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以一張白紙為話題的作文
篇一：一張白紙
這幾天，我在讀課外書時(shí)看到這樣一篇短文：現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南在讀中學(xué)時(shí)，一天，他的老師走進(jìn)教室，手里拿著一張白紙問同學(xué)們：“這是什么？”，同學(xué)們異口同聲地回答：“這是一個(gè)黑點(diǎn)�！崩蠋熉牭交卮鸱浅３泽@，原來這張白紙?jiān)诳拷行牡牡胤酱_實(shí)被墨水染了一小個(gè)黑點(diǎn)。不過，老師馬上說：“不對(duì)，這是一張白紙，為什么白紙這么大，你們卻沒有發(fā)現(xiàn)它，而黑點(diǎn)這么小，你們卻只看到它。唉！你們以后在生活中可不要這樣呀！”安南從此得到很大啟示，這個(gè)啟示對(duì)他現(xiàn)在處理各國(guó)的爭(zhēng)端也有很大的幫助。
雖然文章沒有直接說出白紙與黑點(diǎn)之間的道理，但它卻引發(fā)我對(duì)這個(gè)故事的興趣和思考，如果說白紙代表的是優(yōu)秀、成功，那么黑點(diǎn)應(yīng)該是這通向成功路上的一個(gè)挫折；如果說白紙代表的是一個(gè)的一生，那么黑點(diǎn)代表的是生活中一個(gè)小小的錯(cuò)誤；如果說白紙代表的是寬容與理解，那么黑點(diǎn)代表的是狹隘、尖刻。生活中，我們經(jīng)常見到白紙的事，人們往往愛觀察別人的缺點(diǎn)，卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。記得四年級(jí)時(shí)，一天，我和同學(xué)吳雪婷約好放學(xué)去趙老師辦公室背英語，但放學(xué)時(shí)忽然不見了雪婷，我便一個(gè)人向趙老師的辦公室走去……。第二天，雪婷發(fā)現(xiàn)我的英語書上有一張精美的貼畫，以為我故意不叫她，搞小動(dòng)作，從此便生我的氣，不再理我。但我并不怪她，等她的氣消了一些，我再向她解釋，以后去背英語，我都要叫上她，如果她沒空，我就下次再和她一道背，后來我們又成了好朋友。
這張白紙的故事對(duì)我的啟示也很大，對(duì)待別人，我們要有一顆包容，寬厚的心，要看到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不要尖刻和吹毛求疵。對(duì)自己的言行，盡量不要犯錯(cuò)，小心翼翼，有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)影響自己的一生。這就是我對(duì)白紙的見解。
篇二：一張白紙
今天上午上課的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一張白紙。，讓我們玩白紙。我很好奇為什么要玩白紙呢？
白紙雪白雪白的，薄薄的，四四方方的隨處可見。我擺動(dòng)白紙，白紙發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，那是白紙?jiān)跉g笑�？墒�，白紙?zhí)貏e有用。
我把白紙搓成一個(gè)小圓球。有時(shí)，我會(huì)把小紙團(tuán)往上一拋，小紙團(tuán)就會(huì)像雜技演員一樣在表演“空中飛人”；有時(shí)，我把小紙團(tuán)往前一扔“嗖”的一聲就飛過去了就像空中劃了一道弧線；有時(shí)，我們兩人一組，把紙團(tuán)扔來扔去，就像一只只快樂的小鳥，在我們手里飛來飛去。
下課了，老師說來場(chǎng)顛紙團(tuán)比賽。我們特別興奮。在練習(xí)顛紙團(tuán)的時(shí)候我一口氣顛了十一個(gè)。比賽開始了，我手中的小紙團(tuán)開始調(diào)皮了，顛兩下就蹦到了地上。我說：“紙團(tuán)，你能聽話點(diǎn)嗎？”紙團(tuán)好像聽懂我的話就點(diǎn)了點(diǎn)頭，我顛呀顛呀終于顛了22個(gè)，雖然沒得第一名。但我和紙團(tuán)很開心。
一張白紙的精神就像哪些樸實(shí)無華，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人們。就一張白紙帶給我們無窮的歡樂。
篇三：一張白紙的苦訴
我是一張白紙，擁有美好的理想、遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，我被訂在一個(gè)本子里面，我渴望能盡自己最大的力量：讓孩子在我上面寫字，寫出漂亮工整的字；讓老師在我上面批改作業(yè)，糾正孩子們的錯(cuò)誤。我等待著這一天的到來。
終于，一個(gè)同學(xué)拿出了本子，我和同伴一樣興奮不已，終于輪到我這一頁了。他寫了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，于是，撕下了我，把我扔在了地上。躺在地上，我環(huán)顧四周，全是我的伙伴。沒想到，我好不容易能出人頭地、發(fā)光發(fā)熱，完成我的夢(mèng)想，現(xiàn)在卻被無情地撕了下來。我不甘心、我不認(rèn)輸，我渴望有人撿起我。一天天過去，有的人無視我，看見我不理不睬、無動(dòng)于衷；有的人指責(zé)我，說我討厭，破壞了環(huán)境衛(wèi)生；有的人侮辱我，在我身上踩來踩去。慢慢地，我從一張白紙變成一張黑紙，我吃了不少苦，受了不少累，就是沒有人撿起我。我絕望了，我已喪失信心，我現(xiàn)在不乞求能貢獻(xiàn)自己的力量，我只希望不再遭人踐踏，就算把我丟棄在垃圾桶里也可以。
一天，總算一個(gè)男孩拾起了我，我高興萬分。可男孩把我疊來疊去，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一個(gè)美觀大方的紙飛機(jī)，我又恢復(fù)了以前的神采，因?yàn)槲铱偹愕玫絼e人的器重。男孩把我飛來飛去，和同伴比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得高。在高空中，我頭暈?zāi)垦�，苦不甚言，直想嘔吐，我叫苦連天，好在救星——上課鈴響起，我又飛到地面，落在了一個(gè)被人遺忘的角落。
我不甘心，難道現(xiàn)實(shí)讓人在我身上寫字的理想這樣難嗎？難道撿起我，把我丟在垃圾桶這樣難嗎？我的心在碎，我在流淚……
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