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以新來的語文老師為話題的作文600字
1新來的語文老師
開學(xué)第一天的語文課上，換了一位新老師，她站在講臺上，我上上下下打量著她：老師臉圓圓的，留著一頭烏黑的長發(fā)，平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋，月牙般的眉毛下有一雙靈活的眼睛，戴著一副紅褐色的眼鏡，看上去不再年輕。她自我介紹姓胡，大家以后就叫她胡老師。
時間過得很快，在和胡老師相處的這段時間，我們漸漸了解了她的脾氣，有時溫柔，有時急躁，除了給我們上課文以外，還會給我們講故事，講笑話。
今天早上，鈴聲剛響，胡老師拿著試卷快步走進教室。我想：老師真是神速啊，一個晚上就把試卷改完了？難道昨天晚上又加班，這樣不累嗎？只見老師把試卷平靜地放在了講臺上，環(huán)視了一下同學(xué)們，說：“先自己估計一下自己的成績吧�！蔽液茏孕�，覺得還行，應(yīng)該不會挨罵的，看看其他同學(xué)又緊張又期待。胡老師開始宣布成績了，誰多少分，是進還是退，她都了解得一清二楚，或批評，或表揚，或鼓勵，言語之間都透露出關(guān)心和期望。報到最后一個同學(xué)，她說：“方偉偉，‘最高分’——四十六�！蔽覀兌夹α�，但胡老師沒有笑，其實她很傷心、生氣，因為她每天中午都會抽時間幫偉偉輔導(dǎo)。唉，方偉偉真是不爭氣呀!
試卷發(fā)完了，胡老師語重心長地說：“考得好的要繼續(xù)保持，考不好的不要灰心，考試只是對你知識的檢驗，學(xué)會學(xué)習(xí)才是最重要的。”我把老師的話記在了心里，以后一定要踏踏實實地學(xué)。
我的語文老師真是關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師，我就喜歡這樣的語文老師。
2新來的語文老師
我已經(jīng)5年級了，開學(xué)時，我們班上來了一位新語文老師，她姓李。她看起來已經(jīng)差不多有50歲左右了，剛來時，我們覺得她既嚴肅，又溫柔，又善解人意。
當她介紹自己時，她說她最喜歡“實”這個字，我們問老師為什么？她堅定地回答說：“因為做一個人要踏踏實實、腳踏實地、做了壞事就要勇于承認錯誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個字�！蔽覀�?yōu)槔罾蠋煿恼疲驗槔罾蠋熣f得很好。她說她交出來了很多博士后，我們不相信，叫老師，老師從辦公室拿來了一張照片，上面有她的學(xué)生戴著博士帽，正在高興地揮舞著手呢!好像在和李老師說“謝謝您!李老師!是您幫助我們考上了好大學(xué)!謝謝您!”當老師拿這張照片來給我們看，我們知道老師說的都是事實!
第二天，我們正式開始上李老師的語文課了，換了一個老師，好像有一點不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起，不喜歡發(fā)言的，卻越來越多了~為什么會這樣呢？下課時，我去問了問她們，她們都說是不太適應(yīng)。我想，如果上久了就會慢慢適應(yīng)吧~!果然，第四次上語文課的時候，舉手發(fā)言的人數(shù)多了，老師很開心，好像有點不完的人似的，這里說完了，那邊又有建議或意見。我們的教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過，如果我們實在太吵的話，班主任就會說：“好吵!怎么跟“菜市潮一樣!”我們立馬安靜了，因為大家實在是怕老師叫我們罰抄課文啊!一抄就是抄語文書25課“開國大典”啊!
就這樣，我們班上新來了一位語文老師，李老師!我們很喜歡她，我們把她當作自己的家人，當作自己的知心朋友，當作自己的指南針，當你迷失方向的時候，帶你尋找正確的路程!
李老師!我們愛您!
3我們班新來的語文老師
上學(xué)期末媽媽開完家長會回家告訴我，下學(xué)期我們要換新的語文老師了，新老師姓祝。我心里一驚，對于祝老師，雖然不了解，但也并不陌生，經(jīng)常在學(xué)校里看到她和她班上的學(xué)生在一起有說有笑，聽說她很嚴格，但是學(xué)生們又都很喜歡她。媽媽說，像我這樣學(xué)習(xí)馬虎的學(xué)生，就應(yīng)該讓祝老師這樣要求嚴格的老師來“收拾”一下。我郁悶了，心中對張老師的不舍漸漸被祝老師的嚴厲代替。唉，下學(xué)期，不會很“慘”吧。
開學(xué)第一天晚上的晚自習(xí)，祝老師就和我們見面了，簡短的自我介紹后，就是很長的學(xué)習(xí)要求。比如課前準備，上課時的要求，寫作業(yè)的要求等等，同學(xué)們都說她的課是魔鬼課，對于這樣嚴格的要求，我極不適應(yīng)。
第二天的第一堂語文課，祝老師踏著上課鈴聲走進教室，她沒有馬上走上教講臺，而是檢查我們課桌上的課前準備，語文書、筆、字典，缺一不可，倘若少一樣，即使拿出來了，還是會被罰站。可能是被她頭天晚上的嚴厲嚇著了。
祝老師講課，不是講完生字講詞語，分析完課文就結(jié)束，而是會時不時穿插一些小故事、小插曲，一個詞語可能引起她學(xué)生時代的回憶，一段文字可能引起她詩興大發(fā)，她的詩特別好記，有同學(xué)說，如果教材讓祝老師來編寫的話，那么整本教材大家都會很輕松地背下來了。我和很多同學(xué)一樣，被祝老師的“魔鬼課”吸引住了，心里也漸漸開始喜歡她了。
媽媽說，學(xué)生喜歡一個老師的表現(xiàn)就是會非常迫切地希望聽他講課，我發(fā)現(xiàn)真的是這樣。現(xiàn)在，我每天都非常迫切的期待語文課的到來，盡管課堂上我舉起的小手沒有被祝老師看到，盡管祝老師的一些要求我偶爾還是做不到，盡管我還是一如既往的馬虎，但我的一些不好的習(xí)慣在祝老師的嚴格規(guī)范下慢慢在改變。
4新結(jié)識的語文老師
今天是上作文補習(xí)班的第一天，我早早的來到學(xué)校，期盼著老師的到來。我心想：這位老師是男，還是女？是剛工作，還是執(zhí)教多年那？是嚴肅，還是溫柔的？就在這時老師來了，她梳著短發(fā)，身穿紅色運動衣，足蹬一雙運動鞋。由此可以看出，這位老師非常熱愛運動。
我以為這位老師還會和以前的老師一樣，不是提要求，就是講道理，但是我錯了，她一上課先開了一個小型記者招待會，讓我們以小記者的身份，對她進行采訪。這時有的同學(xué)問：“您為什么要當老師？”有的同學(xué)問：“您當老師多少年了？”我問的問題則是：您為什么教語文？”在短暫的采訪中我們了解到，這位老師小時候很愛學(xué)習(xí)，從一年級到師范大學(xué)畢業(yè)，一直擔(dān)任班長，工作二十年之后，還出了一本書，叫做《成長的足跡》。她有學(xué)好語文的方法，那就是把報紙上好的文章剪下來，然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里。老師說她有十個這樣的文件夾那!哇!如果我要是像老師那樣去做，我的成績一定會提高很多的。
她問我們喜歡什么樣的老師？喜歡留些什么作業(yè)？上課的形式是什么？她還微笑著答應(yīng)我們盡量滿足我們的要求，我感到這可真是一個善于交流的好老師啊!通過這節(jié)課，我覺得寫作文并不難，只要把看到的、聽到的、想到的、感受到的按一定定順序?qū)懴聛�，就能成為一篇好文章。我相信，在盛老師的指�?dǎo)下，我的語文水平一定會有很大的提高。
5新來的女老師
新學(xué)期開學(xué)的那天，陽光燦爛，校園里歡快極了。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。教學(xué)大樓掛出了巨幅標語：歡迎新同學(xué)!歡迎新老師!
我背著書包，快步奔向教室，站在教室門口，向老師鞠了個躬，并說“報告老師，我可以進教室嗎？”
老師側(cè)過臉，上下打量著我，對著我微笑，輕聲地說：“你的鞋帶松了，拖在地上了�！闭f著連忙轉(zhuǎn)身走下講臺，到我跟前，蹲下身子，伸出雙手幫我系好了鞋帶，然后說：“進教室坐好吧!”頓時，我的心里似乎有一股暖流在緩緩流淌。
我按照老師的吩咐，坐到了座位上，放好了書包，抬起了頭，仔細打量著她：身著粉紅色的連衣裙，頭發(fā)如絲地披在肩背上，一張年青秀麗的臉上有個小酒窩，笑起來讓我們感到甜甜蜜蜜。
“龔老師不教我們呀，這個老師是新來的吧？”我疑惑地問我的同桌李小文同學(xué)。
“龔老師教六年級去了，由她教我們語文。”李小文滔滔不絕地告訴我。
“同學(xué)們，大家靜下來，把學(xué)習(xí)用品準備停當�！毙聛淼呐蠋熣f話了，“我姓尚，叫尚師范。”她用紅色粉筆在黑板上端端正正地寫上了“師范”二字，“師范是什么意思呢？從今天起，我是你們的語文老師，我要做你們的模范，做你們的榜樣，做你們的朋友，以后看見我可不要躲閃呀。”同學(xué)們一邊聽一邊咧開嘴笑，教室里響起了熱烈的掌聲。
尚師范，多好聽的名字!下課了，同學(xué)們親親熱熱地圍在這位新來的女老師身旁……
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