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也是一堂語文課初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的也是一堂語文課初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
也是一堂語文課初中作文1
前不久我們上了一堂特殊的語文課：搞了一次“走上街頭找語文”的社會調(diào)查。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進行了仔細調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我市的街頭用字不規(guī)范情況還比較嚴重，應(yīng)引起重視。
街頭用字不規(guī)范，主要表現(xiàn)在：一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除，有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現(xiàn)在專賣店的招牌上，共有24家，讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字，且字母書寫潦草，不知所云;有的字母與漢字不一致;有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把“根據(jù)上級部署”，寫成了“布署”;有的餐飲店把“炒肉絲”寫成了“抄肉絲”。四是不規(guī)則的簡化字，在字數(shù)較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用，人看了很別扭。
街頭用字規(guī)范與否不僅影響其的商業(yè)價值，更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌，讓人自然想起店主素質(zhì)與城市的管理水平也應(yīng)該是不會高到哪兒去的，這勢必影響城市的形象。為此，我們建議：
一是提高對街頭用字重要性的`認識。教育好廣大經(jīng)營者正確使用漢字、寫好漢字，讓他們懂得規(guī)范用字的重要意義。二是工商部門在頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照時，認真執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，不僅要審核標牌的內(nèi)容，而且要審查書寫形式，從源頭上制止街頭的不規(guī)范用字。三是有關(guān)部門要嚴格檢查街頭用字規(guī)范化情況。按照國家工商局發(fā)布的《廣告語言文字的管理暫行規(guī)定》要求，定期清查街頭不規(guī)范用字。四是加大對不規(guī)范用字的清查處罰力度。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些是經(jīng)營者故意追求時髦或缺乏社會責任感造成的，對于那些屢教不改的，不能放任，要堅決查處。五是發(fā)動社會力量監(jiān)督街頭漢字使用情況，達到教育與監(jiān)督雙重效果，使不規(guī)范用字無處可逃。
調(diào)查街頭用字，這。它讓我們懂得：街頭用字，關(guān)乎素質(zhì)，關(guān)乎形象，切莫等閑視之。規(guī)范街頭用字，人人有責，個人有份。
也是一堂語文課初中作文2
爸爸只念過三年書，但他愛讀書，而且能靈活運用，常常拿我書本里的知識來教育我，讓我佩服得五體投地。
三年前的夏天，他給我上了一堂別開生面的語文課。
那天下午，我在陽臺上做作業(yè)，看見鄰居的女孩騎著單車像蝴蝶似的飛來，顯擺似的，在我的樓下劃了一道美麗的弧線，又像蝴蝶一般飛走了。我看著她的背影發(fā)愣，腦海里滿是那道優(yōu)美的弧線。
“丫頭，光羨慕?jīng)]用，得行動。昨晚不是在背‘臨淵羨漁，不如歸而結(jié)網(wǎng)’嗎？”是老爸的聲音。他摔斷了腿，在家里休養(yǎng)，不知什么時候站在我身后。
“對，‘臨淵羨漁，不如歸而結(jié)網(wǎng)’”受到爸爸的鼓動，我飛跑下樓，架著媽媽的單車出門。
“等我傷好了教你！”
“不，現(xiàn)在！”
地面還在冒著白煙，我就迫不及待要飛起來。但很快，夢想破碎。不是二十四寸的女裝車太高，而是我長得太矮小。我的頭只比車鞍高出一點點，單車就像一頭野馬，我不可能馴服它。一種自卑感從心底襲來，美麗的夢想搖搖欲墜。當我忐忑不安地爬上車鞍，摔的命運便開始了。一連摔了五次，我決定放棄了。想到要與那份瀟灑的夢想訣別，我拍打著大腿痛哭起來。
“丫頭，別哭。”爸爸拄著拐杖走過來，把我眼角的淚水擦去，指著墻角的月季花和野草說：“孩子你看，月季能開花，小草也能開花，而且，每一種草都會開花！”
“每一種草都會開花！”我驚異于爸爸的話。這不是中考題上的話嗎？他把它應(yīng)用上了，而且那么恰當，不但讓我頓開茅塞，而且讓我重獲信心。
“對，每一種草都會開花，別人能做到的.，我也一定能做到！”我鼓起勇氣再次上車。
可那車是個冤家，我剛抬腿它就躺下了。這回摔得更慘，兩個膝蓋的皮都擦破了，鮮血流了出來�！疤y，不學(xué)了！”這念頭剛閃過，那道優(yōu)美的弧線又出現(xiàn)了�！皯{什么她行我不行？每一種草都會開花！”我擦了一把汗水，咬著牙決定再來。終于蹬了五下！可惜，第六下又摔了。看著手上腳上青一塊紅一塊，咀嚼著汗水浸著傷口的那種火辣辣的滋味，兩股苦澀的液體泉涌而出……
“不經(jīng)一夜寒徹骨，哪得梅花樸鼻香？”又是老爸的聲音。他撐著拐杖站在墻根下，瞇著小眼睛看著我笑�！把绢^，你剛才踩得挺好的，就是太急。世上沒有不開花的草，但也沒有一生下就會飛的鳥，‘只要有恒心，鐵棒磨成針’，‘不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？’”
我再次為老爸的話驚奇。這全是我書本上的內(nèi)容，他不但背熟了，而且深刻地領(lǐng)悟了它們的涵義，把它們變成了一種教育我的能力。
“對，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”我擦干淚，再上……
就這樣，我學(xué)會騎單車，這全賴爸爸的教導(dǎo)。爸爸的教導(dǎo)讓我懂得了行動的重要性，爸爸的教導(dǎo)讓我克服了自卑的心理，爸爸的教導(dǎo)讓我明白只有付出才能成功的道理。
那天學(xué)單車，既是一堂學(xué)習(xí)做人的實踐課，也是一堂學(xué)習(xí)知識運用的語文課，它讓我明白了很多做人和學(xué)習(xí)的真諦。
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