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畫(huà)圓的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畫(huà)圓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)圓的作文1
如果說(shuō)人生是一個(gè)圓，那么我們應(yīng)該做的是盡力將這個(gè)圓畫(huà)好畫(huà)大。如果說(shuō)人生這個(gè)圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著努力與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長(zhǎng)短就是畫(huà)好我們?nèi)松畧A的關(guān)鍵。我們只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，并為目標(biāo)矢志不渝地追求才能畫(huà)好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長(zhǎng)道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“與生俱來(lái)”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫(kù)提斯，他出生時(shí)僅有一個(gè)礦泉水瓶那么大，腿細(xì)得像麻桿，脊椎下部根本沒(méi)有發(fā)育，天生嚴(yán)重殘疾。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生就斷言他活不過(guò)當(dāng)天。可到現(xiàn)在，三十多年過(guò)去了，這個(gè)頑強(qiáng)的生命仍活躍在世界的舞臺(tái)上。他曾到190個(gè)國(guó)家演講，成為世界級(jí)著名演講大師，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值�！拔也幌敫鷦e人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到�！睆膸�(kù)提斯的話(huà)語(yǔ)中可知，“畫(huà)好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。
翟墨為了畫(huà)好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對(duì)海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫(huà)好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國(guó)的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫(huà)好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭(zhēng)了一生。
當(dāng)你在畫(huà)人生之圓的旅途中前進(jìn)時(shí)，先苦后甜。古有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的絕句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒(méi)有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫(huà)人生這個(gè)圓。她在努力與追求中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，享受了快樂(lè)，同時(shí)畫(huà)好了人生的'圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹(shù)立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應(yīng)該要堅(jiān)定不移地畫(huà)好我們的人生之圓。畫(huà)圓的過(guò)程或許是艱苦的，也很可能充滿(mǎn)挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅(jiān)持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅(jiān)定信念的人。畫(huà)人生之圓的路還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)充滿(mǎn)勇氣與希望，堅(jiān)定執(zhí)著地朝著心中的信念前進(jìn)！
畫(huà)圓的作文2
今天下午的作文課上，同學(xué)們上的非常有趣。
上課了，鄭老師忽然說(shuō)：“上課了，我們做一個(gè)小游戲，這時(shí)同學(xué)們都在猜，有的說(shuō)，可能是玩沙包……突然有一名同學(xué)說(shuō)：”一定是畫(huà)圓吧!老師接上又說(shuō)：”你怎么知道，這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，畫(huà)圓，誰(shuí)都會(huì)畫(huà)，簡(jiǎn)單。
畫(huà)圓開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這個(gè)畫(huà)圓不需要任何工具，還有限時(shí)，10秒我畫(huà)完了，我畫(huà)的可以打80分，老師又說(shuō)：”畫(huà)圓要領(lǐng)會(huì)巧，過(guò)個(gè)圓可以說(shuō)是生活圓。
這是老師說(shuō)：“我們要做下一個(gè)游戲，還是畫(huà)圓，我時(shí)我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題如：我們剛才畫(huà)完，又要接著畫(huà)這是為什么？正在我想問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大“米”字分別在八字線(xiàn)上寫(xiě)出你們不同的職業(yè)，我寫(xiě)了，班長(zhǎng)，體育委員，學(xué)生……寫(xiě)完后老師又說(shuō)把他們打上分，因?yàn)槲以?—4年的班長(zhǎng)，生活中我?guī)椭^(guò)許多同學(xué)，許多困難。我又在體育委員上打了95分，因?yàn)樵谠S多運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了項(xiàng)目每次我都是第一。
同學(xué)們打完分，又照老老師說(shuō)的'每分?jǐn)?shù)連起來(lái)，不一會(huì)我連完了我的圖好像圓，又不是圓像長(zhǎng)方形又不像長(zhǎng)方形，真像怪人。我在看看別人的，比我還強(qiáng)，有的像菱形，又不是，有的像玫瑰花，又不像，它那樣美麗，又有的像，水果，花草等……。真是各種各樣……，同學(xué)們不由自主的大笑了起來(lái)。
為什么會(huì)這樣？為什么每一個(gè)人都畫(huà)不圓呢？我不免思緒萬(wàn)千，正當(dāng)我發(fā)疑問(wèn)時(shí)，老師又第一個(gè)站了出來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人活在世上都不會(huì)是十全十美的人，誰(shuí)都有各人的缺點(diǎn)!當(dāng)然是這樣，正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人這一句話(huà)!”
這一席話(huà)我終于明白了，沒(méi)有人十全十美，金無(wú)足赤，人無(wú)玩完呀！
畫(huà)圓的作文3
今天，老師神秘兮兮地宣布要玩一個(gè)游戲——畫(huà)不圓的圓，到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一聽(tīng)到這個(gè)游戲，同學(xué)們就議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“圓怎么會(huì)畫(huà)不圓呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“老師的葫蘆里賣(mài)得什么藥？”而我心里也冒出一連串大大的問(wèn)號(hào)：圓可以借助很多工具，比如圓規(guī)、瓶蓋等，但老師為什么說(shuō)是畫(huà)不圓的圓呢？難道這個(gè)圓有特殊的含義不成？這時(shí)，老師宣布這次畫(huà)圓不能借助任何東西，限時(shí)十秒鐘，說(shuō)完就開(kāi)始發(fā)紙。很快，我們的圓畫(huà)出來(lái)了，但畫(huà)得一點(diǎn)兒也不像圓。這時(shí)，老師拿著鉛筆，把紙不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)夠一圈時(shí)，老師就畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓。我們恍然大悟，明白了，看花容易繡花難，做事要有方法。
緊接著老師宣布：“第二輪游戲開(kāi)始！”給我們發(fā)紙后，講了游戲規(guī)則：“把你們當(dāng)?shù)陌藗�(gè)角色任選八個(gè)填在紙上，并給每項(xiàng)評(píng)分，最后連起來(lái)。”我選完之后，開(kāi)始一一打分，其他每項(xiàng)我很快評(píng)完了分，但到了兒子那一項(xiàng)時(shí)，我本來(lái)想打100分，但我正準(zhǔn)備打分的時(shí)候，突然眼前浮現(xiàn)了幾年前的一幕。
那是一個(gè)漆黑的.夜晚，我沉迷于電腦的游戲中，媽媽前三次喊我睡覺(jué)時(shí)，我都無(wú)動(dòng)于衷，到了第四次喊我時(shí)，我發(fā)火了：“我就再玩一會(huì)兒咋了？會(huì)很快睡覺(jué)的！”現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分?jǐn)?shù)連起來(lái)，覺(jué)得很像一只鞋。再看看別人畫(huà)的，有人畫(huà)的像缺了幾塊的梨，有人畫(huà)得像蘋(píng)果，有人畫(huà)得像驢......真是應(yīng)有盡有。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了人無(wú)完人。
這次游戲，使我懂得了很多，你說(shuō)，這個(gè)畫(huà)不圓的“圓”是不是很特殊呢？
畫(huà)圓的作文4
今天，我們像往常一樣在教室里用著鋼筆“沙沙”地寫(xiě)著�？勺哌^(guò)去瞧；我們可是正在畫(huà)畫(huà)呢！你一定很好奇吧？那下面就讓我來(lái)細(xì)細(xì)解說(shuō)吧！
原來(lái)，今天給我們上課的謝老師開(kāi)始讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。一聽(tīng)到游戲，大家一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，摩拳擦掌�？衫蠋焻s在黑板上畫(huà)了一個(gè)又圓又大的圈！這可讓我們一臉茫然的樣子，這時(shí)，謝老師故作神秘的樣子說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)叫做‘圓的'創(chuàng)意’游戲，畫(huà)這個(gè)圓，就是讓你們看看這個(gè)圓像什么，打開(kāi)你們的創(chuàng)意！”
聽(tīng)完謝老師說(shuō)的話(huà)，我們才恍然大悟！教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉手。
終于，潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然和田璐瑤同在老師千挑萬(wàn)選之后被選了上去。雖然我有點(diǎn)小失望，可我還是乖乖地在本子上畫(huà)了下來(lái)。
總算等到了第二輪了，我非常開(kāi)心，連忙畫(huà)了下來(lái)。畫(huà)畫(huà)完了，輪到同學(xué)們猜了。有人說(shuō)：“你的是巧克力！”更有人說(shuō)：“你的是餅！”“你的”……聽(tīng)到同學(xué)們的猜測(cè)，我得意洋洋的公布了答案：“是巧克力味道的朱古力豆！”哈哈。只見(jiàn)笑聲充滿(mǎn)了教室
我對(duì)我的作品非常滿(mǎn)意。不僅是因?yàn)樗每�，而是因�(yàn)樗o同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)！
畫(huà)圓的作文5
圓，象征著圓滿(mǎn)，美好，可我這里卻有一個(gè)畫(huà)不圓的圓，這到底是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
今天晚上，語(yǔ)文老師帶著我們走進(jìn)了圓的世界，她先給我們發(fā)了一張紙，這上面畫(huà)著標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的米字格，上面還有十個(gè)格子。我們都很納悶，這張紙有什么用呢？聽(tīng)了老師的講述，我們才知道，是要讓我們?yōu)樽约旱慕巧蚍�。生活中，我們都扮演過(guò)許許多多的角色，有女兒、主持人、孫女、演員等等，打分就是看看自己這個(gè)角色扮演的好不好。
我先在米字格的六個(gè)橫的邊上分別寫(xiě)了女兒、演員、行人、觀眾、病人和學(xué)生。其實(shí)，這個(gè)打分是最難的了，打高了，別人說(shuō)你不謙虛，打低了，自己又不甘心，所以我開(kāi)始小心翼翼的打分了，在學(xué)生這一個(gè)方面上，我還是很滿(mǎn)意的，所以我給自己打了95分；病人呢，也還是不錯(cuò)的，也打95分吧！觀眾打分時(shí)，我給自己打了85分，因?yàn)樽约河械臅r(shí)候看電影時(shí)，垃圾會(huì)扔到地下；行人，我又不闖紅燈，打90分；演員，我自我感覺(jué)我的技術(shù)還是不錯(cuò)的，打90分吧！女兒，這個(gè)打分可就不好打了，雖然我會(huì)幫爸爸媽媽干干活吧，但是有的時(shí)候也不免會(huì)和他們大吵一架，這個(gè)角色，我只好給打了70分。
打過(guò)分后，老師讓我們把分?jǐn)?shù)在米字格里的十個(gè)格子標(biāo)出來(lái)，然后再把它們依次用弧線(xiàn)把它們連起來(lái)，我們興致勃勃的開(kāi)始連，連好以后，我們都很疑惑，為什么我們的圓畫(huà)不圓呢？
老師讓我們依次描述我們連好的圓，有人說(shuō)：“我畫(huà)的圓簡(jiǎn)直就是個(gè)土豆！”有人說(shuō)：“我的不是圓，而是一片荷葉！”還有人說(shuō)：“我畫(huà)出來(lái)就是個(gè)盾牌！”一瞬間，我們班就亂成了一鍋粥。我看著自己連好的“圓”，心里非常疑惑，為什么圓不圓呢？
老師讓我們停了下來(lái)，問(wèn)我們：“為什么你們的圓不圓呢？”我搶著回答：“因?yàn)槲覀冊(cè)诿總�(gè)角色里給自己打的'分?jǐn)?shù)不同！”“對(duì)了，正因?yàn)槲覀兘o自己打得分?jǐn)?shù)不同，所以我們的圓才會(huì)不圓；那么，為什么我們給自己打的分?jǐn)?shù)不同呢？”“因?yàn)槲覀冇凶约旱拈L(zhǎng)處，也有自己的短處！”“恩，很對(duì)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，雖然我們都有自己的短處，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，使自己的人生之圓更加完美！”
通過(guò)這一堂課，我知道了沒(méi)有十全十美的人，只有不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己的人生之圓更加完美！
畫(huà)圓的作文6
圓，怎么會(huì)畫(huà)不圓呢？你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？這可是一件真事，不信，讓我來(lái)告訴你吧！
今天的作文課，老師誰(shuí)要做一個(gè)有趣的游戲——給自己畫(huà)圓。老師話(huà)音剛落班里就炸開(kāi)了鍋。這個(gè)說(shuō)：“給自己畫(huà)圓干什么�。俊蹦莻�(gè)問(wèn)：“怎么畫(huà)圓�。俊�
老師一言不發(fā)，只是拿起粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)“米”字形的框架 ，然后依次馬上學(xué)生、兒子（女兒）、弟妹、游客、乘客、病人、客人、主人等詞語(yǔ)。我們看了之后就更疑惑不解了，老師看我們疑惑不解的樣子后，便對(duì)我們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，從圓心到頂端是0~100分，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)打分，在相應(yīng)的地方標(biāo)上點(diǎn)，然后在連起來(lái)。注意，不許弄虛作假！”嘿，原來(lái)老師是讓我們自己給自己打分呀！這可真是一件有趣的事呀。于是，我便迫不及待的'做了起來(lái)。
我給學(xué)生打了90分，因?yàn)槲疑险n不是太愛(ài)發(fā)言;我給游客打了100分，因?yàn)槲液茏袷厮麄兊囊?guī)矩；我給乘客打了80分，因?yàn)槲覜](méi)有給老人讓座；我給主人打了90分，因?yàn)橥瑢W(xué)到我家時(shí)我會(huì)惡作劇的欺負(fù)他。
依老師的說(shuō)法，我用弧線(xiàn)把所有的點(diǎn)都連了起來(lái)，咦？這是什么圓呀凹凹凸凸的，簡(jiǎn)直就像一張蜘蛛網(wǎng)！再看看其他同學(xué)的，他們畫(huà)的有的像一個(gè)大土豆；有的像一張人臉；有的像一個(gè)鴨梨；還有的像一張狐貍臉，有趣極了！真是千奇百怪呀!
為什么畫(huà)不圓呢？最后，老師給我們揭開(kāi)了謎團(tuán)：“世上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，正所謂‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’。這圓畫(huà)不圓，說(shuō)明是你還有缺點(diǎn)還有不足�！�
原來(lái)，這畫(huà)不圓的圓是老師讓我來(lái)重新認(rèn)識(shí)自己呀！老師那句‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’深深地印在了我的心里，將來(lái)我一定要把這個(gè)“圓”畫(huà)圓。
畫(huà)圓的作文7
今天，鄧?yán)蠋熢诳磮D寫(xiě)話(huà)班里教我們玩畫(huà)方圓，畫(huà)方圓？同學(xué)們很好奇，同學(xué)們都不知道鄧?yán)蠋煹暮J賣(mài)的是什么藥？同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)。
游戲開(kāi)始啦！老師請(qǐng)了三位同學(xué)上去畫(huà)方圓，第一位同學(xué)畫(huà)的圓形像雞蛋，他畫(huà)正方形上面的邊彎彎的。第二位同學(xué)畫(huà)的'圓還好，他畫(huà)的正方形彎彎曲曲的。第三位同學(xué)畫(huà)的太糟糕了！圓形里面有四角形，正方形里有好多條線(xiàn)。惹得我們哄堂大笑。老師說(shuō)：“第二位同學(xué)畫(huà)的最好�！�
我畫(huà)的太糟糕了！圓不是沒(méi)角就是畫(huà)的不好，我的正方形還算好。
謝志龍當(dāng)時(shí)的表情很緊張，他畫(huà)的不是像雞蛋，就是像檸檬，他畫(huà)的正方形里有好多線(xiàn)條太糟糕了！亂七八糟的。
這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，做事不能一心二意，否則將會(huì)一事無(wú)成。
畫(huà)圓的作文8
今天，是開(kāi)心夏令營(yíng)的第一天，鄧?yán)蠋熞覀兺鎮(zhèn)�游戲叫畫(huà)方圓，同學(xué)們都在議論紛紛，在想：鄧?yán)蠋熀J里賣(mài)著什么藥？
鄧?yán)蠋熓紫认蛭覀冃剂擞螒蛞?guī)則：兩手握筆，在5秒內(nèi)同時(shí)畫(huà)方圓。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌我也躍躍欲試而且都在喊：“我來(lái)、我來(lái)！”最后老師選了三位同學(xué)在臺(tái)上畫(huà)我們?cè)谂_(tái)下畫(huà)。
游戲結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了做事不能一心二用，不然就什么事也做不好，還有就是我覺(jué)得這個(gè)游戲太有趣了！
畫(huà)圓的作文9
今天，鄧?yán)蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲叫畫(huà)方圓。我們一聽(tīng)到這個(gè)游戲都在下面竊竊私語(yǔ)，都不知道鄧?yán)蠋煹暮J里賣(mài)的是什么藥？
鄧?yán)蠋熓紫认虼蠹倚剂擞螒蛞?guī)則：兩手握筆，在5秒內(nèi)同時(shí)畫(huà)方圓。大家個(gè)個(gè)信心百倍，躍躍欲試都在舉著手喊：“我來(lái)，我來(lái)！”結(jié)果老師請(qǐng)了每個(gè)組的`一個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來(lái)，老師喊：“預(yù)備，開(kāi)始。”只見(jiàn)臺(tái)上的三個(gè)同學(xué)左看看右看看，頭像波浪鼓似的，5秒結(jié)束，第一個(gè)同學(xué)畫(huà)的正方形還好，可是畫(huà)的圓形像個(gè)雞蛋，第二個(gè)同學(xué)畫(huà)的圓形好看，可是畫(huà)的正方形歪歪扭扭，第三個(gè)同學(xué)畫(huà)得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。
今天玩得游戲讓我明白了做事要一心一意。
畫(huà)圓的作文10
上課了，周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——畫(huà)方圓。
何為畫(huà)方圓呢？?jī)墒指魑找恢ЧP，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓。但有一個(gè)條件，就是兩手必須同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束。“這不是在為難我們嘛！”我皺了皺眉，心想：“老師您一向讓我們一心一用，現(xiàn)在為何讓我們一心二用了？”
當(dāng)我左右手各握一支筆時(shí)，左手感覺(jué)十分別扭，而右手卻習(xí)以為常，十分靈活。我試著在紙上畫(huà)了起來(lái)，一次、兩次、三次……一次一次的都失敗了，這時(shí)腦海中閃現(xiàn)出一句名言：失敗乃成功之母。我再次拿起筆，一次一次地挑戰(zhàn)自己，終于畫(huà)的像一點(diǎn)了，八次、十次……我好像找到技巧了，漸漸地可以看出方和圓了。雖然不是很好看，但是我相信會(huì)畫(huà)的越來(lái)越好。
“哦，畫(huà)出來(lái)了，但好像還有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)呢！”我還是忍不住向同學(xué)們炫耀了一下，我停下了手中的'筆，心里暗自竊喜：我成功了，我竟然成功了！
看著成功的作品，我明白了一個(gè)道理：人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，會(huì)遇到各種困難，如果你半途而廢，再簡(jiǎn)單的東西你也做不好，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，再難的事也可能成功，就像親身下河知深淺、親口嘗梨知酸甜一樣……
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