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      愛(ài)是分享高中作文

      時(shí)間:2022-12-02 07:06:17 高中作文 我要投稿
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        曾經(jīng)看彼得兔插畫的時(shí)分,會(huì)想起曾經(jīng)和小伙伴們饒有風(fēng)趣的童年光景。當(dāng)這本被譽(yù)為兒童界圣經(jīng)之稱的《彼得兔和他的朋友們》被改編成真人電影時(shí),吸引了不少童心未泯“老孩子”,比如說(shuō)我。

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        在電影結(jié)束離場(chǎng)的時(shí)分,聽到身旁的一對(duì)情侶在評(píng)論:“電影好好看阿。”“我還是比較喜愛(ài)小黃人!钡拇_,小黃人深受觀眾喜愛(ài),他們有著咱們最缺少又最渴望的性格,但是他們離咱們實(shí)際太遠(yuǎn)。《彼得兔》貼近咱們的日子,教咱們達(dá)觀日子,勇敢共享愛(ài)。

        關(guān)于《彼得兔》的伴奏與插畫。電影中的伴奏節(jié)奏很帶感,美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)、嘻哈、街舞元素包羅萬(wàn)象。電影中間重復(fù)出現(xiàn)我非常喜愛(ài)的精彩的rap,改編于我一貫喜愛(ài)的一首的歌曲“rememberthename”。兔子版的演唱,給了咱們不一樣的感覺(jué)。它改編的歌詞不僅僅幽默風(fēng)趣,并且用心向上。電影還經(jīng)常插入畫作,滿屏的插畫向原著作家問(wèn)候。尤其是在彼得兔想念起自己的家人的時(shí)分,引入插畫更加生動(dòng)地讓這部愉快的電影仍然能戳中我的淚點(diǎn)。

        關(guān)于《彼得兔》的美國(guó)鄉(xiāng)村牛仔風(fēng)。我在看完這部電影的時(shí)分把電影的劇照發(fā)給了好友看。好友的第一反響就是,第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。登時(shí)讓我想起了銀幕上自嘲表達(dá)的兔子為什么要穿衣服的場(chǎng)景。這些兔子誕生于英國(guó),取景超多選自于倫敦。在滿滿英國(guó)口感的農(nóng)場(chǎng)大作戰(zhàn)中,牛仔的特色卻是美國(guó)文化的輸出。

        關(guān)于《彼得兔》的日子態(tài)度。曾經(jīng)在上專業(yè)英語(yǔ)課的時(shí)分,就清楚理解相對(duì)于英國(guó),我更喜愛(ài)美國(guó)式的盡情盡興吃苦的日子態(tài)度。電影中男主角被設(shè)定為刻板、心情化、強(qiáng)迫癥的典型倫敦人的特性,在他精神崩裂時(shí)他的上司勸他要放寬心,去嘗試親近大自然。而咱們?cè)趯?shí)際日子中每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的波折,總會(huì)有一部分人因此一蹶不振,有一部人卻達(dá)觀應(yīng)對(duì),越挫越勇。而他們之間僅僅隔了一個(gè)念頭,控制自己的心情。一個(gè)人平時(shí)體現(xiàn)得再好的,心情不穩(wěn)定就好比是一根火苗,瞬間引燃了身體躲藏的炸彈,變成杯具。無(wú)論是作業(yè)還是日子,咱們會(huì)遇到毫無(wú)辦法的羈絆和捆綁,如果咱們不達(dá)觀的應(yīng)對(duì),就會(huì)錯(cuò)失了許多完美的事物,甚至是關(guān)懷自己的人。彼得兔因?yàn)樗寄钅赣H而將女主角的愛(ài)視為對(duì)母親的愛(ài),他無(wú)法與男主角共享愛(ài)。但在經(jīng)歷了自己闖的滔天大禍之后,最終理解“愛(ài)是共享”的道理。

        心若向陽(yáng),安之若素。希望自己一貫?zāi)艹掷m(xù)一顆向陽(yáng)的心,盡力做一個(gè)溫暖人心的人。

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