常州梳篦作文范文

　　一個陽光明媚的午后，學校安排我們來到了武進鳳凰谷的美術館，參加了一個非常有意義的活動。那就是由常州梳篦第八代傳承人刑良老師給我們講解了常州梳子的歷史沿革。我們認真地聽著刑老師講到：梳篦，又名“櫛”，始于1959年，是我國古代八大發(fā)飾之一，已經(jīng)有六千多年的歷史了。制篦業(yè)始于春秋戰(zhàn)國時期，其始祖是陳七子。當年陳七子因為犯了錯，進入了監(jiān)獄，他把受刑罰的竹條撿起來編成一條，擦掉身上的污垢，將此取名為“篦箕”。刑老師還自豪地告訴我們：常州梳篦聲名之盛，在于選材嚴格，工藝獨特，制作精良�，F(xiàn)常州梳篦已經(jīng)列入第二批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。

　　接著我們在刑老師的指導下，嘗試做了一把梳子，當了一回“手藝人”，學習“工匠精神”。刑老師告訴我們，“梳子有28道工序，篦箕有72道工序，每道工序都很重要，一丁點小的差錯都會導致整個梳篦做廢掉�！贝蠹艺J真聆聽，不時向刑老師探討制作細節(jié)，我被工匠師傅們堅定、踏實、精雕細琢、追求極到的工匠精神所折服。最后，我們在刑老師的幫助下，親自體驗了梳子的制作。

　　每一把梳篦精美的制作，靠的是工匠師傅不斷追求細節(jié)的品質，通過這次學習，讓我體會到了無論哪個行業(yè)的工作，“工匠精神”必不可缺。

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