經(jīng)不住讀者的一句追問:“為什么不打傘?為什么不叫出租車?”
還有一個五年級孩子也寫母愛,用了這么一段表白:“看著您兩鬢白發(fā),看著您額上皺紋,請允許我深情地說一聲:‘謝謝您,母親!’”——班上的同學評價了:我們這年齡段的媽媽都四十歲不到,可能兩鬢白發(fā),滿臉皺紋么?孩子跟媽媽講話,用得著“請允許”之類的客套么?
假話,空話.套話,實在是我們寫作文的大敵,可又是現(xiàn)在作文中普遍存在的通病,難怪《語文課程標準》要鄭重其事地表示反對,要積極提倡我們“說真話,實話,心里話”了。
怎樣才能讓自己的作文表達真情實感昵?給你提兩點建議:
一、內(nèi)容上別只想驚天動地,要力求貼近生活一點
拿到命題,“寫什么”是你面臨的第一抉擇。有同學只希望通過寫大事,寫不平凡的事來表現(xiàn)深刻主題,但肚中無貨,所以只好靠編造.夸大,渲染來虛張聲勢。其實,我們小學生作文只是一種交流自己所見所聞和思想情感的工具,只有讓貼近生活實際的內(nèi)容走進自己的作文,那才是獨一無二的,才是有價值的。舉個例子。六上第二單元的習作命題是寫“祖國在我心中”的演講稿,這可是一個難題。許多同學只想寫“大”,寫“全”,就只好網(wǎng)上下載、書里抄襲,從秦始皇寫到毛主席,從萬里長城寫到載人飛船,結果千篇一律,泛泛而談,你可寫,他也可寫,去年可寫,明年還是可寫,看不出任何個性。不過,你去讀讀今年《作文新天地》7,8月合刊里的《“十二歲”的故事》,就會眼前一亮:小作者通過自己外公12歲時,媽媽12歲時、自己12歲時的一家三代生活對比,反映了祖國的變化,人民生活的變化,讓誰讀了都會情不自禁地贊嘆:祖國永遠在咱老百姓心坎里!瞧,實實在在的內(nèi)容,就能承載實實在在的情感,表達實實在在的主題,這才是我們學習寫作的真正目的。
二,語言上別只想花哨俏麗,要力求自然平安一點
確定了內(nèi)容,接下去就是“怎么寫”的問題了,其中,語言是關鍵因素。有同學只想寫得漂亮,于是搜腸刮肚拼命往文章里塞些好詞佳句,模仿美文筆調(diào);有同學只想寫得煽情,于是故作姿態(tài).無病呻吟,動不動不是“啊”就是“呀”,不是兩三個感嘆號連用.就是無數(shù)個省略號讓你去絞腦汁;有同學只想寫得深刻,于是拼命故作老成,胡亂引經(jīng)據(jù)典甚至杜撰格言。結果,常常使文章浮而不實,外強中干,使讀者云里霧里,不知所云。
其實,我們小學生作文最得天獨厚的“本錢”,就是珍貴的童真童趣。通過文章的字里行間讓別人看到一張張?zhí)煺婕儤愕暮⒎材槪牭揭宦暵晲偠鷦勇牭臒o忌童言,那該是多么賞心悅目的樂事,那該是多么讓人喜聞樂見的好作文!
請你讀讀這一期《作文新天地》中一些好例文的專家點評,老師們都很重視對小作者語言特點的肯定。比如五年級那篇《小烏龜?shù)淖允觥,林老師就夸獎“小作者的語言很干凈,沒有華麗鋪陳,字里行間都散發(fā)著靈氣”;比如那篇《成功,也只差一步》,肖老師的評價是“全文語言樸實無華,但又不失精妙之筆”。你想,“沒有華麗鋪陳”并不影響“靈氣”的表達,“樸實無華”也不影響“精妙之筆”的呈現(xiàn),可見自然平實的語言確確實實是我們表達真情實感的好載體。
當然,作文選材的獨特新鮮,表達的薪穎創(chuàng)意都是我們練習寫作時應該努力的方向,但必須記住的前提就是我們反復強調(diào)的四個字:真情實感。愿你用這一標準夯實自己的寫作基礎,這樣寫出來的文章才能打動人。
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