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保護(hù)弱小作文
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【篇一：保護(hù)身邊比自己弱小的】
我們要保護(hù)比自己更弱小的，比如說(shuō)：自己的妹妹、翠綠的小樹(shù)苗、可愛(ài)的'小動(dòng)物，這些我們都能保護(hù)，讓我們來(lái)行動(dòng)吧！
有一天，1歲半的佳琪終于會(huì)走了，我們很高興。不過(guò)，她在地下站不穩(wěn)，總摔倒。姥姥去灌水的時(shí)候，她站在地下，快要到倒了，5歲的妹妹妮妮也不動(dòng)，也不喊，躺在那里繼續(xù)看書(shū)。我跑過(guò)去，把快摔倒的妹妹抱起來(lái)，放到了床上，繼續(xù)和她玩，小姨和姥姥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“妮妮，要保護(hù)比自己弱小的，還要向姐姐學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“我們同時(shí)都是孩子，不要緊，我更要保護(hù)比自己更弱小的。”小姨和姥姥說(shuō)：“你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。”
還有一天，下雨了，我在門(mén)前跳來(lái)跳去，因?yàn)�，我很喜歡水，我是水的“朋友”，我看見(jiàn)一只小青蟲(chóng)，大約2厘米，小青蟲(chóng)在石頭上蹦來(lái)蹦去，突然，小青蟲(chóng)跳到了水溝里，它可著急了，我輕輕拿起它來(lái)，放在一塊安全的石頭上，我靜靜的看著它，它好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
哈哈！我做到了！
【篇二：我保護(hù)了弱小的人】
我是五年級(jí)的小學(xué)生，我叫周晉鋒。一天下午，我和我的小弟弟薛威到教育學(xué)院后面的大操場(chǎng)上玩，他對(duì)說(shuō)：“我們走白線抓人怎么樣？”我說(shuō)道：“你小心點(diǎn)，別像上次那樣摔倒了，傷到哪兒了�！�
游戲開(kāi)始了，我在白線上跑來(lái)跑去，他在后面追來(lái)追去。就在他快要抓住我的時(shí)候，一只籃球向他飛來(lái)，我驚慌失錯(cuò)地喊道：“快跑。”他不知所措，呆呆的'站在那兒。我一個(gè)魚(yú)躍沖頂，用頭把球頂開(kāi)了，自己卻摔倒在地上。幾位大學(xué)生向我跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地望著我說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷到哪了沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮而已�！比缓蟀蜒ν䦷Щ丶伊�。
今天，我保護(hù)了比自己弱小的人，別提心里有多開(kāi)心了！
【篇三：保護(hù)弱小的麻雀作文】
下午，我在書(shū)人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛(ài)的小麻雀。
我趕緊湊上前去，定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀，只見(jiàn)它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴，身上還沒(méi)長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛，紅紅的小爪子，它在同學(xué)的手里身體顫抖著，兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō)：“這真是一只可憐的小麻雀��！”我們把它放在草叢上，小麻雀剛落到地上，只見(jiàn)它一邊用力地?fù)浯蛑岚�，一邊慢慢地移�?dòng)著。我們?cè)僖豢�，他正向遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)的方向走去，我抬頭一看，大樹(shù)上有一個(gè)很大的鳥(niǎo)窩，旁邊有兩只麻雀在向這邊吱吱喳喳的張望著，好像很焦急的神色。我想：原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呢！樹(shù)上的兩只麻雀應(yīng)該就是這只小麻雀的'爸爸和媽媽吧！它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊，好想把它帶回家去喂養(yǎng)�。】墒�，小麻雀很執(zhí)著地向大樹(shù)的方向蹣跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再說(shuō)，它的爸爸媽媽還在等著它回家呢！而且，地球是我們共同的家園，不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大，就去捕捉它們這些弱小者，而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。
小麻雀在同學(xué)們憐愛(ài)地注視下越走越遠(yuǎn)，它那弱小的身影離大樹(shù)越來(lái)越近了。兩只麻雀從樹(shù)上急速的飛沖下來(lái)，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想：我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。
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