尋找翅膀的路上高中生作文

　　柔柔的，夏風(fēng)吹來(lái)了，帶著我對(duì)自由的憧憬悄然飄落在我身邊。叢中的蝴蝶可在花間飛舞，自由地描繪出心中的向往：空中的鳥兒可在廣闊的天地翱翔，自由地尋找心中的樂(lè)土。我羨慕它們“不是因?yàn)樗鼈儞碛凶杂�，而是因�(yàn)樗麄儞碛幸浑p能夠追尋自由的翅膀!但我，卻沒(méi)有。一直以來(lái)，我都渴望尋找一雙翅膀，但它，究竟在哪兒?

　　夏天的夜，不是寂靜的，但細(xì)細(xì)品味，卻又不失為一種享受�？墒�，當(dāng)你正在全心全意地描繪心中的藍(lán)圖時(shí)，卻傳來(lái)陣陣“噪聲”，這可就不是一件好事了。坐在桌前的我便是如此。思索了良久，卻還是沒(méi)有思路，內(nèi)心的煩躁，夏夜的嘈雜使我漸漸失去了耐心，我何時(shí)才能掙脫出這可怕的作業(yè)之網(wǎng)去尋找自己的天地啊!我抓起桌上的那杯等候已久的溫水，一飲而盡。啊!一股清涼順著我的口匯入我的心。

　　“還沒(méi)有思路嗎?別急，慢慢來(lái)!”我剛要繼續(xù)苦思冥想，便聽到媽媽慈祥的聲音。我一抬頭，正與她的眼神相對(duì)�；秀敝�中，我的眼神又飄到了那個(gè)已經(jīng)被我喝干了水的杯上，這時(shí)，它早已又被加滿了。我拿起了它，正準(zhǔn)備再一次一飲而盡，這時(shí)，慈祥的聲音再度傳來(lái)：“慢些，小心燙。”媽媽用手把杯子小心翼翼地接過(guò)，生怕燙到了我。然后，她用兩只因燙而微微發(fā)顫的手輕輕地送到自己的嘴邊，一邊輕輕地吹，一邊又不時(shí)小小地抿一口，嘗嘗是否變涼。隨著水溫的變化，慢慢地，她的眉頭舒展開了，她又輕輕地把那杯水放回到我手中，笑著說(shuō)：“不燙了�！蔽业男模�暖暖的。

　　我看著媽媽，怔怔地出神：我這樣對(duì)待過(guò)媽媽?印象中的她，平時(shí)嘮嘮叨叨個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一生氣就愛(ài)嚷個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是阻礙我自由的絆腳石，真是煩人透了。況且，在學(xué)校里有老師溫馨的叮囑和同學(xué)們的交流，使我更加忽視了母親。實(shí)際上，有時(shí)沉下心來(lái)仔細(xì)想一想：我們想要的翅膀究竟在哪里?是那永遠(yuǎn)都不會(huì)有的作業(yè)帶給我們的自由，還是那可以去任何地方的夢(mèng)想帶給我們的自由?不，這些都不是。我們想要的翅膀并不是用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，而是用來(lái)面對(duì)挫折的。因?yàn)橹挥薪?jīng)受過(guò)挫折的自由才能成為真正的自由。而這種翅膀，既可以是一件衣服，在我們最寒冷的時(shí)候?yàn)槲覀儷I(xiàn)上溫暖，抵御寒冷，又可以是一句話語(yǔ)，在我們最絕望的時(shí)候，為我們鼓起勇氣，幫我們度過(guò)困境：它還可以是一杯溫水，在我們最干渴的時(shí)候，滋潤(rùn)我們的心田，而這溫水的背后，是誰(shuí)，是母親!是母親張開無(wú)私的羽冀，默默地關(guān)心著我們，讓我們有勇氣面對(duì)一切。

　　我們想要的翅膀，其實(shí)無(wú)處不在。只是在尋找翅膀的路上，我們常�；ㄌ�多的精力將目光放在前方，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們身后一直有一雙翅膀。它不求我們的發(fā)現(xiàn)，卻在我們將要陷入低谷時(shí)，把我們拉出深淵，帶回溫暖幸福的夭地。而我們，也都在這雙特殊的翅膀的呵護(hù)中成長(zhǎng)，這，便是親情。

　　“怎么了?發(fā)什么呆啊?”媽媽的聲音又喚醒了我�！芭�，沒(méi)什么�！薄澳蔷涂旌人�，別太累，用心點(diǎn)，總會(huì)有思路的�！薄班��！庇制铺旎牡囟�囑了媽媽一句，“您也早些休息吧!”媽媽怔了怔，然后欣喜而又滿足地說(shuō)：“好，好，我去睡了，你也別睡太晚!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在默然中卻又被媽媽那份太容易的滿足而震撼。（初中作文）

　　我們常常要父母用親情的翅膀呵護(hù)我們，但如今，我們已不是雛鳥，翅膀也漸漸豐滿，我們不但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更要用親情的翅膀來(lái)呵護(hù)我們的父母。因?yàn)�，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，父母頭上的銀絲也在慢慢增多。

　　忽然，我覺(jué)得夏夜也隨著我的沉思而陷入了沉寂……

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