一起悅讀作文

　　“悅讀之前，我們先來分享一下今天發(fā)生的有趣的事兒吧，先讓孔老師說說她今天的收獲吧……”在大家的分享中，“相聚行知一起悅讀”第六期活動開始了！

　　孔屏老師首先興奮地分享了自己一天參加精神分析培訓班的收獲和感受。接著，其他家長非常投入地分享了發(fā)生在自己身上的趣事，最后，張光年主任分享到，今天下午自己在一個學校門口遇到以前在中心培訓的一個孩子，親眼見證到孩子的變化，內心感到非常欣慰和觸動。

　　接著，滕暉老師帶領大家悅讀了朱自清的《冬天》，朱自清細膩的文筆讓我們看到了一個充滿溫馨、親情、友情和愛情的冬天。享受悅讀的同時，在滕暉老師帶領下，大家以“�！睘橹黝}，用“嘴”共同寫了一篇散文，在座的孩子、家長及中心的老師都當了一回散文家！

　　艾青的《畫鳥的獵人》這一篇文章，主要諷刺了只想成功，不想付出努力、態(tài)度不認真的人，大家針對文章中描寫的師徒二人進行了探討與交流。

　　最后，滕暉老師就“親子關系”方面與大家進行了深入探討，親子關系大于教育關系，父母就要扮演好父母的角色，而不是其他角色；父母一直都是孩子的榜樣和表率，父母首先要做一個快樂的人，這樣孩子才能更好地發(fā)展；看到孩子的外在表現(xiàn)時，請不要忽略孩子的內在情感需要。甄嬛體

　　一起悅讀，分享快樂，共同成長！

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