雷鋒就在我身邊作文指導(dǎo)教案

　　作文指導(dǎo)教案《雷鋒就在我身邊》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解雷鋒的生平事跡，領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵；

　　2.尋找我們身邊的“雷鋒”；唱出歌頌“雷鋒”的贊歌。

　　3.提高學(xué)生的思想道德，訓(xùn)練他們的寫作能力。

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，一首熟悉的旋律，被人們傾情傳唱了五十年；一個普通的名字，被人們深深銘記了五十年；雷鋒，一個溫暖了幾代中國人的小伙子，雖說他的人生短暫，但卻譜寫了壯麗的人生詩篇；雖說他做的一些小事平凡，但卻鑄就了恢弘的道德豐碑。今天，就讓我們通過這節(jié)課再次穿越五十年的時光隧道去品味這位湖南小伙。

　　二、走進雷鋒

　　雷鋒，湖南省望城縣人。1940年12月18日出生于窮苦農(nóng)民家庭，解放前，他的親人因遭迫害相繼死去。7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯和自己的流浪下，他艱難地活了下來。望城解放后，他參加了兒童團，進入小學(xué)讀書，并先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。1960年1月應(yīng)征入伍，成為一名光榮的中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日，在一次運輸任務(wù)中，他不幸被倒車時撞倒下來的電線桿砸在太陽穴上，當(dāng)場暈倒在地，昏死過去，后雖經(jīng)全力搶救，但仍不幸壯烈犧牲；時年22歲。1963年3月5日,毛主席親筆題詞,向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，我國把每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，每年的三月也成了 “學(xué)雷鋒活動月”。

　　三、講述雷鋒的故事

　　請學(xué)生展示在課前事先收集的有關(guān)雷鋒的故事。

　　學(xué)生收集的可能有：

　　1、一次雷鋒外出，用自己的津貼費替一位大嫂補買火車票。大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？” “我叫解放軍，家就在中國�！�

　　2、一天，雷鋒出差到沈陽。天降大雨，泥濘難走，他看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席��！”

　　3、雷鋒在沈陽轉(zhuǎn)車時，幫一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，背大包袱，給大娘找座位，把自己剛買來的面包，讓大娘吃。又陪老人嘮家常，最后又幫老人找到在外打工的兒子。

　　4、雷鋒非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。1960年，遼寧遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)戰(zhàn)友家寄去了20元錢。 后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。、、、、、（同 學(xué)們，雷鋒他背過伙伴過河；他扶著老大娘上車；他在大雨傾盆時挺身而出，為孩子遮風(fēng)擋雨，又用自己的被子去蓋水泥；他為有困難的人民捐錢??雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他的故事很多很多，哪怕是用三天三夜夜也講不完。同學(xué)們，雷鋒除了愛做好事，他也愛學(xué)習(xí)。記日記，一直是他上學(xué)以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。老師從雷鋒日記中也摘取一些片段。下面齊讀一下，我們一起走進這位平凡人物的不平凡的內(nèi)心世界。）

　　四、品讀雷鋒的話

　　1、青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　3、在工作上要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。

　　4、人的生命是有限的,要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

　　5、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　6、一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

　　7、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中----艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

　　8、一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。 我要不斷地加強學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘。

　　9、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分

　　黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。（在日常生活中，大家習(xí)慣把做好事、幫助人叫“發(fā)揚雷鋒精神”。剛才我們回顧了雷鋒的故事，接著又品讀了雷鋒的日記。大家討論一下，馬上請同學(xué)說說你認為的雷鋒精神有哪些？）

　　五、感悟雷鋒精神

　　1、奉獻精神 雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

　　2、“釘子”精神 雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。有人說工作忙,沒有時間學(xué)習(xí),我認為問題不在于工作忙,而在于我們愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間. 要學(xué)習(xí)的`時間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�

　　3、“螺絲釘”精神 雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　4、艱苦奮斗精神 雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

　　( 22歲的雷鋒離開了我們，但他卻留下了一座精神富礦：奉獻精神，“釘子”精神，“螺絲釘”精神，艱苦奮斗精神，匯集成雷鋒精神。22歲的年齡也伴隨著雷鋒精神成為了祖國和人民的心中的永遠。）

　　六、作文指導(dǎo)

　　1、題目自擬，要求命得突出新意。

　　《我與雷鋒在一起》《給雷鋒哥哥的一封信》《我的日記》《俺班的活雷鋒》 《假如這世界沒有雷鋒》《雷鋒就在我身邊》《學(xué)做雷鋒好榜樣》......

　　2、寫作指導(dǎo)

　　(1)、要寫得具體。寫自己感受最深的人或事,抓住人物的特征，選取典型事例，細細描繪，讓人觸之可感,讀之有味。

　　(2)、要盡量寫得生動。注意多種表達方式綜合運用，有一定的細節(jié)描寫，使你描寫的人物能在讀者的心中留下深刻的印象。

　　(3)、要有自己獨特的感受。同一件事，不同的人亦有不同的感受,議論處要言之有理，在全文起到畫龍點睛的作用。

　　(4)、寫文章還要注意條理。東一錘，西一棒,會讓人不知所云。所以,對描寫的順序要進行合理的安排

　　【習(xí)作例文】

　　今天我看到一條新聞，這條新聞讓我想做雷鋒的傳人。

　　張麗莎，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莎老師毅然將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，盆骨粉碎性骨折。

　　事后同事回憶道，事發(fā)前，張老師正面對著客車，只要她向后退一步，就能躲過失控的大客車，可她卻義無反顧地沖出去救學(xué)生。在被送往醫(yī)院搶救的路途中，張老師還在嘴里念著：“先……先救……救學(xué)生。”

　　在學(xué)生眼里，張老師是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。為了讓班里的學(xué)生能在冬天喝到熱水，她自己出錢給班級買了一個電水壺?zé)�水。由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莎老師因此還細心地用一塊毛巾蓋住壺嘴。夏天開家長會的時候，她會貼心地為每位家長買礦泉水，耐心和家長溝通學(xué)生的情況……

　　張麗莎的弟弟說：“擔(dān)任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，天天起早貪黑。有時學(xué)生沒來得及吃飯，她就將自己的飯菜讓給學(xué)生，甚至每個月從為數(shù)不多的工資中拿出一部分錢，買好面包、餅干，隨時給那些來不及吃飯的學(xué)生�！�

　　張麗莎就是這樣一位樂于奉獻的“最美女教師”。2012年7月1日，她光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織部高度贊揚她的崇高品質(zhì)，要求所有的共產(chǎn)黨員向她學(xué)習(xí)。

　　一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。這一點，張麗莎老師做到了，她就是當(dāng)代的活雷鋒。我也要向張麗莎老師學(xué)習(xí)，以她為榜樣，堅持一輩子做好事，爭取做一個雷鋒的傳人。

　　簡評：這篇文章通過描寫張麗莎老師英勇救學(xué)生的故事，展現(xiàn)了新時代的雷鋒形象，并表示了自己的決心，也要做雷鋒的傳人，扣題很準(zhǔn)，特別是對張老師側(cè)面的描寫寫得好，使人物形象更加飽滿，真實，感人。

　　【學(xué)生習(xí)作】

　　一、 收集材料

　　學(xué)生搜集發(fā)生在身邊的好人好事，并加以整理。

　　二、 確立中心

　　三、 學(xué)生習(xí)作（先打草稿，再同座之間互相修改）。

　　四、 將寫好的作文抄寫到作文本上。

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