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      品蘇軾《定風(fēng)波》高中作文

      時(shí)間:2022-12-07 10:43:10 高中作文 我要投稿
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      品蘇軾《定風(fēng)波》高中作文

        春雨潺潺,挾一陣陰云的濃濕逼向人面。雨滴時(shí)輕時(shí)重,敲打林中半新半舊的枝葉。鳥(niǎo)兒在枝頭瑟縮,同伴四散奔逃,只一個(gè)人,照舊在路上行進(jìn)。

      品蘇軾《定風(fēng)波》高中作文

        冷雨侵入襟懷,一陣輕寒之后,淡淡的詩(shī)情也隨之潛入。疏雨中漫然吟哦,芒鞋竹杖舉步而前,雖不能作鞍馬的馳驟,卻另有一番自在與從容。天地間煙雨迷蒙,披一襲輕蓑,我自獨(dú)往而任之。不戚戚于功名,不汲汲于富貴,人世間的毀譽(yù)也就如這陰晴不定的春雨,不過(guò)沾濕了身上的衣袍,于內(nèi)心的光風(fēng)霽月,又何嘗有分毫的浸染!

        春風(fēng)拂面而來(lái),煙云過(guò)眼即散。山頭斜陽(yáng)早已穿透濃云,閑閑淡淡地灑下晚照,灑下一天的安詳與溫情。路邊野花自如的開(kāi)放,林中鳥(niǎo)兒自在地嬌啼,經(jīng)一番雨水的浣濯,草木山川清新而澄澈,像是沐浴著禪定后的愉悅。心靈應(yīng)和著天地間泰然的節(jié)奏,信步款款地走去。偶一回頭,那一陣凄風(fēng)苦雨的蕭瑟,已經(jīng)在路途迢遞中漸漸遠(yuǎn)去,漸漸淡入暝色蒼靄之間。

        這首詞前面有作者的短序:“三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此!边@首平和淡定的小詞竟是作于蘇軾身受迫害貶官黃州時(shí)期。那么,這首詞在單純的寫(xiě)景敘事之外就應(yīng)該有更多的意味了。

        人生境遇中并不缺少充滿(mǎn)詩(shī)意的審美題材,敏感的詩(shī)人總能從灞橋驢背上或是名花美酒間覓得詩(shī)材,剪裁成一段段錦繡文章。在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)美并不難,創(chuàng)造美就要困難得多,在充滿(mǎn)艱辛的生活逆境中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美則更不容易。這要求詩(shī)人不僅有才情、技巧,還要有過(guò)人的胸襟、氣度和人格力量。

        身處困頓,滿(mǎn)目的愁云慘霧常常使我們神情沮喪,意志衰頹。只有那些胸懷寬廣,器識(shí)遠(yuǎn)大的人才能泰然面對(duì)。在他們的意志面前,艱難困苦變成磨礪情操的砥石,苦雨凄風(fēng)也被當(dāng)成和風(fēng)麗日的前奏。他們不僅坦然接受逆境的挫折,還從苦難中咀嚼出生活的甜美。這時(shí),他們的詩(shī)歌與其說(shuō)是對(duì)生活的贊美,不如說(shuō)是對(duì)個(gè)人意志的歌頌。

        有了“一蓑煙雨任平生”的擔(dān)當(dāng),才會(huì)有風(fēng)雨停歇后“山頭斜照卻相迎”的喜悅。再苦的逆境中也不乏詩(shī)意的點(diǎn)染。但這詩(shī)意是凄苦的、超曠的還是壯麗的,就因人的襟懷不同而感覺(jué)各異了。

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