我在坎坷路上高中作文

　　人生的路途是一條獨(dú)一無(wú)二的道路，路旁的景色或竹林密布，景色宜人；或荒涼一片，風(fēng)沙漫天，這全取決于踏步者的心情。我不相信人身的一整條道路都只有輝煌或暗淡，只是確切的覺(jué)得每個(gè)人的路上都有改變命運(yùn)的分叉口�；赝�著我曾經(jīng)走過(guò)的道路，坑坑洼洼，卻腳步深沉。望著那摔得最深，最狠的坑，我不禁陷入了回憶。

　　那是我的成績(jī)很好。同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，老師的表?yè)P(yáng)，父母的贊賞使我得意洋洋，于是——天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。

　　然而，在人生的道路上，平坦道路過(guò)后，便是崎嶇泥濘的小路。

　　上課時(shí)，老師踏步而來(lái)，第一個(gè)把目光投向了我，其中蘊(yùn)含了幾分失望，幾分生氣。講臺(tái)上的試卷一張張發(fā)下，當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的瞬間，腦袋仿佛被重重的擊打了一下，嗡嗡作響，變成了空白。拿到試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)擊破了我最后一絲僥幸。為何會(huì)這樣？老師的生氣，父母的傷心，失望……想到這些后果，心中升起了無(wú)限悔意。同學(xué)一道道嘲笑的目光利劍般撕裂了我的胸膛，直插進(jìn)心中，將這回憶無(wú)限放大。

　　看著桌上的試卷，手不斷握緊，那血淋淋的紅叉仿佛也在諷刺我的無(wú)能。在一片嘲諷的目光中，我快步離開(kāi)了教室。此時(shí)正值秋季，校園道路兩旁的樹(shù)木只剩下零丁幾片樹(shù)葉，一股蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，使我的心更加寒冷�！白怨欧昵锉�寂寥”，此話當(dāng)真不假。走到一處小水坑旁，照了照，這還是我嗎？想想這陣子的所作所為，不禁有些頹廢，想要就此放棄，生命瞬間變成了灰色。

　　目光不經(jīng)意間地督向了一面凹凸不平的墻壁，上面深綠色的布滿整個(gè)墻壁的爬墻虎深深地震撼了了我的心。這面墻殘破不堪，有的裂縫相隔一米。當(dāng)它還是一株幼苗時(shí)，它帶著怎樣的精神，歷經(jīng)了多少艱難才把自身的光芒完全綻放了出來(lái)？心中一松，一切都變得清晰了。抬頭望向天空，嘴角微微上揚(yáng)——天不一定是藍(lán)得，云不一定是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

　　人生道路上布滿坎坷，怎能因?yàn)槠渲幸坏狼G棘就放棄走過(guò)整條道路的輝煌呢？仕途受挫的李白，沒(méi)有消沉，沒(méi)有放棄，而是樂(lè)觀地對(duì)待一切，隨后游遍天下。如果不是勇敢的面的坎坷，又何來(lái)“詩(shī)仙”之稱？又何來(lái)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋�？

　　走過(guò)黑暗的崎嶇小路，遠(yuǎn)處天邊漸漸泛白，一縷微光射向我的臉龐，同時(shí)也射進(jìn)我心里，驅(qū)散了心中的陰霾。望著那延綿無(wú)盡的道路，經(jīng)歷了這次的坎坷，我相信，在人生的坎坷道路上我一定會(huì)走得更正，更深。

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