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這是我應(yīng)該做的作文3篇
篇一
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，奇花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物蘇醒。這個(gè)時(shí)候，不僅是新春的來(lái)臨，更是人人爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒的前奏。
那一年的雪花很早就降落在大地上了，于是，我便和死黨約好一起去吃
在KFC里，熱氣騰騰的食物和酸酸甜甜的熱茶在這寒風(fēng)凜冽的天氣中很受人歡迎。吃完熱的食物后，因?yàn)檫�剩了一些錢，我倆有買了2份脆皮甜筒。不料，吃完熱的就是冷的，肚子立馬就疼痛起來(lái)，而死黨卻沒(méi)事，沒(méi)想到他的抵抗力如此的強(qiáng)。之后，我就急匆匆地往廁所跑，在女廁所內(nèi)，每扇門都是關(guān)的。我不禁心里默想，媽呀，不要吧，這我就慘了。正當(dāng)我覺(jué)得慘了的時(shí)候，突然一扇門映入我的視線，半開半關(guān)的。我不管它三七二十一，猛的沖進(jìn)去。等我的肚子開始有生命跡象時(shí)，我就出了廁所。剛走到門口，我猛然想起沒(méi)沖廁所耶!我只好慢慢的身回到廁所里，我手扶著后面的板子，雙腳狂踩沖水閥。正當(dāng)在享受的時(shí)候，手忽然摸到一個(gè)長(zhǎng)方體的物品，貌似很硬。什么?莫非的炸彈?不會(huì)吧!!!!這么倒霉!我的第一猜測(cè)竟然是炸彈，不要!接著，我立刻停下腳下的工作，開門往外跑。直到我回過(guò)神來(lái)，我才開始思考那是什么東四。于是， 我鼓起勇氣，輕手輕腳地走近那扇門。咦?這不是錢包嗎?我又用手比劃比劃，里面似乎裝了幾千到一萬(wàn)吧。我在沾沾自喜時(shí)，耳朵邊響起小時(shí)候母親教育我的話，一定要拾金不昧。以及，雷鋒叔叔的那些無(wú)私的事情讓我想立馬找到失主，將錢包歸還給他。有什么辦法能很快的找到他呢?對(duì)了，可以去找商場(chǎng)經(jīng)理啊!我用雙手抱住錢包和死黨一起前往經(jīng)理室，正當(dāng)經(jīng)理在通知員工播廣播時(shí)，我和死黨默默的走了。直到聽(tīng)到廣播播出后，我才停下腳步，笑起來(lái)了。
回到家后，一些鄰居也聽(tīng)說(shuō)了這件事，父母也知道了。那些人就一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我，連父母都很高興，或許我這件事做對(duì)了。后來(lái)媽媽問(wèn)我，如果那位失主找到了你，和你說(shuō)謝謝，你會(huì)怎么回答呢?“這是我應(yīng)該做的”我毫不猶豫的`回答。
在公車上給年邁的老人和體弱的小朋友讓一個(gè)座，對(duì)方會(huì)給你一個(gè)會(huì)心的微笑加上一句謝謝，“這是我應(yīng)該做的”。在學(xué)校有學(xué)弟學(xué)妹們需要幫助的時(shí)候伸出援手，對(duì)方會(huì)給你一句稚嫩的話，‘謝謝哥哥/姐姐’，加上一個(gè)最甜的微笑，“這是我應(yīng)該做的”。在同學(xué)有功課不懂的時(shí)候極其熱心的教懂，對(duì)方會(huì)給你一個(gè)沉思的姿勢(shì)加上一句謝謝，“這是我應(yīng)該做的”。是啊!“這是我應(yīng)該做的” 同學(xué)們，21世紀(jì)的中國(guó)已經(jīng)踏上了偉大的民族復(fù)興之路，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德重任就落在我們的肩上!讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小愛(ài)祖國(guó)，勤學(xué)習(xí)，樂(lè)助人，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!爭(zhēng)說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”吧!
篇二
上課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們應(yīng)給多做一些你應(yīng)該做的事�！�;回家了，爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該做的事正等著你去做，快去吧�！笨赐晡揖褪桥幻靼�，什么事我應(yīng)該做的。
媽媽每天總是打掃家門前那條布滿樹葉的水泥路，我問(wèn)：“這是什么”媽媽總笑著回答道;“這是我應(yīng)該做的。”走在鄉(xiāng)野間散步，每當(dāng)寬闊的水泥路上有垃圾時(shí)，爸爸每次都會(huì)彎腰撿起，當(dāng)我又問(wèn)他這是為什么時(shí)，他總會(huì)像媽媽那樣響亮回答道：“這是我應(yīng)該做的!”當(dāng)妹妹去扔垃圾的時(shí)候，總是會(huì)把垃圾桶旁邊的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，當(dāng)我又問(wèn)她：“這是為什么”她總會(huì)把天真的笑臉望著你，告訴你說(shuō)：“這是我應(yīng)給做的�！碑�(dāng)我去掃地時(shí)，當(dāng)我彎腰撿垃圾時(shí)，我總會(huì)問(wèn)我自己為什么，這時(shí)，我的心里總會(huì)有一個(gè)聲音吶喊道：“這是我應(yīng)該做的!”
放學(xué)回家，我一放書包，就拿起掃把，跑到門前的馬路上，掃起馬路來(lái)。因?yàn)樘?yáng)公公還沒(méi)下班，所以天氣非常炎熱，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣，從我額頭上滾了下來(lái)，可我會(huì)是堅(jiān)持在掃地。
工作了一天的楊阿姨下班回來(lái)，看見(jiàn)我在掃地，便問(wèn)我：“巧巧，你在干什么呀”“哦，楊阿姨啊�！蔽也亮艘话杨^上的汗繼續(xù)說(shuō)道：“你下吧回來(lái)了呀，我正在掃地。”“你又不是清潔工，干嘛要在這兒打掃衛(wèi)生再說(shuō)天氣又這么熱，走，上我家吃冰棍兒去�！薄皸畎⒁蹋紫任抑x謝你的好意，其次我就要批評(píng)你一下了�！蔽伊x振言辭的說(shuō)道：“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，怎能說(shuō)打掃衛(wèi)生只是清潔工阿姨們的責(zé)任呢再說(shuō)做什么事都要有始有終，我都掃了一大半了，何必在乎剩下的一點(diǎn)呢更何況這是我應(yīng)該做的�！睏畎⒁瘫晃业囊环捳f(shuō)得臉通紅，她急匆匆地說(shuō)：“我回家還有點(diǎn)事，先走了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，楊阿姨的小女兒拿著一只冰棒和一個(gè)掃把跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“巧巧姐姐，你辛苦了，快過(guò)來(lái)吃冰棒吧，剩下的我來(lái)掃。”口干舌燥的.我，也顧不上什么客氣了，一把接過(guò)小妹妹遞過(guò)來(lái)的冰棒，津津有味地吃起來(lái)。小妹妹馬上學(xué)著我剛才的樣子掃起地來(lái)，我一邊吃冰棒一邊望著小妹妹，手中的冰棒不僅解了我的渴，還甜到我的心坎里去了。因?yàn)猷徖镏g都受到我的影響，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境啦。
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。鄉(xiāng)政府開展的“小手拉大手，共建文明家園”這樣的活動(dòng)，我們一定要和家長(zhǎng)一起積極配合。我們還要從身邊的每一件小事做起，想隨手關(guān)燈啦，隨手?jǐn)Q緊水龍頭這樣簡(jiǎn)單的事;拒絕使用一次性的東西、不隨手亂扔垃圾，這都是我們力所能及的事，我們應(yīng)該把它做好。
多種一棵樹少用一張紙，我們的家園就會(huì)多一些綠色少一些污染!我相信，所有這些小事都會(huì)使我們的家園更加美麗，更加文明，只要你行動(dòng)，我行動(dòng)，他也行動(dòng)，大家一起努力，沒(méi)有什么是不可以的!
篇三
生活中處處有著責(zé)任。道路上，交警有責(zé)任維持秩序;學(xué)校里，老師有責(zé)任教書育人;甚至在大廈的墻壁上。“蜘蛛人”清洗墻壁……每個(gè)人肩頭扛著不同的責(zé)任。那件小事，讓我真正理解了責(zé)任，讓我可以自豪地告訴你，“這是我應(yīng)該做的”!
從上學(xué)以來(lái)，我就擔(dān)當(dāng)著語(yǔ)文課代表的職務(wù)，每天幫老師收發(fā)作業(yè)。開始的一兩年里，學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，所以做起來(lái)很輕松。到了三、四年級(jí)。就稍微累一點(diǎn)了。五年級(jí)雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了，可我還是沒(méi)有一天不盡到自己的職務(wù)�？墒乾F(xiàn)在到了六年級(jí)，真是讓人矛盾：人們都說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，早上是收作業(yè)的時(shí)候，又是復(fù)習(xí)的大好時(shí)光……哎——可真是讓人矛盾……
那天早上，我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，心急如焚：壞了，壞了，老師留的復(fù)習(xí)作業(yè)我還沒(méi)做好呢!畢業(yè)班學(xué)生的時(shí)間可是以“秒”計(jì)算的啊!只能“臨陣磨槍，不快也光”了!�？墒且坏綄W(xué)校，交作業(yè)的同學(xué)就一下子圍了過(guò)來(lái)，不管三七二十一地把作業(yè)本扔到了我的桌上，更有的同學(xué)直接把作業(yè)本“飛”到了我的桌上�？粗鴣y糟糟的作業(yè)本，我又一次猶豫了：老師馬上就默寫昨天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，作為課代表，成績(jī)可是我的“第二張臉”啊!可是……作業(yè)是不能不收的啊!這是我的責(zé)任呀……我的自私心理驅(qū)使我把同學(xué)們的作業(yè)好歹塞進(jìn)了書箱里，拿出了復(fù)習(xí)資料……
我復(fù)習(xí)得差不多了，老師也來(lái)了。默寫之后，老師讓我把作業(yè)交給她，我慌了，只能硬著頭皮把那一摞“收”上來(lái)的作業(yè)交了上去。橫七豎八的作業(yè)里出外進(jìn)，好不熱鬧。老師看了看，輕嘆了一口氣，接了過(guò)去。我看到了，看到了老師眼睛里的`失望，看到了同學(xué)們目光中的氣憤……我臉紅了，我想起了我競(jìng)爭(zhēng)課代表時(shí)的發(fā)言稿：“如果我能成為課代表，一定會(huì)盡到義務(wù)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，請(qǐng)大家相信我……”我做到了嗎?我成為老師的小助手了嗎?我?guī)椭瑢W(xué)們了嗎?我無(wú)地自容，不知道怎么回到座位上的。整整一天，老師講的課，同學(xué)說(shuō)的話，在我眼中都變成了“責(zé)任”二字，它像一把錘子，敲擊著我的心。
這天夜里，我沒(méi)有睡好，我想到了許多許多……第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，像往常一樣收發(fā)作業(yè)，并向同學(xué)們道歉，同學(xué)們爽朗的笑容和親切的話語(yǔ)讓我那一刻撲通直跳的心安了下來(lái)。今天的作業(yè)收的很順利，很快就收完了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，而是開始檢查作業(yè)。老師來(lái)了，我把那一摞整齊的作業(yè)本遞了上去，心里忐忑不安：老師還會(huì)像以前一樣信任我嗎?老師接過(guò)作業(yè)，輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝你!”我驚訝地抬起頭，老師的那一抹笑容像一縷金色而陽(yáng)光，穿透了我心頭的陰霾，我的心情一下子輕松了起來(lái)：“不，這是我的責(zé)任，是我應(yīng)該做的!”
收發(fā)作業(yè)是我的責(zé)任，我的義務(wù)，是我應(yīng)該做的。生活就像一條長(zhǎng)河，我就是長(zhǎng)河里的一滴水珠，責(zé)任便是我前進(jìn)的動(dòng)力。如果每個(gè)人都能盡到自己的責(zé)任，都可以自豪地說(shuō)上一句“這是我應(yīng)該做的”，那么這條生活的長(zhǎng)河將會(huì)更加清澈，潺潺地流向遠(yuǎn)方……
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