高中作文思維訓(xùn)練作文

　　作文創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)是尋找一種適合自己的表達(dá)方式，而一切表達(dá)是可以訓(xùn)練的。這就像小孩學(xué)語言。語言表達(dá)的一般思維過程是：閱讀——感悟——識記——情境碰撞——仿制——創(chuàng)造。在這個環(huán)節(jié)里，“情境碰撞”指所識記內(nèi)容與眼前想要表達(dá)的內(nèi)容發(fā)生碰撞，從而進(jìn)行摹仿。摹仿過程中，只是把個別詞語進(jìn)行了替換而已。

　　如小時候我們學(xué)過的著名唐詩《靜夜思》：

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉(xiāng)。

　　這首詩中，作者先寫眼見的事物：井臺上的月光，然后寫心中所想，接下來寫尋找月光之源，并寫想中所想——當(dāng)然比前所想更深沉，更悠長，更能使人產(chǎn)生共鳴——井臺的月光就是故鄉(xiāng)的一個物證，“明月千里寄相思”，“海上生明月，天涯共此時”。這首思鄉(xiāng)詩就這樣打動了人，流傳了一千多年。

　　可是，我們?nèi)匀豢梢詫ζ溥M(jìn)行換元思維。有這樣一首詩：

　　送客行

　　窗外汽笛聲，

　　凄凄催客行。

　　揮手為送別，

　　牽手訴歸程。

　　這首仿制詩歌的表達(dá)思維與《靜夜思》類似，由耳聽事物起筆，寫心中感受，然后寫動作，最后借動作寫內(nèi)心活動。應(yīng)該說，這種換元法已經(jīng)運(yùn)用得比較嫻熟，不落痕跡。

【高中作文思維訓(xùn)練作文】相關(guān)文章：

關(guān)于思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)的總結(jié)12-08

高中作文指導(dǎo)訓(xùn)練12-09

高中作文訓(xùn)練指導(dǎo)12-09

數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練期末測試題12-07

思維的作文12-24

高中作文分階段單項(xiàng)訓(xùn)練的嘗試12-09

可怕的思維作文01-14

高中軍事化訓(xùn)練作文800字12-04

思維決定成敗話題作文12-07

第一次撐傘訓(xùn)練高中作文650字12-08