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一堂自習(xí)課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的一堂自習(xí)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一堂自習(xí)課作文1
平常老師在教室時(shí),全班鴉雀無聲,非常安靜,連一根針掉在地上都聽得一清二楚,可是,老師不在時(shí),全班就像到了自由課一樣,有人七嘴八舌的講話,有人開始打架,還有人靜靜的看書。
有一次,老師在上課時(shí)突然說要開會(huì),便叫全班自習(xí),同學(xué)們像到了天堂一樣,全部的人都在偷笑,老師離開前特別叮嚀我們一定要安靜,不然她會(huì)出很多功課,讓我們吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng),雖然老師說了那么多令人毛骨悚然的話,但是大家都把老師的`話當(dāng)空氣一樣。等老師走了后,全班同學(xué)都像瘋子一樣,教室被吵得天翻地覆,原本班長還在管秩序,后來也加入戰(zhàn)局,突然“喀喀喀”的聲音,我便知道最大的敵人出現(xiàn)了,而也了解一場生死的決斗即將展開,迎面而來的景象讓同學(xué)們怵目驚心,一股涼意從腳底升起,把風(fēng)的同學(xué)大叫,因?yàn)樗詾槔蠋熞貋砹,所以,大家就安靜的慢慢走回座位上,結(jié)果那個(gè)人不是老師,讓大家松了一口氣。
大家又開始瘋狂的玩,這時(shí)老師巳經(jīng)慢慢的走回我們班,像鬼一樣,一點(diǎn)腳步聲都沒有。當(dāng)大家還在嘻嘻哈哈時(shí),老師巳經(jīng)站在門口了,在臺上畫老師的同學(xué),根本不知道,等他一轉(zhuǎn)頭,他看到一個(gè)有著銳利牙齒的魔女,那位被老師嚇得呆若木雞、瞠目結(jié)舌的人就是我。
老師罰我們功課加倍,真的如老師所說,當(dāng)天晚上,我寫到十二點(diǎn)才上床睡覺,經(jīng)過這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)后,我以后不敢再不聽老師的話了,如果老師又有事情要出去辦,沒人管我們的時(shí)候,我一定要安靜的看書。
一堂自習(xí)課作文2
上午第四節(jié)課,我們左等右等都不見數(shù)學(xué)老師來。
突然,后門被人推了幾下,門沒打開,李微同學(xué)便趕緊去開門,神情還顯得很緊張。門打開了,石老師進(jìn)來了,對我們說:“你們數(shù)學(xué)老師一會(huì)兒才能趕來,先做一做練習(xí)題吧!苯又植痪o不慢的走到楊天華那兒,拿起她的藍(lán)皮基本功,清了清嗓子,大聲說道:翻到四十八頁,做三角形的面積這一部分吧。”話音剛落,有些男生就嚷嚷道,“做梯形的吧,三角形的'面積都做過好多遍了。”
“讓你們做就做,哪有那么多廢話。做到四十八頁!闭f完便朝門走去,我們還想說些什么,只聽到“咣當(dāng)!”一聲。老師的脾氣可真大呀。還是張老師好。
石老師走后,教室里便炸開了鍋,快趕上早晨的菜市場了。我們組的聶濤同學(xué)更是愛玩兒,一會(huì)兒走到賈鵬遠(yuǎn)那,一會(huì)兒又溜出教室,東瞧瞧,西瞅瞅。突然,亂了營的小雞都鴉雀無聲的急忙回到座位上——哦,石老師回來了。石老師只是探頭看了看,又匆匆的走了。慢慢的班里又有了嘈雜聲。
一會(huì)兒,嘈雜聲如海浪一般一浪接一浪。不知怎的,石新宇和聶濤他倆打起來了,我真受不了了。作為組長我怎能置若罔聞呢?我趕緊過去勸架,但越勸越糟,結(jié)果弄得一發(fā)不可收拾。門又開了,他倆都緊繃著臉回到座位上,教室里又恢復(fù)了平靜。
老師什么也沒說,又急匆匆的走了,這兩個(gè)冤家又打了起來,勸架之人不斷涌來……
一堂自習(xí)課作文3
每個(gè)班都有自習(xí)課,可我們班的那節(jié)自習(xí)課,真讓我無言以對。
那一天,全校班主任老師開大會(huì),我們班主任夏老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“寫一篇有意義的日記”,然后就“咚咚咚”的走下了樓梯,我們班的自習(xí)課也就沒人看管了。老師剛走,本來鴉雀無聲教室就一下子活躍起來,同學(xué)們像小鳥一樣,嘰嘰喳喳仿佛有說不完的話。
“咚咚咚”夏老師回來了,不知道是誰報(bào)警似的通知了一聲,一瞬間教室又恢復(fù)了平靜。夏老師推開門,看到同學(xué)們專心致志學(xué)習(xí)的情景,臉上露出了欣慰的笑容?粗蠋,我的'心里很不好受。如果讓她知道我們是裝出來的,她一定很傷心。
哎,班主任不在的時(shí)候……
一堂自習(xí)課作文4
這一天,全校班主任開會(huì),我們的自習(xí)課就沒有班主任看守了。班主任陳老師在黑板上寫下了幾個(gè)大字:“寫一篇有意義的日記”然后就“咚、咚、咚的走下樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來,剛才我們是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘,又聽到樓梯上有:“咚、咚、咚”的腳步聲,同學(xué)們以為是陳老師來了,串位的連忙回原位,喝水的連忙向座位跑,看小人書的連忙藏起連環(huán)畫,在一起談笑風(fēng)的女生,也連忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂的翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒過來;有的人用書遮住自己忍不住的笑臉,強(qiáng)裝專心致志的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到,進(jìn)來的竟然不是班主任,而是一個(gè)調(diào)皮的男學(xué)生。原來這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí),悄聲離開座位,并隨手關(guān)上門走下樓去。只等搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,知道上當(dāng)了。于是教室里拋起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是他們擁有的`天地。
女生呢?有的忙著用各種各樣的貼畫來裝飾自己的筆記本,有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱,似乎比郊游時(shí)還興奮。還有幾個(gè)女學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,大一包小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子,一邊吃還一邊喝水,口里不時(shí)發(fā)出一股辣的呼氣的聲音。
“咚、咚、咚……,“陳老師來啦!”不知誰報(bào)警似的喊了一聲,此課間,教室又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門,看到同學(xué)們專心致志的情景,臉上露出了欣慰的笑臉。
哎,班主任不在的時(shí)候……
一堂自習(xí)課作文5
一天,在自習(xí)課上,老師沒有像往常一樣給我們做練習(xí),而是微笑著掃視著我們。同學(xué)們都覺得十分奇怪,不知老師葫蘆里賣的什么藥。
幾分鐘過去了,老師終于開金口了:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們聽到“游戲”這個(gè)詞后,精神特別振奮,還一個(gè)勁兒地問道:“什么游戲!什么游戲?”許老師不緊不慢地說:“我們來玩靜聲游戲!薄笆裁矗蠋,靜聲?您再說一遍。”老師重復(fù)后。同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦。這是什么游戲呀!我們聽也沒聽說過,更別說是玩了。趁我們納悶之際,老師在黑板上用粉筆大大地寫上了“靜聲”兩個(gè)字。寫好后,她告訴了我們游戲規(guī)則:“監(jiān)督員說開始了后,全班就靜聲,誰也不準(zhǔn)說話。誰第一個(gè)說話就是失敗者,失敗的同學(xué)就是下一局的監(jiān)督員!迸叮瓉硎沁@樣啊,大家都異常興奮。就連廢話大王施王帥胤也叫到:“我一定會(huì)堅(jiān)持到最后!哈哈哈!”這時(shí),老師拍了拍手,大喊道:“第一輪比賽現(xiàn)在開始!痹捯魟偮,剛才那些七嘴八舌的男生們,都捂住了自己的嘴巴,生怕聲音不由自主地從嗓子眼中沖出來,這時(shí)的教室鴉雀無聲,為了讓自己成為勝利者,有些同學(xué)開始動(dòng)歪腦筋了;有些同學(xué)扮著鬼臉,想引起其他同學(xué)的哄堂大笑;有的同學(xué)假裝拍別人的頭,想讓被拍其人尖叫起來;更有的同學(xué)當(dāng)和尚做禪,閉目養(yǎng)神,以為這樣就不出聲了。我的同桌知道我最怕癢,就把手放在嘴前吹了幾下,做出一副要撓我癢癢的樣子。我才不理會(huì)他呢,轉(zhuǎn)過身,看都不看他一眼。他見我不吃這招,便準(zhǔn)備又施展一招,他真的把手伸向我腋下。“好癢!咯咯咯!”他竟真的`撓起我癢癢了!就這樣,我成了失敗者。第二局時(shí),我以牙還牙,利用監(jiān)督員的職權(quán)跑去拍了他幾下頭,果然不出我所料,他叫了起來,游戲就這樣一輪一輪進(jìn)行著,不知不覺中下課鈴響了。
雖然后來我們得知這次游戲是老師對我們做作業(yè)時(shí)愛說廢話的懲罰,想要訓(xùn)練我們不要在不該說話的時(shí)候說話,但我們依然十分高興,這又竟是一次有趣的游戲。
一堂自習(xí)課作文6
今天上午的語文課,老師有事沒來,所以語文課變成了自習(xí)課,黨同學(xué)們得知這一消息時(shí),原本鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得沸騰了,就好似多了幾支交響樂隊(duì),同學(xué)們都在干著各種各樣的活動(dòng),紛紛享受著老師不在的樂趣。只見同桌徐睿正在專心致志地畫著筆記本上史努比,她那身心入境的心態(tài)還真像正在描繪世界名作的大畫家。 看完了同桌的“大作”,我又轉(zhuǎn)身向左邊看去,只見有幾個(gè)自覺的女同學(xué)正在看書,再向后看,便看到了孫美玲小組,只見孫美玲正閉著眼睛,唱著自以為動(dòng)聽、美妙的.歌曲,并手舞足蹈地做著動(dòng)作,完全陶醉在自己“美妙”的歌聲中了,卻不知道自己周圍的人都在“掩耳而逃”。 再向后看就是王秋實(shí)一組,只見王秋實(shí)在于悅和李偉銘的指揮下擺出了各種各樣的造型,一會(huì)兒是著名雕塑“思想者”的造型,一會(huì)兒是一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物,看了半天我也沒搞等他們在干什么,最后,問了其他人才知道,于悅正在練習(xí)“葵花點(diǎn)穴手”?粗粗矣X得不太舒服,原來是身子轉(zhuǎn)了180大轉(zhuǎn)彎,我干脆把身子轉(zhuǎn)過去,首先映入我眼簾的是一場現(xiàn)代版的“武松打虎”(溫海鈺vs李大牙),李大牙的原名為李睿。據(jù)聽說李睿睡覺時(shí)會(huì)露出兩顆大黃牙,像一只兔子而得名。這時(shí),只見于悅使一個(gè)連環(huán)巴掌,李睿重重的受了一下,但他并不甘示弱,使出看家本領(lǐng),拿“盾牌”(本子)擋住他的嘴,這場比賽最終已武松(于悅)勝利二告終。我又轉(zhuǎn)過身子開始觀賞同桌的畫,可她不給我看,真小氣。
就在這時(shí),下課鈴響了,這真是一堂有趣的自習(xí)課。
一堂自習(xí)課作文7
一堂看似平常的自習(xí)課,其實(shí)也并非平常。
剛上課時(shí),大家都很自覺,各司其職,堅(jiān)守著自己的那塊陣地,努力奮斗著,不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來看,上級給我們下達(dá)的任務(wù)是十分艱巨的,但是為了革命的成功,為了能夠解放“人民”,每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎,集中精神在認(rèn)真地完成著手中的工作。
就在離革命成功將要不遠(yuǎn)時(shí),有一部分意志不堅(jiān)定的人開始松懈,并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現(xiàn)出班干部的作用!班長一人管班顯然是力不從心,于是就將記黑名單這項(xiàng)吃力不討好,還會(huì)得罪人的差事交給了副班長。副班長很高興地接受了這項(xiàng)“光榮”的任務(wù),搜集齊所需要的材料后就開始認(rèn)真負(fù)責(zé)起自己的職責(zé)來了。
副班長用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡,任何的'風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì)自投羅網(wǎng),掉進(jìn)副班長早已設(shè)好的陷阱里。每當(dāng)有“獵物”自動(dòng)上門的時(shí)候,副班長就會(huì)裝成一副很威嚴(yán)的樣子,把那些自動(dòng)上門的人填進(jìn)黑名單里,當(dāng)時(shí)他就把自己當(dāng)做是上帝一樣,掌握著所有人的生殺大權(quán)。
每當(dāng)看到他這副模樣我就想笑,而此時(shí)我又想到了馬國鈺給我們幾個(gè)開的一個(gè)玩笑:“你們知道楊小強(qiáng)(副班長)為什么那么能裝嗎?”眾人異口同聲說不知道。他又說:“因?yàn)樗麐寫阉麜r(shí)喝了兩瓶酒!”我猛然間想起來,就立即捅了捅前面的張洪波,又給他講了一遍,我又問他:“你猜他媽喝了什么酒?”張洪波想了想說:“估計(jì)喝了兩瓶二鍋頭!”我聽完抑制不住自己的情緒,立即放聲大笑。此時(shí),班主任正好進(jìn)來,我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡,又哈哈大笑,可沒等一會(huì),班主任神不知鬼不覺地進(jìn)教室了,我麻痹了,居然被剛才的表象給忽悠過去,弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。
這是一堂多么有趣的自習(xí)課。
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