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      握住你的手初中作文

      時(shí)間:2022-12-06 12:22:01 初中作文 我要投稿
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      握住你的手初中作文

        暗淡下來(lái)的天如同被潑了墨一般,街頭的路燈隱在了梧桐樹(shù)里,將已經(jīng)泛黃的樹(shù)葉映得亮如霓虹,如此溫馨如此唯美,可是我還是覺(jué)得周?chē)路鹌≈还申幧膳聸鲆,我的后背漸漸滲出了冷汗。春風(fēng)一吹,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

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        他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著,喃喃地乞求幫助。紅腫的、流著淚水的眼睛,發(fā)青的嘴唇,粗糙、襤褸的衣服,齷齪的傷口,還有!——空蕩蕩的褲腿……呵,殘疾把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子!無(wú)視絢麗多彩的櫥窗,我蹣跚著腳步,俯視著他伸出來(lái)的手,微微地?cái)[動(dòng)著和顫動(dòng)著。我茫然無(wú)措,惶惑不安,緊緊地握住這只骯臟的、發(fā)抖的手……掏出僅剩的兩個(gè)硬幣,輕輕放入那乞討的鐵碗中,里面的錢(qián)幣發(fā)出“哐啷哐啷”的聲音,心驀地一寒。曾經(jīng),也許他是個(gè)英俊帥氣的小伙,因?yàn)闅埣,親人拋棄了血骨之情;因?yàn)闅埣,血盟海誓的兄弟繼然離去;因?yàn)闅埣,他的生活從此不再光明。無(wú)奈的,他來(lái)到了這里,面對(duì)行人異樣的目光,他無(wú)語(yǔ);面對(duì)行人的冷嘲熱諷,他無(wú)語(yǔ);面對(duì)行人的點(diǎn)點(diǎn)給予,他無(wú)語(yǔ);蛟S現(xiàn)實(shí)的陰霾讓他已不再相信,時(shí)間會(huì)有真愛(ài)。唯有無(wú)可否認(rèn)地,是誰(shuí)讓他落入這般田地?命運(yùn)?現(xiàn)實(shí)?我想:人們。親人、朋友、我們。如果親人不將他無(wú)情地拋棄,他會(huì)無(wú)家可歸?如果朋友不放開(kāi)他那無(wú)助的手,他會(huì)乞討為生?如果我們不把他忽視在這陌生的城市,他會(huì)抓住我的手,死死央求嗎?貝多芬、張海迪、海倫。凱勒,他們至少有家,有朋友,有好心人的幫助。而他呢,一無(wú)所有。即使有他們自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,他又能做什么?像小說(shuō)中注定的結(jié)局一般,他的生命終將是個(gè)悲劇。兩三個(gè)城管朝這邊跑來(lái),他放開(kāi)了我的手,右腿支撐著身體,艱難地慢慢向前方挪移……天地靜默,夜涼如水。我呆呆地佇立在那兒,涼的透進(jìn)心里。他矮矮的身影被黑暗吞噬,漫天飛舞的樹(shù)葉徐徐落地,詮釋著悲傷。

        我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,露出少女的笑靨。從誕生的那一刻起,我們就是如此幸福。擁有健全的體魄,讓親情、友情、愛(ài)情三股愛(ài)的諷在你人生的海洋上必起浪花,蕩起漣漪,與你同行。的確慶幸,我們不是殘疾人。然而我們這些身體健全的人,又做了什么?貪婪的享受著上帝給予的一切美好,荒廢大好時(shí)光用來(lái)玩耍。每天只會(huì)盯著天空抱怨上天的不公,做著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的空想者,甚至連我們唯一的家園地球都保護(hù)不住,我們才是真正意義上的殘疾人。曾幾何時(shí),我們會(huì)無(wú)意想起,在世界上的某一個(gè)角落,有這么一群天使,丟失了翅膀,無(wú)力的渴望啟航。

        樂(lè)聲響起。全世界的目光,都隨著光柱,投射在一個(gè)名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿,可她不想舞蹈的夢(mèng)想屈于殘酷的命運(yùn),她得到了無(wú)數(shù)敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助,她終在全世界面前,重新起舞。目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝,大地上的一切都變得那么雅致,那么幽靜得讓人沖動(dòng)。

        “愛(ài)是什么?”

        ——海倫。凱勒這樣問(wèn)莎莉文老師。

        “愛(ài)有點(diǎn)像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空的云彩!

        ——莎莉文老師細(xì)致的詮釋愛(ài)。

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