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女兒的暴力作文
從小到大我都沒打過女兒，即使吵她也盡量保持理智，會一邊數(shù)落她一邊說出我的感受。從女兒二歲開始，她爸爸就因為工作原因去了外地，通過母親和保姆幫忙，我把女兒帶大，她現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)二年級了。在女兒成長的過程中，我一直在學(xué)習(xí)兒童教育和走心靈成長的道路，對女兒的教育還是滿懷信心的。我經(jīng)常帶她參與集體活動，放手讓她與家屬院里的小朋友一起瘋，我們之間的關(guān)系也比較融洽，她每天都把學(xué)校和午托班發(fā)生的事情講給我聽，我也及時與老師溝通，幫她解決一些她不能夠處理的問題。
最近讓我感到棘手的是，女兒開始對我有"暴力"傾向。有幾次當(dāng)我和女兒有言語沖突時，她的過激表現(xiàn)讓我不知所措，比如當(dāng)我在規(guī)定的時間果斷地把電視關(guān)掉，或者當(dāng)我面無表情地對她提出要求時，她就瞪著眼睛、嘴里咬牙切齒、揚著小拳頭在我的腦袋前威脅。有一次我執(zhí)意她停止看電視，她非常憤怒，上來沖著我的背就猛捶一下，然后一邊觀望一邊跑開了，我立刻追她，她一邊叫一邊跑進(jìn)臥室跳到床上躲閃（從眼睛里看出她還是很害怕的），我用行動表明自己報仇的決心，一定要抓住她（我表情很放松），在屋里繞了兩圈最后抓住她時，她一邊笑一邊求饒，等她道了歉，這件事情就算過去了。
平時沖突中，當(dāng)女兒表現(xiàn)的像個刺猬時，我心理一般都不會有波動，也并不焦慮，只是奇怪這小人哪來這么大的情緒，是因為情緒處理上受了大人不好的影響呢，還是小孩心理必然的成長過程呢？我也反思自己是不是平常一些不好的溝通習(xí)慣或一些過于理性的要求促成了她的憤怒？她畢竟是個孩子，情緒控制能力弱，她要求無條件的愛，輕視規(guī)則與理性，并且我自嘲總得比孩子有涵養(yǎng)，原諒她是應(yīng)該的。
但女兒的"暴力"卻讓我心里很沮喪，當(dāng)時我第一反應(yīng)是: 我怎么把孩子教育成這樣了，小孩怎么可以"目無尊長"？她會不會養(yǎng)成""我的習(xí)慣？但這個念頭一出來，我很快就認(rèn)識到了是自己的信念系統(tǒng)上的執(zhí)著讓我產(chǎn)生了擔(dān)憂和害怕，記得有本書上就曾經(jīng)批評流行的“家長權(quán)威”。家長的權(quán)威是自己用善念的種子結(jié)出來的果子，如果沒有得到自己想要的結(jié)果，一定是自己過去的教養(yǎng)方式或提供給孩子的成長環(huán)境有問題，癥結(jié)并不在于眼前的這個孩子。我放下了自己的情緒，把已經(jīng)放松下來的女兒攬到身邊看著她的眼睛，很清楚地告訴她冒犯"權(quán)威"的后果，包括之前片言只語之間她給我說過的老師對她有懲罰時她的不以為然的反應(yīng)，我告訴她，與媽媽和老師公然對抗絕對不會達(dá)到她想要的結(jié)果，態(tài)度好真心溝通換位思考才可以有進(jìn)一步的交流。我又杜撰了一些自己成長過程中的事例，來告訴她不同處理方法會導(dǎo)致的結(jié)果。等她認(rèn)真聽完，我認(rèn)為眼前這堂課暫時上完了。
女兒的情緒促使我進(jìn)一步去厘清自己的習(xí)慣式反應(yīng)和負(fù)面信念系統(tǒng)，在心靈成長的道路上，女兒是我的良師益友，跟她的互動就像在照鏡子看見自己，感恩女兒，撫養(yǎng)她的過程就是我的人生修行。
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