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想起先生高中優(yōu)秀作文
再次踏進杜亞泉中學(xué),已經(jīng)是10年后了。因為招生的緣故,我隨我的老師走訪了那所學(xué)校。望著新造的教學(xué)樓,望著四面筑起的圍墻,想到先前這里是一所沒有圍墻的學(xué)校,想起這里曾經(jīng)的一切,于是思緒翻騰,我想起了我的陳老師。
認識先生是15年前的事了,那時的我就在這所學(xué)校就讀初中,而他就擔(dān)任著校長。記憶中,他總是一襲白風(fēng)衣,架著一副眼鏡,顯得風(fēng)度翩翩。一度他成為我們學(xué)生的偶像,談?wù)撍喑蔀楫?dāng)時的熱門話題。
與先生對話緣于家姐。當(dāng)年姐中考落榜,呆在家里自習(xí),先生有很多書,她就從先生那里討取學(xué)習(xí)資料。于是我成了“中介”。幫助姐從先生那里取資料一度成為我最開心的事情?粗瑢W(xué)們艷羨的眼光,我不由得意洋洋。
記得有一次先生組織每個班的學(xué)生進行民意調(diào)查,這在當(dāng)時是從來沒有的,更何況在一所鄉(xiāng)村中學(xué)。我們學(xué)生認真的做著先生設(shè)計的調(diào)查題目,原來是讓我們反映一些教師教學(xué)上存在的問題,以及我們學(xué)生的要求。經(jīng)過那次問卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)個別教師的教學(xué)方式比以前有所改善了。那年,我們初中畢業(yè)考試成績創(chuàng)了歷史新高。多年以后我才知道,那是因為先生上任后將一些代課教師以及不合格教師進行了調(diào)整,同時注重教學(xué)流程管理,我們才受益多多。想到自己不差的普通話,想到自己能在今日的崗位上工作,不由讓我在心中向先生致謝。
先生在那里呆了不到兩年,就去其他地方工作了。不斷有消息傳來,他離開教育崗位了,他當(dāng)記者了,他進市府了。盡管沒有見面,我們依然非常關(guān)心他。偶爾碰在一起,先生總是調(diào)侃式的與我們聊天,我知道,談話形式可以多變,但是骨子里的東西是永遠不變的。先生骨子里的善良、淳樸正是山里人賦予他的。
時常在報刊雜志上看到他的文章,先生寫了許多別人的文章,可寫自己的好象還沒有,今日就讓學(xué)生替先生寫一篇,聊表謝意!
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