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心中的綠茵場(chǎng)小學(xué)優(yōu)秀作文
‘’是作業(yè)越少做得越差,特別是。。。。。。”汪老師停頓了一下,用那嚴(yán)厲并帶著批評(píng)與指責(zé)的眼神斜視了我一眼。我臉一紅,立即低下頭知大事不妙。
果不其然,老師點(diǎn)了我的名字,對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。同學(xué)們都用帶著嘲笑的表情看著我,我更是感到無(wú)地自容,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。無(wú)奈只得兩眼無(wú)神的盯著試卷上的兩個(gè)小紅叉。這一節(jié)課,老師講的什么內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心中充滿了疑惑和憤怒。我不過(guò)是只錯(cuò)了兩個(gè)而已,老師卻點(diǎn)我的名字,害我出盡洋相受到同學(xué)們的恥笑,真不想學(xué)了。想著想著,只覺(jué)心中一下子變得昏暗,心中的綠茵場(chǎng)也被上了鎖。老師似乎看出我的心思,下課后將我叫進(jìn)辦公室,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這幾天你的作業(yè)質(zhì)量都不高,沒(méi)有到達(dá)你所應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),閱讀雖只錯(cuò)了兩個(gè),但在我看來(lái)卻是十分糟糕。照這樣下去,中考。。。。。!彼nD了一下,接著說(shuō):“只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的理想,希望你以后能夠大膽表現(xiàn)表現(xiàn)自己,努力奮斗。
聽(tīng)了老師這一番肺腑之言,我深深地被震撼了。原來(lái)老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達(dá)成功的彼岸,而不是。。。。。。我感覺(jué)心中似乎有一團(tuán)火正在燃燒,我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺(jué)心中的那塊綠茵場(chǎng)被卸下沉重的鎖,敞開(kāi)寬廣的大門,在初升的陽(yáng)光下,一個(gè)人正在奔跑,而這個(gè)人就是我。
從此以后,每晚只要一做完作業(yè)后我都會(huì)將所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,因?yàn)槲乙恢北е皐溫故而知新”的思想。而且,再臨睡之前我都會(huì)在心里默背幾個(gè)混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓(xùn)練閱讀能力的題目,堅(jiān)持每晚做一篇。清晨,當(dāng)鬧鐘響起時(shí),我便迅速地起床,開(kāi)始新的一天的“奮斗旅程。”
終于,一天、兩天、三天。。。。。。在自己不懈的努力下,總算取得了一點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)老師再一次對(duì)閱讀題試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我,似乎在說(shuō):“咦,她怎么沒(méi)有臉紅沒(méi)有低頭呀?而我心中有一個(gè)聲音早已為他們回答了這個(gè)疑惑:是奮斗、是努力、是堅(jiān)持。對(duì)就是這,我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨;是自己的不懈努力;是我親自打開(kāi)即將“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門;是我讓心中的綠茵場(chǎng)敞開(kāi)寬廣的大門,讓自己自由自在的在這無(wú)比寬廣的綠茵場(chǎng)不懈的奔跑。
只有拼搏,只有奮斗,只有努力,才能超越自我,才能達(dá)到人生極限。讓我們打開(kāi)心中的綠茵場(chǎng)吧!不要讓它關(guān)上“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門;不要讓它成為無(wú)罪的犯人;不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們?nèi)ヅ,去奮斗,去奔跑吧!
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