關(guān)于蜥蜴的作文精選

　　最近，班級里總會有一種滑溜溜、黏乎乎的“小動物”出現(xiàn)，出現(xiàn)頻率最高的就是張哲寧手中那只可怕的“蜥蜴”。

　　在一節(jié)英語課上，伴著英語劉老師十分流利卻又讓人昏昏欲睡的話語時，坐在我左側(cè)的張哲寧的手又不受控制地伸向課桌洞不由自主地拿出了那條讓我十分恐懼而不得不避而遠之的“蜥蜴”，放在課桌上玩弄了起來。由于我眼神不是特別好，我偷瞄他時，只看見了“蜥蜴”又細又長的尾巴和立體的腦袋，還有粟色的身體，這只恐怖的“蜥蜴”帶給我的視覺沖擊，使我不由地起了一身雞皮疙瘩。

　　張哲寧對這只“蜥蜴”的喜愛程度已經(jīng)到了白熱化，他用一根白色的棉線捆住“蜥蜴”的身體，在課桌下晃來晃去，這只柔軟的“蜥蜴”除了被綁住的部分，其余地方全都垂了下去，我不可思議地注視著這只真假難辨的“蜥蜴”，心里滿是大大的問號。張哲寧面對英語老師憤怒的目光，但終究還是自己濃厚的興趣更勝一籌，直接拎起了“蜥蜴”，在前面兩位女生的肩膀旁搖來晃去，把她們嚇得不輕。

　　果不其然，還有一個重大目標怎能忽略——那便是我，我知道他要把“蜥蜴”甩過來嚇我，我做好了心理準備，正好讓我仔細看看它長什么樣子，大不了抓住它，正想著，一只身上掛著白線的東西就飛了過來，趴在我的課桌上，正好入了我的法眼，我眼睛一閉，豁出去了，我使勁按住那只“蜥蜴”，可是摸到的卻像是果凍，又滑又黏的，我一下子睜開眼睛，想看一看怎么回事，只見著急的張哲寧像做了錯事被揭發(fā)了一樣，使勁扯著白線，想把“蜥蜴”拉回去，只聽見“啪”的一聲，這個東西斷開了，我看見中間全是橡膠的東西，嚇得我一下子收回了手。

　　這個真假難辨的東西終于被我搞清楚了，原來只是玩具，并不是真的蜥蜴。

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