有關(guān)黑板的作文

　　有關(guān)黑板的作文1

　　說到擦黑板，那就是一種責(zé)任。

　　可有許多學(xué)生都不會自覺主動地去擦黑板，這雖然是一件小小的事，但是是一件可以決定你的習(xí)慣。

　　因為，在一個班級里，自覺主動去做一些小芝麻事兒的人很少，以及沒有一個人主動去做一些小芝麻事兒，老師說了一次又一次，說的口干舌燥了，可是沒有幾個人能改過來。

　　我也不禁頭涔涔了。為什么我們班的人就這么自私自利呢？吃好吃的，大家一窩蜂的去搶；做事沒做好，你把責(zé)任推個我，我又把責(zé)任推個他；上課鈴一響，大家像聾子一樣繼續(xù)鬧。

　　老師一來，走向講臺，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)過身去，頓時一懵。憤怒的問道：“今天誰擦黑板！”

　　大家呆若木雞似的，好像今天不該我擦，該其他人擦吧！現(xiàn)場沒有一個人自覺主動的`去擦黑板。

　　我想，老師不用再對我們心慈手軟了，誰沒有擦黑板，不是一個人的責(zé)任，而是全班人的責(zé)任，不應(yīng)該沒擦黑板的人寫一篇作文，是應(yīng)該全班人都寫一篇作文，那樣才有威嚴(yán)，才不會讓其他不擦黑板的人想：“今天誰擦黑板，管他呢？又該誰倒霉呢？”

　　一年級的時候，天真的我們常常爭著搶著為老師做一些小雜事，可現(xiàn)在呢？我開始迷茫了……

　　擦黑板是全班的責(zé)任，不應(yīng)該你推給我，我推給你，習(xí)慣！

　　我希望老師可以考慮一下我的看法，讓我們班不再存在這樣的矛盾，不再為小事而推卸責(zé)任。

　　小小習(xí)慣，大家做起！

　　有關(guān)黑板的作文2

　　一天，黑板碰到了粉筆，黑板說：“好搭檔，你好啊！”粉筆斜了他一眼，說：“鬼是你的搭檔啊，你黑黑的！”黑板氣憤地說：“如果沒有我，你也寫不出字。”粉筆說：“如果沒有我，你上面會空空如也！”粉筆和黑板都不服氣，相互爭吵著。老師說：“你們既然知道離開了對方是什么樣子，為什么不團(tuán)結(jié)合作，為人們服務(wù)呢？”粉筆和黑板都慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們以后再也不爭吵了，一定齊心協(xié)力為人們服務(wù)！”

　　從此粉筆和黑板再也不爭吵了，齊心協(xié)力的.工作著。

　　有關(guān)黑板的作文3

　　老師又在黑板上用粉筆寫字了，粉筆心想：我這么重要，老師每節(jié)課都要用到我，為什么要把我的青春浪費在這么一塊黑不溜揪的黑板上呢？于是粉筆決定罷工。

　　第二天老師用粉筆寫字時，怎么也寫不出來了，粉筆杜老師嚴(yán)肅地說：我命令你，把我放下來，我是不會然我高貴的'身體浪費在這個破黑板上的�！崩蠋煂λ�說：“那好我放下你。”說著老師放下了粉筆，過了血多天老是再也沒有卻用粉筆，漸漸的分比被人們遺棄了，粉筆只好回到黑半身別，龔老師使用。

　　有關(guān)黑板的作文4

　　星期二上課的時候，郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報，這可是我們第一次獨立出黑板報，大家都非常緊張。

　　下課后，我們便開始討論板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后，板報組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好�！眲⒂�江讓大家各自回家找相關(guān)資料，第二天就開始畫。

　　第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。

　　我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個漂亮的'發(fā)夾。由于飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。

　　人物畫好后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。

　　下午上學(xué)后，四年級的程老師來我們班看黑板報，她夸我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的夸獎，大家都非常開心！

　　有關(guān)黑板的作文5

　　上活動課時，老師還沒到，我的朋友倪莎趁我站起來借東西之際，抽掉了我的凳子，摔得我屁股好痛。

　　我豈能善罷甘休。當(dāng)我的目光落在一塊滿是粉末的黑板擦上時，一條妙計涌上心頭。放學(xué)了，班里只剩下我和倪莎兩個人，恰好倪莎的一個朋友來找她，“真是天助我也”。我心里暗想。倪莎一離開座位，我就迅速拿起那塊黑板擦，小心翼翼地放在教室的門上，我要你嘗嘗“落頭黑板擦”的好“滋味”。

　　不多時，我就聽到倪莎哼著小曲兒從外面走來，我便故意從后門走到別班門外溜達(dá)。讓你美，一會兒就讓你神氣不起來。“哎喲，疼死我了！小君，快來，門上怎么會有黑板擦？砸得我頭好痛呀！”“倪莎，怎么回事？”我心里甭提有多高興了，卻裝作很關(guān)心的樣子，向教室奔去。剛一沖進(jìn)教室門，一個飛行物“嗖”的一下，砸在我頭上，我一愣，那個飛行物竟是我暗算倪莎的黑板擦。看到我滿身的粉筆灰倪莎笑得前俯后仰：“小君，雕蟲小計，焉能騙過我的.‘火眼金睛’？我這叫以‘其人之道還自制其人之身’�！�

　　我又氣又惱，可一看到自己滿身的粉筆灰，忍不住，淚珠便在眼眶中打轉(zhuǎn)了。倪莎的臉一下子“由晴轉(zhuǎn)陰”，急忙跑過來對我說：“別哭了，好嗎？都是我的錯，我向你道歉，好嗎……”我便哽咽著對她說：“我也有錯，我不應(yīng)該先捉弄你的……”

　　說完，我們看了看那落地的黑板擦，已經(jīng)支離破碎，都不好意思地笑了。一會兒，我們便把那落地的黑板擦撿起來放好，又拿一塊小鐵片把那黑板擦弄好，看了那修好的黑板擦，我們彼此都笑了，笑得那么舒心，那么燦爛……

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