小學(xué)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
看到小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔;聽(tīng)到科學(xué)家到月球探索奧妙……我就想:假如我有兩只翅膀……
假如我有兩只翅膀,我要變成一只蜜蜂,一邊唱歌,一邊采蜜,為人們釀造甜蜜的生活。
假如我有兩只翅膀,我要變成一顆明亮的星星,在黑暗的夜晚,與月亮一起為行人照路。
假如我有兩只翅膀,我將變成一陣清風(fēng),飄到工地上去,為滿(mǎn)頭大汗的`工人叔叔送去涼爽。
假如我有兩只翅膀,我將變成神話(huà)中的幸福鳥(niǎo),我會(huì)飛到貧困山區(qū),讓那里的人變得富足、幸福、快樂(lè);讓那里的小朋友都能坐在寬敞、明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在,我只有踏實(shí)學(xué)習(xí),讓知識(shí)為我插上騰飛的翅膀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我是個(gè)小女孩,有許多愛(ài)好,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
我喜歡看書(shū)。小說(shuō)、散文、童話(huà)、名著、幻想……無(wú)論是哪一類(lèi)的書(shū),我都能看得津津有味。捧起一本書(shū),我就仿佛身臨其境,成了書(shū)中的一員,和他們一起玩耍,一起哭,一起笑,一起探險(xiǎn),驚奇的`經(jīng)歷怎么也講不完。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。自行車(chē)、羽毛球、滑板車(chē)、跳繩、蹓冰,每一樣運(yùn)動(dòng)我都玩得不亦樂(lè)乎!每當(dāng)周末或假期時(shí),我都會(huì)和小伙伴們一起,在小區(qū)里運(yùn)動(dòng)個(gè)痛快,出一身汗,放飛一下心情,小區(qū)里經(jīng)常傳來(lái)我們陣陣的歡笑聲。我很享受克服困難、學(xué)會(huì)每樣運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,更享受運(yùn)動(dòng)帶給我的活力和放松!
我喜歡寫(xiě)日記。日記就像我的知心朋友,分享著我的喜怒哀樂(lè)。周末,我常會(huì)跟我的日記本交談,游玩回家,我就和日記本一起開(kāi)心地再暢游一次;生氣時(shí),我就向日記本訴說(shuō),發(fā)泄怒氣;傷心時(shí),日記更像我的知心朋友,安慰我,鼓勵(lì)我。
嘿,我這個(gè)人,就是這樣,有無(wú)數(shù)愛(ài)好,喜歡展現(xiàn)自己。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一天晚上,我入睡后做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)地球媽媽在哭泣。
那個(gè)時(shí)候,科技發(fā)達(dá)了,每戶(hù)人家里都有一個(gè)宇宙飛碟。于是,我決定去外太空冒險(xiǎn)。宇宙飛碟的速度可真快,不到十秒飛碟載著我已經(jīng)來(lái)到了外太空。這里真美啊,到處繁星閃閃的,我不禁懷疑自己的眼睛,好像掉入了仙人的畫(huà)中。正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚——嗚——”的哭聲。在這茫茫宇宙之中,除了我還會(huì)有誰(shuí)呢?我聲音顫抖地問(wèn):“有人在嗎?”過(guò)了兩三秒鐘,有人哽咽著說(shuō)道:“我是地球媽媽!笔裁,我被這回答感到驚訝!“你為什么哭成這樣還哭得那么傷心?”“那還不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)胡作非為,把我弄得傷痕累累,血跡斑斑的!蔽倚南耄酣r(╯▽╰)╭哎,該怎么辦呢,在這樣下去,地球媽媽會(huì)病得更重的。我剛想完,地球媽媽又發(fā)話(huà)了:“你看你看,我以前的皮膚光滑美麗而如今卻粗糙不堪,我的頭發(fā)也已是很稀疏了,你再看我的眼睛,都被白色的.塑料袋遮蓋的睜不開(kāi)了,咳咳,更氣人的是,我都被工廠排出的廢氣給得了哮喘!咳咳,咳咳......”
聽(tīng)完了這話(huà),我想想也是啊,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),但卻沒(méi)做到低碳環(huán)保。天空變得灰蒙蒙的,河水原本清澈見(jiàn)底,但現(xiàn)在河水都變得漆黑漆黑的,有些地方土地沙漠化,大地干裂,樹(shù)木光禿禿的,鳥(niǎo)兒不再歌唱,整個(gè)地球都死氣沉沉的,毫無(wú)生氣。
而且電腦上資料顯示:如今伐木是森林減少50%,熱帶雨林每年消失13平方千米,9%的樹(shù)種和20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕,70%的主要海魚(yú)被過(guò)度捕撈或處于捕撈極限,最嚴(yán)重的還在后頭呢,土壤退化在過(guò)去50年影響了全球2/3的耕地。看完了這些數(shù)據(jù),我驚訝了,呆住了,這些數(shù)據(jù)真是可怕呀1
這時(shí),一陣“叮鈴鈴”的鈴聲在我耳畔響起,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,迷迷糊糊的看見(jiàn)第一束金色的陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間。(⊙o⊙)哦,原來(lái)我剛才是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)!但我還是隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽哭泣的聲音。腦海中常常浮現(xiàn)出地球媽媽傷痕累累的樣子。人類(lèi)啊人類(lèi),我呼吁大家真的;應(yīng)該好好保護(hù)地球了。
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]小學(xué)優(yōu)秀作文07-20
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-30
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-21
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文08-25
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
小學(xué)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-13
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文09-28
小學(xué)的優(yōu)秀作文03-20