瘋狂球手初中生作文

　　校園東北角有塊炙手可熱的“風水寶地”——六個乒乓球臺，那兒是群雄逐鹿的必爭之地。

　　下課鈴聲一響，各班球手都蜂擁而出，大有擠破教室門之勢，他們這般爭先恐后，其目的只有一個——搶占乒乓球臺。然而，“校內熱潮數(shù)乒乓，全校上下奪鋒芒，翻云覆雨為初一，初二吾班最瘋狂”。我們初二（4）班是全校聞名的“球瘋子”班。我們班教室位于教學樓一樓最東側，離乒乓球臺最近，且每天都派出代表輪流搶占球臺。由于占據了地利人和，我們班同學可謂近水樓臺先得月，然而此得天獨厚的條件難免遭到其他班同學的羨慕忌妒恨。

　　說實在的，乒乓球真是一項極具吸引力的運動，單說那搶占球臺的情景就足夠刺激。每節(jié)課下課前三分鐘，代表們便各就各位，做好心理準備；前兩分鐘，球拍在手，蠢蠢欲動；最后一分鐘，全力以赴，主動出擊！十、九、八……一，沖��！下課鈴聲一響，各班教室的窗門立時大開，代表們紛紛跳窗奪門而出，其速度與敏捷程度不亞于威猛的豹子，只剩下老師在教室里目瞪口呆，茫然四顧。代表們火速趕到乒乓球臺前：好，空的！把一塊球拍扔在左邊球臺上，再把一塊球拍扔在右邊球臺上，最后人往球臺上一坐，大功告成！只等落在后頭的人馬趕到，酣暢淋漓地大戰(zhàn)一場了。

　　待到上體育課就更甭提了，包攬了全部乒乓球臺的準是我們班。每天中午，球手們仍有高招：分成兩批人馬，一批打球一批吃飯，輪番坐鎮(zhèn)，壟斷球臺。其他班同學最多只有一半的乒乓球臺可用，雖心有不甘，卻也只能“望臺興嘆”。

　　一日，政治老師剛宣布“下課”，我班機靈鬼阿仕便懷揣一塊乒乓球拍，向外飛奔。說時遲，那時快，政治老師一把揪住阿仕的衣領，真是眼疾手快，令人為阿仕暗捏幾把汗。政治老師厲聲道：“讓別的同學先走，你最后一個走！”阿仕一臉苦瓜樣，急得干瞪眼。此時，窗邊有人影一閃，候補阿星翻窗而出�！鞍�，你們啊你們，就知道打球，到考試的時候怎么辦？”政治老師無可奈何地搖搖頭，抱著一大沓試卷走了。

　　果然好景不長，期中考試各科成績一出來，我們初二（4）班全體成員都傻了眼——除體育成績是年級第一外，其他科目的成績平均分都是年級倒數(shù)的，這回真成了全年級倒數(shù)第一了。球手們口中雖調侃說“總還是入了前四強”（全年級就四個班級），但個個心中皆黯然。自此，除了體育課外，“球臺寶地”鮮有我班球手身影。大家都集中全力投入到學習中去，決定“洗心革面，重新做人”，一雪倒數(shù)第一之恥。

　　待到期末，我們更是全心全意地迎接考試，再無球友成群結隊出現(xiàn)在“球臺寶地”之上。期末考試一結束，盼星星盼月亮，班主任李老師才慢悠悠地告知大家：“咱班總平均分排在全年級第二。”消息一出，球手們立刻揮起摯愛的球拍，奪門而出，瞬間蹤影全無。李老師向窗外探頭，幾個手持球拍的身影正火速向乒乓球臺進發(fā)……

　　李老師仰天長嘆：“唉——這些瘋狂球手！”

　　經過“奮起事件”后，我們班的“乒兄乓弟”們都明白了一個道理：以學習科學文化知識為主，以體育鍛煉為輔，全面貫徹學校為中考而戰(zhàn)的思想方針。這樣，我們才能在“球臺寶地”上、在知識海洋里激揚青春，綻放風采。

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