- 相關(guān)推薦
看冰燈小學(xué)作文指導(dǎo)
寒假里，冬冬到哈爾濱看望爺爺奶奶。大年三十晚上，爺爺帶她到公園去觀察冰燈。
公園門口，“冰燈游園會“五個冰雕大字閃閃發(fā)光，引人注目。公園里一座座冰雕晶瑩透亮，閃爍著五彩的光芒。
冬冬來到一座冰橋前。喲！它多像天安門前的金水橋。雪白橋。雪白的欄柱上雕著一條條巨龍，仿佛馬上就要騰飛起來。走過冰橋，冬冬來到一條冰雕的長廊。長廊的檐柱上嵌著一幅幅透明的山水花鳥畫，燈光在畫幅后面閃爍，十分美麗。
最吸引冬冬的是冰雕動物園。奔騰的斑馬，報曉的公雞，活潑的花貓，笨重的北極熊……瞧，那冰雕的大象正抬著頭，邁著大步向前走，身上坐著的小冰猴神氣活現(xiàn)地揮舞著鞭子，真是有趣極了。
隨著人流，冬冬鉆過冰“迷宮“，又玩了冰制的大滑梯，還在冰燈前猜了好幾個謎語。
天寒地凍，但冬冬一點也不覺得冷。
看冰燈（第二課時）
一、導(dǎo)入。
看圖片，教師解說，讓學(xué)生感受這是個燈的世界，冰的海洋。
二、說感覺。
�。ㄆ婷�、有趣、美麗）
三、專題研究。
讀課文，找找那些句子寫出了奇妙、有趣、美麗或者找出自己喜歡的句子，多讀讀，想想。
四、交流。
隨機
1、出示句子：最吸引冬冬的是冰雕動物園。奔騰的斑馬，報曉的公雞，活潑的花貓，笨重的北極熊……瞧，那冰雕的大象正抬著頭，邁著大步向前走，身上坐著的小冰猴神氣活現(xiàn)地揮舞著鞭子，真是有趣極了。
哪種動物寫得最詳細？指名讀句子
自由讀句子，看圖，把自己當作大象或小冰猴演一演。
指名有感情地朗讀。
侍機理解“神氣活現(xiàn)“。想象：小冰猴坐在大象的身上揮舞著鞭子會想什么或說什么？讀出了不起。
2、冰雕動物園里還有哪些動物？
這喜歡動物當中你最喜歡哪一種？（在這個過程中指導(dǎo)學(xué)生仿說，但如何操作沒想好）
提示：瞧，（）的公雞（），真是（）
3、出示句子；雪白的欄柱上雕著一條條巨龍，仿佛馬上就要騰飛起來。
主要通過指導(dǎo)讀來體會冰雕的栩栩如生。抓住重點詞“一條條、巨龍、騰飛“通過朗讀、評價現(xiàn)實。
4、出示句子：長廊的檐柱上嵌著一幅幅透明的山水花鳥畫，燈光在畫幅后面閃爍，十分美麗。
讀。在這句話中找出你最喜歡的詞讀。
5、剩下的句子簡單交流。
五、了解寫作順序。
填空：冬冬走進（），來到（）和（）。最吸引冬冬的是（）。隨著人流，她又鉆過（），又玩了（）還在（）猜了謎語。
學(xué)生回答教師板書。
六、最后一段，體會冬冬興奮的心情。
大家發(fā)現(xiàn)了嗎，括號里填的都帶有一個冰字。如果讓站在這兒，你感覺會怎么樣？
理解：天寒地凍
質(zhì)疑：冬冬為什么不點也不覺得冷？解決問題。
七、總結(jié)。
【看冰燈小學(xué)作文指導(dǎo)】相關(guān)文章：
精選冰燈作文三篇11-25
精選冰燈作文四篇11-28
小學(xué)作文指導(dǎo)12-08
小學(xué)寫作指導(dǎo)：如何輔導(dǎo)作文 - 小學(xué)寫作指導(dǎo)作文01-14
小學(xué)作文的寫作指導(dǎo)12-02
小學(xué)作文指導(dǎo)詳解12-09
小學(xué)作文指導(dǎo)教案12-09
小學(xué)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)12-09
小學(xué)作文入門指導(dǎo)12-09