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      作文:尊師重教

      時(shí)間:2022-12-09 12:11:09 作文 我要投稿

      作文:尊師重教

        作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的作文:尊師重教,希望對(duì)您有所幫助!

      作文:尊師重教

        【篇一:尊師重教】

        我最尊敬我們的班主任呂老師,他像父母一樣疼愛我們,關(guān)心我們。

        呂老師高高的個(gè)兒,一雙眼睛炯炯有神,愛穿一件黑白相間的西裝。他總是那么和藹可親。為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng),日夜操勞,早上班,遲下班。

        呂老師講課深入淺出。常用一些格言來鼓勵(lì)發(fā)言積極的同學(xué)更上一層樓。每當(dāng)他走進(jìn)教室,眼睛總是充滿著熠熠的光彩,仿佛在說:“同學(xué)們,上課了!”于是同學(xué)們靜了下來,60多雙眼睛被一雙眼睛吸引住了。聽著他那動(dòng)聽的講課,我們的眼睛也隨著他的目光而轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)他的`眼睛忽然盯住某個(gè)同學(xué),那是在問:“聽懂了嗎?”有時(shí)講到某個(gè)關(guān)鍵的問題,他用笑話或小故事使我們深受啟發(fā),思路豁然開朗;有時(shí)哪位同學(xué)思想開小差,他那銳利的目光會(huì)緊緊看著那位同學(xué),將他的思想拉回來。

        課上,呂老師對(duì)我們和和氣氣,讓我們學(xué)得輕松;課下,總跟我們形影不離,要么耐心地做同學(xué)的思想工作,要么不厭其煩地跟誰講解課上沒弄懂的問題或作業(yè)本上疏忽。有一次,我的作業(yè)本上的字寫得歪歪扭扭,非常難看。呂老師把我領(lǐng)到他身邊,意味深長(zhǎng)的看了我一眼,說:“要寫好字啊!”回家的路上,我一想,字寫得好是自己的成績(jī),學(xué)習(xí)到的知識(shí)也是自己的,只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。我明白呂老師對(duì)我們是多么盡責(zé)。

        呂老師真令人尊敬啊!

        【篇二:尊師重教】

        在秋風(fēng)送爽、金果滿枝的九月,我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。在9月10日這個(gè)特殊的日子來臨之際,“尊師重教”這四個(gè)惹人醒目的四個(gè)大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),心中不由得涌起股股暖流。

        老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一棵棵幼苗,使他們茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材;他們長(zhǎng)年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李,熱血鑄棟梁”就是對(duì)老師的真實(shí)寫照?梢赃@么說,如果沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展,也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

        教育是老師神圣的職責(zé)。你想:如果沒有老師,誰來傳授文化知識(shí)?誰來培養(yǎng)出有用的人才?沒有人才,怎能建設(shè)國(guó)家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的.是甘露,我們能辜負(fù)老師的栽培嗎?不按時(shí)交作業(yè),上課開小差,不是對(duì)老師的不敬嗎?我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師,我要讓老師也會(huì)為了這樣的學(xué)生而感到自毫。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化,獲取知識(shí),首先要學(xué)會(huì)尊重老師。讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,從我做起,在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)氣,讓偉大的老師們?yōu)樯鐣?huì)、為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

        【篇三:尊師重教作文】

        一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,他都不應(yīng)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

        尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。南宋民族英雄岳飛,幼年喪父,家境貧寒,無錢上學(xué)。但他非常好學(xué),常在私塾窗外聽課,無錢買紙筆,就以樹枝為筆,大地為紙。私塾老師周侗很喜歡這個(gè)勤學(xué)的孩子,就免費(fèi)收岳飛為學(xué)生,教育他如何做人,幫助他樹立保國(guó)安民、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù),每逢單日習(xí)文,雙日習(xí)武。還教會(huì)他射箭絕技,能左右開弓,百發(fā)百中。岳飛不負(fù)師教,勤學(xué)苦練,文武雙全。后來他率軍收復(fù)失地,屢建奇功,成為令金兵聞風(fēng)喪膽的一代英豪。周侗去世后,岳飛披麻衣,駕靈車,執(zhí)孝子之禮,以父禮安葬他。且在朔望之日,無論在外行軍打仗,還是駐扎營(yíng)中他都要祭拜自己的恩師,每次痛哭之后,必定會(huì)拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”,射出三枝箭。岳飛說:“老師教我立身處世精忠報(bào)國(guó)的道理,還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我,師恩是我一生都不能忘懷的!1957年8月1日,是中國(guó)人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天,彭德懷身穿便服,準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說:“彭總,您是國(guó)防部長(zhǎng),應(yīng)穿軍服才好!迸淼聭颜f:“今天是去見老師,學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響,瞧不起中小學(xué)教師,我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣!苯右姇r(shí)彭德懷頻頻向老師們問好。

        《呂氏春秋勸學(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

        尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,x中以面向未來的姿態(tài)昂首闊步,我們作為x中的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的'生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

        老師教育人,學(xué)校造就人。我們以成為x中的一名學(xué)生而自豪。我們的老師們術(shù)業(yè)專功,而有所得,先修己身,而后施學(xué)子,他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛,給了老師一份最珍貴的回報(bào),我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為,樹立良好的文明中學(xué)生形象,努力認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。讓我們以積極向上的態(tài)度,向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,讓我們以實(shí)際行動(dòng),做到真正意義的尊師愛校。

        同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!


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